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小学“齐文化素养教育特色建设”总结

2024-12-30 华博范文网

  为了全面推进素质教育,积极创建规范加特色学校,提升办学品位,全力推进素质教育的高质量发展,更好地做到以特色带动发展,现对学校特色建设作如下总结。一年来,我们在让学生积极主动发展的基础上,充分发挥学校优势,利用齐文化乡土资源,学习了齐文化,发展了齐文化,传承了齐文化,让每一个孩子都接受齐文化的熏陶,感悟齐文化的博大精深,引导学生感受家乡文化的底蕴,更加热爱自己的家乡,更加热爱自己的祖国。

  一、学校开展“齐文化素养教育”的成果

  学校地处齐国故地,齐文化在当地源远流长,许多名胜古迹就在学校周围,如齐国故城排水口、稷下学宫遗址、齐国历史博物馆等,这为传承和渗透齐文化提供了得天独厚的条件。学校不断组织师生到这些地方参观,开阔了学生的齐文化视野。学校反映齐文化的文学作品在报刊、网络上曾经发表,反映齐文化的情景剧在区教育局组织的情景剧汇演中获得好成绩。进一步建设齐文化校园,让校园内处处体现出齐文化特色。在校园醒目处、教室内外等张贴悬挂有关齐国名人像、语录、典故以及有关齐文化的地域介绍等的文化牌、宣传栏。加强了学校齐文化实践基地建设。结合学校实际,确立齐国故城排水道口、稷下学宫遗址、齐国历史博物馆、东周殉马坑等历史古迹为学校齐文化实践基地,充分利用它们离学校比较近的自然优势,发挥好实践基地的育人功能,定期进行参观、学习、探究。在全校基本形成浓厚的探究齐文化的氛围,对齐国名人、典故、名胜古迹等在充分了解的基础上,能够进行程度不同的讲解与说明,同时能够对校园内的名人画像、典故故事等进行讲解与说明。学生老师人......

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