一.加强组织领导。
“弘扬文明新风，争做美德少年”活动是培育和践行社会主义核心价值观和推进我市中小学德育工作的重要举措。文明学校高度重视，由政教处负责，强化责任，各级部主任、班主任通力协作，切实让中小学生在参与活动中受到教育，促进美德的养成和提升。
具体活动内容：通过班会、放假会、家长会，教育学生：1.全力争做好人好事。在家中，信守家庭美德，做个好孩子，主动分担家务，不盲目攀比，做到勤俭节约；在学校，恪守学生道德，做个好学生，做到语言文明、举止得体、关爱同学、助人为乐、爱护公共财物；在社会，遵守社会公德，做个好公民，做到文明出行、文明上网、礼貌待人，尽心尽力地去扶危济困、尊�住⑷戎怨妫餐ㄉ栉颐堑拿览黾以啊�2.善于发现身边好人好事。鼓励广大中小学生立足日常学生活，从同学、家长、邻居以及普通群众中“找优点、学长处”，寻找发现一批在热爱祖国、勤奋学、助人为乐、孝�住⒊鲜凳匦拧⒓逵挛确矫姹硐滞怀龅难⒓页ぁ⒔淌＃钥Ｎ裱退计耄诒妊Ц锍刑岣咚刂剩赖隆�
二.提高工作效率。
各班级一学小组、临_村为单位成立相应的活动小组，定期收集、统计好人好事，并按照程序要求推荐到中国文明网。
三．工作常规化
我校把这项工作作为考核办主任的一项标准，督促班主任定时上网推荐“美德少年”，并将上网推荐情况上报政教处汇总。学校把这项工作与“_惯之星”的评选结合起来，推荐结果将优先被评为_惯之星。
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