（85条）2024年党纪学习教育民主生活会“带头增强党性、严守纪律、砥砺作风”方面问题起草指南、实例和素材

　　202x年党纪学习教育民主生活会

　　“带头增强党性、严守纪律、砥砺作风”方面问题起草指南、实例和素材

　　今天，与各位文友共同探讨202x年对照检查材料第二方面“带头增强党性、

　　严守纪律、砥砺作风”问题查摆的技巧。

　　一、整体感知

　　我们先看一下，第二方面问题查摆的表述：

　　带头增强党性、严守纪律、砥砺作风。始终用党性原则修身律己，时刻以《条例》等党规党纪为标尺从严从实检身正己，把党的纪律内化为日用而不觉的言行准则，公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，锲而不舍落实中央八项规定及其实施细则精神，自觉践行社会主义核心价值观。

　　一些文友看到这些文字表述，会有点懵——说的都是什么啊？怎么感觉没有什么逻辑呢？

　　这里，教各位文友一个文稿写作和分析的小技巧，就是要紧扣撮要句，也就是统领整段的那个句子，来理解段落的主旨内容。

　　很多文友，特别是新手文友，在起草文章或研读文稿时，不在意这句话，

　　认为这句话没有什么价值。

　　但是，不管是我们写稿子，还是看别人的稿子，每段的撮要句最为重要。我们审稿子，一般也先看稿子的一级标题和二级标题，觉得逻辑严密、互

　　为支撑、浑然一体的情况下，才会细看标题下面的具体内容。

　　但从审稿的实践看，一些文友，特别是新手文友，连大小标题的第一关也过不去。正如一些“大笔杆”所言，自己所做的修改工作，精力往往都用在了修改框架和合并大小标题的同类项上。

　　同理，各位文友在写稿子时，也要先搭好文章框架，再填......

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