各位领导、同志们：
教育是国之大计、党之大计；教师是立教之本、兴教之源。党的十八大以来，习近平总书记始终关注教师队伍建设，通过多次重要讲话突出了教育的重要地位和意义，要求在新时代建设一支高素质专业化创新型教师队伍，并提出了关于教师队伍建设的相关标准。《XXX报告》进一步强调“培育高素质教师队伍”，再次彰显了新时代教师队伍建设的重要性。202x年8月，中共中央、国务院印发了《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，我们就需要深刻领会习近平关于新时代教师队伍建设重要论述精神，大力弘扬教育家精神，以加强新时代高素质专业化教师队伍建设为中国式现代化建设实践提供教育支持和人才保障。下面，我就打造新时代高素质专业化教师队伍主题宣讲。不当之处，敬请批评指正。
一、新时代教师队伍战略地位的重要论述
新时代新形势下，习近平总书记对教师队伍的建设进行了新的考虑，并给出了新的方向，他还提出了“坚持把教师队伍建设作为基础工作”的重要论述，从民族发展以及国家治理的角度上，指明了教师队伍培养的重要性。
教师是教育发展的中坚力量
在202x年9月召开的全国教育大会上，习近平总书记强调，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。提高教师政治地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障，维护教师职业尊严和合法权益，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。这一论断突出了教师对于教育的重要作用。第一，教师提供教育活水源泉。早在20xx年的教师节前夕，习近平总书记就将其对教育和广大教师队伍的期盼寄托在了慰问信中，他指出，教师是立教之本、兴教之源。因此，要让学生得到一杯水，首先要让自己拥有一桶水。这不仅是对教师个人素质的要求，更是对整个教师队伍整体水平的提升。教师的学识、道德、人格魅力等多方面素质，直接影响着学生的成长和发展，是教育质量的根本保证。
2. 教师是社会进步的推动者
教师不仅是知识的传播者，更是社会文明的传承者和创新者。他们通过教育活动，不仅传授知识，更传递价值观念，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。在202x年的一次讲话中，习近平总书记特别提到，教师要成为学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、奉献祖国的引路人。这既是对教师职责的明确要求，也是对教师使命的高度概括。教师在教学过程中，不仅要注重知识的传授，更要关注学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力，使他们成为能够适应新时代发展需求的人才。同时，教师还应积极投身于社会服务，参与社区建设，发挥自身专业优势，为社会进步贡献智慧和力量。
二、新时代教师队伍建设的基本原则
坚持党的领导
加强新时代教师队伍建设，必须始终坚持党的领导。党管干部、党管人才的原则，确保教师队伍的政治方向正确，坚定不移地走中国特色社会主义教育发展道路。202x年，教育部印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中明确提出，要建立健全教师党支部，充分发挥党组织在教师队伍建设中的战斗堡垒作用。各级党委和政府要高度重视教师队伍建设，将教师工作纳入重要议事日程，定期研究解决教师队伍建设中的重大问题，为教师队伍建设提供坚强的政治保障。
2. 坚持师德为先
师德是教师的灵魂，是教师队伍建设的首要任务。习近平总书记多次强调，教师要以德立身、以德施教，做学生健康成长的指导者和引路人。202x年，教育部启动了“师德师风建设工程”，旨在通过一系列举措，全面提升教师的道德素养。具体措施包括：一是加强师德教育，将师德教育贯穿教师培养、培训和管理全过程，增强教师的道德意识和社会责任感；二是完善师德考核机制，建立科学合理的师德评价体系，将师德表现作为教师评优评先、职称评审的重要依据；三是严肃查处师德失范行为，对违反师德的行为实行零容忍，坚决维护教师队伍的良好形象。
3. 坚持专业发展
专业发展是教师队伍建设的核心内容。202x年，教育部发布了《关于加强新时代中小学教师培训工作的意见》，提出要构建以校为本、区域联动、全员覆盖的教师培训体系，全面提升教师的专业能力和教学水平。具体措施包括：一是加强教师培训基地建设，依托高校、教研机构和优质学校，建立一批高水平的教师培训基地，为教师提供优质的培训资源；二是实施教师培训项目，针对不同层次、不同学科的教师，设计多样化的培训课程，满足教师个性化、差异化的发展需求；三是推进教师继续教育，鼓励和支持教师参加学历提升、学术交流等活动，不断提升自身的专业素养和教育教学能力。
三、新时代教师队伍建设的主要任务
加强教师培养
教师培养是教师队伍建设的基础工程。202x年，教育部启动了“卓越教师培养计划2.0”，旨在通过改革教师教育模式，提高教师培养质量。具体措施包括：一是优化教师教育课程体系，强化教育理论与实践相结合，注重培养教师的教育教学能力和创新能力；二是加强教师教育师资队伍建设，引进一批高水平的教育专家和优秀教师，提升教师教育的整体水平；三是建立教师教育质量监测体系，定期对教师培养过程进行评估，确保教师培养质量持续提升。此外，还要加大对师范院校的支持力度，提高师范生的培养质量，吸引更多优秀人才投身教育事业。
2. 强化教师培训
教师培训是教师专业发展的重要途径。202x年，教育部启动了“国培计划”，旨在通过国家级培训项目，提升教师的专业能力和教学水平。具体措施包括：一是实施分层分类培训，针对不同阶段、不同学科的教师，设计多样化的培训课程，满足教师个性化、差异化的发展需求；二是开展远程培训，利用现代信息技术手段，打破时空限制，为更多教师提供便捷高效的培训服务；三是加强培训效果评估，建立科学合理的培训效果评估体系，确保培训取得实效。同时，还要鼓励和支持教师参加国内外学术交流活动，拓宽视野，提升教育教学能力。
3. 完善教师管理
教师管理是教师队伍建设的关键环节。202x年，教育部出台了《关于进一步加强和改进中小学教师队伍建设的意见》，提出要建立健全教师管理制度，提升教师管理水平。具体措施包括：一是完善教师准入制度，严格教师资格认定标准，确保新入职教师具备良好的职业道德和专业素养；二是优化教师岗位设置，合理配置教师资源，提高教师队伍的整体效能；三是健全教师评价机制，建立科学合理的教师评价体系，将教师的教学业绩、科研成果、社会服务等方面的表现作为评价的重要依据；四是加强教师绩效考核，完善教师绩效工资分配制度，激发教师的工作积极性和创造性。此外，还要建立健全教师退出机制，对不适合从事教育教学工作的教师，及时调整其工作岗位，确保教师队伍的质量和活力。
四、新时代教师队伍建设的保障措施
加大投入力度
加强新时代教师队伍建设，必须加大投入力度，为教师队伍建设提供充足的物质保障。202x年，财政部、教育部联合印发了《关于进一步加大财政投入力度支持教师队伍建设的通知》，提出要建立健全教师队伍建设投入保障机制，确保教师队伍建设经费逐年增长。具体措施包括：一是增加教师工资福利支出，逐步提高教师待遇，确保教师收入达到或超过当地公务员平均水平；二是加大对教师培训、科研等方面的投入，支持教师参加国内外学术交流活动，提升教师的专业素养和教育教学能力；三是改善教师工作条件，为教师提供良好的办公环境和教学设施，减轻教师的工作负担，提高教师的工作满意度。此外，还要鼓励和支持社会各界积极参与教师队伍建设，形成全社会关心支持教师队伍建设的良好氛围。
2. 完善政策法规
加强新时代教师队伍建设，必须完善相关法律法规，为教师队伍建设提供坚实的法治保障。202x年，全国人大常委会审议通过了《中华人民共和国教师法》，对教师的权利和义务、教师资格认定、教师待遇保障等方面作出了明确规定。具体措施包括：一是完善教师资格认定制度，规范教师资格考试，确保新入职教师具备良好的职业道德和专业素养；二是健全教师待遇保障机制，依法保障教师的工资福利、社会保险、住房公积金等权益，确保教师享有应有的待遇；三是加强对教师合法权益的保护，严厉打击侵害教师合法权益的行为，维护教师的职业尊严和合法权益。此外，还要根据新时代教师队伍建设的新要求，适时修订完善相关法律法规，为教师队伍建设提供更加有力的法治保障。
3. 营造良好氛围
加强新时代教师队伍建设，必须营造良好的社会氛围，形成全社会尊师重教的良好风尚。202x年，中宣部、教育部联合开展了“最美教师”评选活动，旨在通过表彰优秀教师，树立典型，弘扬尊师重教的社会风尚。具体措施包括：一是广泛宣传优秀教师的先进事迹，通过报纸、电视、网络等多种媒体，宣传优秀教师的感人事迹，弘扬正能量，激发广大教师的工作热情和责任感；二是开展尊师重教主题活动，通过举办教师节庆祝活动、教师风采展示等形式，增强教师的职业荣誉感和自豪感；三是加强家庭教育，引导家长树立正确的教育观念，尊重和支持教师的工作，共同营造良好的教育环境。此外，还要加强对教师的关爱和支持，关心教师的生活和工作，帮助教师解决实际困难，让教师感受到温暖和关怀。
总之，新时代教师队伍建设是一项系统工程，需要全社会共同努力。我们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实党中央、国务院关于教师队伍建设的各项决策部署，不断加强教师队伍建设，努力培养造就一支高素质专业化创新型教师队伍，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的智力支持和人才保障。
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