为学习借鉴xx教育精准扶贫的先进做法、经验，对比分析我县教育发展的差距，寻找加快教育发展的突破口，进一步提升我县教育事业发展水平，20xx年7月7日至9日，县政协教育精准扶贫调研组在xx副主席的率领下一行9人参加了调研活动。调研组先后对xx田秋小学、xx第五中学、xx教育园区、江口闵孝中学等学校进行了实地参观调研。调研组通过听取介绍、实地察看、查阅资料、座谈交流等形式获取信息，普遍感到xx教育工作的思路新、力度大、课改实、有特色、成效好，在工作实践中创造出了许多可借鉴推广的经验和做法。通过三天的实地学习与调研，时间虽短，但有许多亮点，深受启发，收益匪浅，给我们以强烈震撼，达到了解放思想、增长见识、开阔眼界、学习经验、寻找差距、坚定信心的目的。现将调研情况报告如下：
一、基本情况
xx县位于铜仁市西部，地处武陵山腹地，乌江流域的中心地带，东邻印江县且与国家级自然保护区梵净山毗邻，西连凤冈县，北倚德江县，南与石阡县接壤，西距遵义不远，北经乌江至涪陵可达重庆。全县幅员面积2230.5平方公里，辖13个镇、xx个民族乡，总人口68万，是汉、土家、苗、仡佬、蒙古等18个民族的聚居地。航运便利的乌江，孕育了xx深厚的教育文化底蕴。具有百年历史的xx中学为全省首批省级示范高中，从20xx年至今每年高考录取率都在95%以上，位列全省前茅。20xx年，xx参加高考xxx人，一本上线xxx人，二本以上上线xxx人。xx中等职业学校是贵州省级重点中等职学校，也是教育部批准的国家级重点中职学校，被列为全国342个“国家级中等职业教育改革发展示范学校”。全县共有各级各类学校xx所（含教学点），其中：幼儿园xx所（含民办xx所）、小学xx所（含初小及教学点xx个）、特殊教育学校x所、初级中学x所、九年一贯制学校x所（含民办x所）。
二、调研的主要内容
本次调研的重点在于了解xx县在教育精准扶贫方面的主要措施、取得的成绩以及存在的问题。调研组深入各学校，详细了解了学校的基础设施建设、师资队伍建设、教育教学质量、学生资助政策落实情况等方面的内容。通过与学校负责人、教师、学生的座谈交流，调研组全面掌握了xx县在教育精准扶贫方面的具体做法和实际效果。
在基础设施建设方面，xx县充分利用国家和省、市的各项政策支持，加大了对学校基础设施的投入力度。近年来，xx县先后投资数千万元，用于改善学校办学条件，新建和改扩建了一批学校，包括教学楼、宿舍楼、食堂、运动场等设施。特别是在农村地区，通过实施“全面改薄”项目，极大地改善了农村学校的办学条件，确保了农村孩子也能享受到优质的教育资源。
在师资队伍建设方面，xx县高度重视教师队伍的建设和培养。通过实施“特岗计划”、“三支一扶”等项目，吸引了大量优秀人才到农村学校任教。同时，加大对在职教师的培训力度，定期组织教师参加各类业务培训和继续教育，不断提高教师的专业素养和教育教学能力。此外，还通过建立教师激励机制，提高教师待遇，增强教师的职业荣誉感和归属感，稳定了教师队伍。
在教育教学质量方面，xx县坚持立德树人，注重学生全面发展。通过推进课程改革，创新教学方法，提高课堂教学效率。特别是在基础教育阶段，大力推行素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。同时，加强校园文化建设，营造良好的育人环境，促进学生健康成长。在高中教育阶段，xx县通过实施“名校+弱校”帮扶工程，推动优质教育资源向薄弱学校倾斜，有效提升了高中教育的整体水平。
在学生资助政策落实方面，xx县全面落实国家和省、市的各项学生资助政策，确保家庭经济困难学生不因贫失学。通过建立完善的资助体系，实施精准资助，确保每一个需要帮助的学生都能得到及时有效的资助。特别是对于建档立卡贫困户子女，实行了从学前教育到高等教育的全程资助，切实减轻了贫困家庭的经济负担。
三、存在的主要问题
尽管xx县在教育精准扶贫方面取得了显著成绩，但仍存在一些问题和不足，需要引起重视并加以解决。一是部分农村学校基础设施仍较为薄弱，尤其是偏远山区学校，交通不便，办学条件较差。二是师资力量不均衡，城乡之间、校际之间的师资差距较大，农村学校优秀教师流失现象较为严重。三是教育经费投入不足，难以满足教育事业快速发展的需求。四是部分家长对教育的重视程度不够，导致学生辍学率较高。五是职业教育发展滞后，与地方经济社会发展需求不相适应。
四、建议与对策
针对调研中发现的问题，调研组提出以下建议与对策：
一是加大教育投入，改善办学条件。建议县财政进一步增加教育投入，优先保障教育事业的发展。特别是要加大对农村学校的支持力度，改善其基础设施条件，确保所有学生都能享有公平而有质量的教育。
二是优化师资配置，提升教师素质。建议通过实施“县管校聘”制度，优化教师资源配置，缩小城乡、校际之间的师资差距。同时，加大对教师的培训力度，提高教师的专业素养和教育教学能力，吸引更多优秀人才投身教育事业。
三是深化教育改革，提高教学质量。建议进一步推进课程改革，创新教学方法，提高课堂教学效率。同时，加强校园文化建设，营造良好的育人环境，促进学生全面发展。在高中教育阶段，建议继续实施“名校+弱校”帮扶工程，推动优质教育资源向薄弱学校倾斜，提高高中教育的整体水平。
四是完善资助体系，确保教育公平。建议全面落实国家和省、市的各项学生资助政策，确保家庭经济困难学生不因贫失学。特别是对于建档立卡贫困户子女，建议实行从学前教育到高等教育的全程资助，切实减轻贫困家庭的经济负担。
五是大力发展职业教育，服务地方经济。建议结合地方经济社会发展需求，大力发展职业教育，培养更多高素质技能型人才。同时，加强校企合作，拓宽毕业生就业渠道，提高职业教育的社会认可度和吸引力。
总之，教育是国之大计、党之大计。我们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持以人民为中心的发展思想，把教育摆在优先发展的战略位置，不断深化教育改革，全面提升教育质量，努力办好人民满意的教育，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强的人才支撑和智力支持。
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