第1篇：为促进学生健康成长、全面发展，根据教育部及教育体育局加强中小学生作业、手机、睡眠、读物、体质管理（以下简称“五项管理”）通知精神，xx中学对学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项工作进行了全面检视和落实，积极开展各项工作，取得了一定的阶段性成果。具体工作汇报如下：
一、加强领导，成立组织
组长：xx
副组长：xxxx
成员：xxxxxxxxxxxxxxxx
作业管理负责人：xxxxxx
读物管理负责人：xx
体质健康管理负责人：xx
手机管理负责人：xx
睡眠管理负责人：xx
二、广泛宣传，引起重视
接到通知后，领导班子认真研究此项工作，学习了上级下发的相关文件，根据学校工作分工将“五项管理”的各方面工作进行分解，落实工作责任，全面检视修订学校相关制度。同时先后召开了全体职工大会、各部门召开有关领导和教师参加的教师会。每项管理工作都及时发放致家长一封信，通报家长，以便配合学校开展工作。各班级召开班会，强调管理工作的重要性，学习学校制定的相关措施，制定班规班纪，已达到上下要求一致的目的，全面形成合力，做到校内校外全面管理。
三、明确重点严格落实
作业管理。一是在严格执行课程标准的基础上，教务处组织全体教师学习《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》，研究出台《xx中学学生作业管理办法》，要求教师认真自查教学过程中学生作业情况，要求教师科学合理设计和布置作业，注意不同层次学生布置作业在难度、量上加以区分。把握作业育人功能，严格控制书面作业总量，创新作业类型方式，提高作业设计质量，严禁教师搞题海战术。全体教师要加强作业完成指导，认真批改反馈作业，不给家长布置作业。严禁学生和家长代劳或抄袭作业，确保作业的独立性和真实性。
2. 睡眠管理。学校高度重视学生的睡眠问题，结合教育部发布的《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》精神，制定了《xx中学学生睡眠管理制度》。学校明确规定了学生的作息时间表，确保学生每天有足够的睡眠时间。针对寄宿生，学校安排专门的生活老师进行监督和管理，确保学生按时休息。对于走读生，学校通过家校合作的方式，向家长宣传科学的睡眠知识，引导家长关注孩子的睡眠质量，共同营造良好的睡眠环境。此外，学校还定期开展睡眠健康讲座，邀请专家为师生讲解睡眠对身体和心理健康的重要性，帮助学生养成良好的作息习惯。
3. 手机管理。为了规范学生在校期间使用手机的行为，学校依据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》，制定了《xx中学学生手机使用管理制度》。学校规定，学生原则上不得将个人手机带入校园。如确有需要携带手机的学生，必须提前向学校提出申请，并在进入校园后将手机交由班主任统一保管。放学后，学生可以凭有效证件领取手机。学校还设立了专门的手机存放柜，确保手机的安全存放。此外，学校通过主题班会、家长会等形式，向学生和家长宣传过度使用手机的危害，引导学生正确使用手机，培养健康的上网习惯。学校还鼓励学生参与丰富多彩的课外活动，减少对手机的依赖，促进身心健康发展。
4. 读物管理。为了丰富学生的阅读资源，提高学生的阅读兴趣和能力，学校严格按照《教育部关于印发〈中小学生课外读物进校园管理办法〉的通知》要求，建立了严格的读物筛选机制。学校图书馆定期更新书籍，确保馆藏书籍的质量和数量能够满足学生的阅读需求。同时，学校成立了读物管理小组，负责对进入校园的各类读物进行审核把关，杜绝不良读物流入校园。学校还积极组织开展读书节、读书分享会等活动，激发学生的阅读热情，培养学生良好的阅读习惯。此外，学校还与社区、家庭密切合作，共同打造书香校园、书香家庭，形成良好的阅读氛围。
5. 体质健康管理。学校高度重视学生的体质健康，按照《教育部关于印发〈关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见〉的通知》精神，制定了《xx中学学生体质健康管理办法》。学校加大了体育设施建设投入，配备了完善的体育器材和场地，确保学生有足够的体育锻炼空间。学校严格执行国家规定的体育课时标准，确保学生每天有一小时以上的体育锻炼时间。此外，学校还开设了丰富多彩的体育社团活动，如篮球、足球、乒乓球等，满足不同学生的兴趣爱好。学校每年举办一次运动会，通过比赛的形式，激发学生的运动热情，增强学生的团队合作意识。学校还定期组织学生进行体能测试，建立学生体质健康档案，及时掌握学生的体质状况，有针对性地调整体育教学内容和方法，确保学生的体质健康水平稳步提升。
四、强化督查，确保实效
为了确保“五项管理”工作落到实处，学校成立了专项督查组，定期对各项管理工作进行检查和评估。督查组通过查阅资料、实地查看、问卷调查等方式，全面了解各项管理工作的进展情况和存在的问题。针对发现的问题，督查组及时提出整改意见，并跟踪落实整改情况，确保问题得到彻底解决。此外，学校还建立了信息反馈机制，通过设立意见箱、开通热线电话等方式，广泛听取师生和家长的意见和建议，不断改进和完善管理工作。学校还将“五项管理”工作纳入年度考核体系，对工作成效显著的部门和个人进行表彰奖励，对工作不力的部门和个人进行问责处理，确保各项工作扎实推进，取得实效。
五、总结经验，持续改进
自开展“五项管理”工作以来，xx中学取得了显著的成绩。学生的学习负担得到了有效减轻，睡眠质量明显改善，手机使用更加规范，阅读兴趣和能力不断提升，体质健康水平稳步提高。这些成绩的取得，离不开全校师生的共同努力和广大家长的支持配合。下一步，学校将继续深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实党的教育方针，以更高的标准、更严的要求、更实的举措，持续推进“五项管理”工作，为学生的健康成长和全面发展创造更加有利的条件。学校将进一步总结经验，查找不足，不断创新工作思路和方法，努力构建科学合理的管理体系，推动学校各项工作再上新台阶，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。
通过以上一系列措施，xx中学在“五项管理”工作中取得了显著成效。学校将继续坚持以人为本的教育理念，不断探索和完善适合本校实际的管理模式，努力为学生提供更加优质、更加全面的教育服务，助力学生健康成长、全面发展。
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