游戏王,就得靠打牌来拯救世界
“安……安静,同……同学们!”
奇洛教授结结巴巴地努力维持着教室内的秩序。
也许是因为口吃太过明显,他一连喊了好几遍,声音发颤,才勉强让喧闹的教室安静下来。
“我……叫奎……奎里纳……纳斯・奇……奇洛。”他扶了扶头上的绷带,“我是你……你们的黑……黑魔法防……防御课教授。”
“奎里纳纳・奇奇洛?”盖瑞愣了一下,几乎以为自己听错了。
事实上,不只是他,教室里的小巫师们大多一脸茫然,谁也没太听清这位新教授究竟在说些什么。
奇洛教授显然也清楚自己口吃严重,说话很难顺畅连贯。
可即便如此,他还是努力想完成这场简单的自我介绍。
一段再普通不过的自我介绍,他反反复复说了三遍,才总算勉强让大家听清楚了他的名字。
有了这样的开场,注定这堂课,会无聊得让人昏昏欲睡。
奇洛教授完全不像麦格教授那般,会通过演示高超的魔法来点燃大家的兴趣,调动小巫师们的积极性。
在他的课堂上,甚至连魔杖都用不上,黑魔法防御课竟然采用与魔法史相同的教学方式。
他只是抱着一本厚重的课本,站在讲台前,低着头,用磕磕绊绊、断断续续的语气,一字一句地念着课本第一章的内容。
他的口吃比自我介绍时还要明显,一句话常常要卡壳两三次,原本流畅的段落被拆得支离破碎。
念了约莫半个时辰,奇洛教授自己也意识到,凭着他严重的口吃,想要完整清晰地再读一遍章节内容,几乎是不可能的。
他停下念诵,目光有些窘迫地扫过全场,最终落在了听得最认真的赫敏身上。
她是全教室内最积极的学生,即便教授说得再磕巴,也始终凝神倾听,还在飞快地记录着笔记。
“格兰……兰杰同……同学,”奇洛教授艰难地开口,语气里带着几分歉意,“能请……请你起……起来,再……再读一……一遍这……这一章,谢……谢谢。”
赫敏闻言立刻站起身,声音清脆流畅地朗读起来,一字不落,条理清晰,远比奇洛教授念得明白。
只可惜台下的小巫师们一个个渐渐没了耐心。
盖瑞也是其中之一,他微微靠在椅背上,指尖无意识地摩挲着桌角的课本,眼底没了半分兴致。
如果只是《黑暗力量:自卫指南》里的基础内容,他早在开学前就已经从头到尾认真看过一遍,甚至能记住其中大部分知识点,此刻再听一遍,只觉得枯燥又多余。
课堂上的乏味继续蔓延,盖瑞百无聊赖地收回落在课本上的目光,无意间抬眼,视线牢牢锁在了奇洛教授的脑袋上。
在盖瑞的特殊视角里,奇洛教授体内的灵魂,散发着一团淡淡的却异常浓郁的光晕。
他早已见惯了普通巫师和麻瓜的灵魂,那些灵魂都是形态规整,强弱大小也都相差无几。
可奇洛教授体内的灵魂,比他见过的任何一个普通成年人都要厚重,轮廓也大了不少。
粗略一看,至少比寻常成年人的灵魂大出三分,而且整体形态也不规整,显得格外怪异。
这让盖瑞满心都是疑惑,一个连自我介绍都要反复说三遍,讲课磕磕绊绊,甚至维持课堂秩序都显得十分吃力。
这样一个看起来怯懦又平庸的人,体内怎么会藏着这样一团异常庞大的灵魂?
更让他想不通的是,那比寻常灵魂多出的三分,不像是自然的模样,反倒像是突兀地在头部长出来似的,这才使整个灵魂形态变得这般不规整。
这到底是怎么一回事?
是天生如此,还是有什么不为人知的秘密?
寻常生物的灵魂,从来都是与自身契合的,这般突兀又怪异的灵魂形态,他从未见过。
“哦~~同……同学们,”奇洛教授结结巴巴地开口,抬手时还有些局促,“让我……我们为格兰……兰杰同学,加……加上一分。”
说完,他慌忙清了清嗓子:“接……接下来,我……我们留一……一下课……课堂作业……”
就在这时,清脆的下课钟声骤然响起,打断了盖瑞的沉思。
他轻轻晃了晃脑袋,终于将飘远的思绪收了回来,指尖无意识地摩挲着桌上的《黑暗力量:自卫指南》课本,眼底还残留着几分未散的思索。
他心里清楚,魔法世界远比他想象的要神秘,存在着太多他从未接触、也无从了解的事情。
或许,奇洛教授的情况,也并非他所想的那般诡异?
这个念头一出,盖瑞不由得想起了变形课上的麦格教授。
就像阿尼马格斯一样,明明是小巧的动物躯体,体内却藏着一个庞大的人类灵魂,看似矛盾,实则是魔法带来的奇妙变化。
这么说来,奇洛教授的灵魂异常,会不会也和这类特殊魔法有关?
他暗暗琢磨着,可心底依旧有一丝不确定,毕竟那团灵魂是如此的突兀与怪异。
对于小巫师们来说黑魔法防御课,简直比魔法史还要难熬。
宾斯教授讲课至少还能把话说完整,可奇洛教授的声音,活脱脱就是一首催人入睡的摇篮曲。
无论是因为满屋子的大蒜味,还是无聊的奇洛教授,早就坐不住的小巫师们,一个个快步离开教室。
“怎么会有这么无聊的课。”一个拉文克劳的男生忍不住低声抱怨。
“他什么魔法都不教,这也能叫黑魔法防御课?”格兰芬多的迪安・托马斯立刻接话。
“就只会磕磕巴巴地念课本。”罗恩也皱着眉,“当教授就这么容易吗?”
一旁的哈利嘴上没说什么,心里却也早已满是失落。
这节黑魔法防御课他盼了许久,本以为能见识到新奇实用的魔法,到头来,却只落得一场空。
只有赫敏还在替教授辩解:“不会的,霍格沃茨聘请教授都会公示详细信息。奇洛教授前些年可是拉文克劳的优秀毕业生,还在学校教过麻瓜研究学的课程。”
她顿了顿,语气里连自己都透着几分不确定:“我相信邓布利多校长的眼光,也许……奇洛教授只是想在第一节课,先帮我们打好理论基础。”!!!
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