时光飞逝，白驹过隙，日子很快就到了201x年年底，作为一名重点高中的班主任老师，深感责任重大。在今年，和学生们一起经历了很多，感受了很多，有过辛酸，也有欢乐；有过彷徨，也有收获。总的来说，我在工作中能处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，在校领导的关怀与帮助下，在同事们的大力支持下，我较好地完成了我的本职工作，不仅如此，还能结合我自己的感悟与心得，进行教学小创新，现将201x年度工作总结汇报如下：
一、教学方式方法的小创新
我所带的班级由于是省属重点高中火箭班，班级一共52名学生，大多比较要强、努力。孩子们的资质及个人心态各不相同，需要因材施教，这方面不可“一视同仁”。有一个男孩子，踏实且聪明，平日的学习操守都很优秀，用功刻苦，一到了大型考试就发挥不出理想水平，父母都是知识分子，对他的期望非常高，为此，这个自尊心极强的孩子自己也很是苦恼。这个男孩子的现象不是个别，在竞争激烈的班级中较为普遍，为此，我私底下多次与其沟通，耐心地让他明白，问题在于心态而非答题技巧或者其他，和他聊天，一起绘画，带他放松，同时也与其家长做有效沟通，指导其帮助孩子正确定位自己，建立良好的心态。经过一段时间“潜移默化”的努力，这个孩子建立了自信，在考试过程中渐渐放松，能够以平和的心态迎接各种考试，奋力备战高考。
我还针对不同学生的性格特点，采取了个性化的辅导方式。对于那些内向的学生，我会鼓励他们多参与小组讨论，培养他们的表达能力和团队合作精神；而对于外向但容易分心的学生，则通过制定详细的学习计划和目标，帮助他们......
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