《自律成就自我》国旗下的讲话范文
同学们老师们，大家上午好！
今天我国旗下讲话的题目是：自律成就自我。
从十月底我们开始线上教学已经过去六周了，今天是上网课的第七周。我非常想念我们一起在学校生活学的日子，教学楼、操场、后院、食堂，随便一个地方的一个时刻都可以看到我们这一个或者那一个的同学，但这六周以来，无论见哪一位老师、同学都是很奢侈的事情了。不过，在我们班级的钉钉群里，我可以看到同学们的活动情况，看到同学们和老师一起互动学的点点滴滴。我加入了我们学校每一个班的钉钉群，每天时不时的进入课堂看一看老师学生们的学情况，从群里面的师生互动里可以感受想象到同学们的学历程。
在这一段时间的观察里，加上和班主任、任课老师的交流沟通，我发现了这样的一些同学。他们上课的时候专注于学，绝不会在开着直播的时候转过身去打游戏、聊天、刷视频；他们课后按时完成作业，绝不屑于弄虚作假，从网上搜索答案，应付老师的检查；课余的时间里，他们积极锻炼身体，帮助家长做家务，而不是无休止的压缩自己休息的时间来放纵自己。老师们同学们，我要在这里�稣庑┩У拿掷矗嘈耪庑┟掷镆欢ㄓ心闶煜さ摹⒂肽惴浅Ｇ酌艿耐В蔷褪俏颐茄�的榜样。
六年级的同学们，都认识这些同学吧—— ......
七年级的同学看看这些熟悉的名字—— ......
八年级有哪些同学呢—— ......
还有九年级的同学，马上面临中考的他们—— ......
我刚才念到名字的这些同学，如果要用一个词来概括他们的特征，那一定是“自律”，他们不一定是比你们学好的同学，但一定是比一般人更“自律”的同学。
自律，就是一种自我管理的能力。当下的线上教学虽不能比美线下，但也有其优势。例如线上教学不受时间地点的限制，有网就能实现；课堂容量更大，内容更为丰富，学中更能因材施教，基础好的可以超前学，基础弱的可以反复学，循环听讲，利于每个同学的个性发展；线上课，选择非常优秀并且经验丰富的教师上课，我们可以好好感受一下名师的课堂，听名师的课，也可以补充我们老师教学的不足或欠缺。所以自我管理就是要把握好自己学的节奏，利用好这个机会，弯道超车也是大有可能。
那么，怎么样做一个自律的人，专注于当下的学呢?我这里有三点建议，供同学们借鉴参考。
首先，利用纪律，养成惯。现实的手机世界里，一个成年人都很难管住自己，更别说同学们，所以要依靠老师家长的督促养成惯。同学们要处理好和家长的关系，认识到家长督促的价值。前两天有一位妈妈给我发微信，说自己看到孩子在老师讲课的时候打游戏，问我该怎么办。我告诉这位妈妈，一定要马上制止孩子，上课时间专注学，这是一条底线，不能跨越。很多时候，家长必须要明确的告诉孩子，什么该做什么不该做，进而通过督促管理慢慢实现学生的自我约束和良好惯。除了家长的帮助，还有按时完成老师布置的作业及学任务也是一种很好的养成惯的方法。坚持久了，纪律就会成为一种惯，当自我管理自我约束成为一种生活态度，想不优秀都难。
，要在学中发掘知识的魅力，从学中寻找愉悦的体验。苏霍姆林斯基说，生命在劳动学的过程中克服困难，获得成就，才能获得自信自尊以及责任感和意志力，和渴望再度通过学获得幸福的动机。所以，只有在学不断的克服困难，获得成就体验，才是坚持不断学的不竭动力。同学们，相信你们都有这样的经验，做出一道想了很久的题目时的欢欣，写出一篇自己满意的文章时的开心，还有按时提交了作业的轻松，这些愉快的体验，都是我们坚持的动力。
最后，要有远大的目标。每天都要不断的追问自己，我为什么要学，我怎样学，我怎样更好的来学。当你的眼光放眼于远方时，那么眼前的这点事那就都不是个事了。
接下来的网课还要继续，衷心希望老师们在线上课里越来越得心应手，以期助力学生的学，更希望我们的同学们都能以前面我提到名字的那些同学为榜样，自律自强，在日复一日的坚持里成就一个更好的自我。
谢谢大家。
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