在2022年全国教材建设奖表彰会上的讲话范文
获评首届全国教材建设奖的先进集体，这份殊荣来之不易。它不只属于我们历史编辑室，更是属于整个人民教育出版社！属于所有为之付出艰辛努力的教材人！
人教社是基础教育教材和教育图书建设的国家队和主力军，迄今为止已编研出版11套全国通用中小学教材，是全国读者规模最大、影响力最广的出版单位。历史编辑室是人教社最早成立的编辑室之一，巩绍英、陈乐素、邱汉生等著名史学家都曾在这里工作过，人才济济，底蕴深厚。作为其中一分子，与有荣焉。历史编辑室长期从事中小学历史教材编研工作。早在2007年历史教材就率先启动国家示范本编写，至2017年统编初中历史教材在全国统一使用，可谓十年磨一剑。此后，我们又承担了国家统编高中历史教材的编辑重任。从教材启动编写到试教试用再到送审通过，包括历史编辑室在内的三科编辑室，使命在肩，数年如一日坚守教材一线。多少个不眠之夜，人教大楼19层彻夜通明，鏖战的日日夜夜，至今仍历历在目。2019年，三科统编教材全部完成并投入使用。领导同志高度评价，称赞统编教材是铸魂工程，成功完成，功不可没。
2017年，几乎与统编高中历史教材同步，我们还接受澳门教青局委托，开始编写在澳门特区使用的历史教材。时间紧，任务重，要求高，难度大。全室老中青三代和社外专家一起，克服重重困难，出色完成了这套富有澳门特色的历史教材。这套教材的英文版、葡文版今年也翻译完成。在澳门回归20周年之际，视察澳门濠江中学时亲自翻阅了这套教材，对特同内地合编教材的做法给予充分肯定。那一刻，我们倍感骄傲和自豪！
去年，我们还精心为全国盲校学生编写了一套符合他们特点的历史教材，现在又在启动聋校教材的编写。我们的教材梦在一一变为现实。
在长期从事历史教材编写的工作中，我们深切地体会到：
要��关。统编历史教材作为意识形态的重要阵地，具有独特育人价值，必须体现和国家意志。我们在教材中始终坚持以铸魂育人，始终坚持以唯物史观培根育才，将正确的思想导向和价值判断融入对历史的叙述和评判中，引导学生认清历史发展规律，以史为鉴，助力青少年形成正确的国家观、历史观、民族观、文化观。
要�阎柿抗亍�“教材无小事”，质量是教材的生命线。哪怕是一字一词一图一标点都不允许有任何疏忽。对于所有的教材，我们的要求是“零差错”。为此，我们建立了一套严密且行之有效的措施，如集体句读，三审三校基础上多审多校，内审外审相结合，层层质检把关，逢改必审等，多管齐下保证教材质量。
要�讯游楣亍Ｒ涣鞯亩游椴拍苡幸涣鞯慕滩摹ＱЭ谱摇⒆ㄒ当嗉鸵幌哂判憬淌萄性�“三结合”是编好教材的人才保证。编教材是人教社几代人的事业，是每个编辑一辈子的职业。为了编好统编教材，我们把素养最过硬、专业能力最强、工作最顽强的编辑配备到核心编写团队、责任编辑团队，选配了最优秀的设计人员、审读专家、出版技术人员。正是因为有这样一支专业、敬业的队伍，才能保障这项铸魂工程的顺利推进。
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教材工作是一项神圣而光荣的事业，是值得我们倾尽一生孜孜追求、不懈奋斗的事业。我们将牢记给人教社老同志重要回信的殷殷重托，始终怀着对教材建设的敬畏之心，积极践行编书育人的初心使命，辛勤耕耘，接续奋斗，为落实立德树人根本任务，培养堪当民族复兴大任的时代新人作出新的更大贡献！
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