xx市委、市政府深入贯彻习近平总书记关于深化东西部协作的重要指示精神，将巩固拓展教育脱贫攻坚成果放在突出位置，秉持“有限与无限相结合”的理念，创新“会商式”统筹谋划、“组团式”支教送培、“共建式”人才培养、“项目式”结对联盟、“菜单式”网络共享等教育帮扶政策，全面夯实普教发展基础、激发职教改革活力、拓宽人才就业渠道，办好服务乡村的各级各类教育，促进xx省乡村教育振兴和教育振兴乡村的良性循环。
一、“一体化”延续帮扶机制，夯实普教发展基础
xx市委、市政府继续深化中小学“手拉手”活动，不断提升xx市xxx所学校与xx省xxxx所中小学“手拉手”活动的质量和水平。各区在结对帮扶县分别创建1至2所“xx市教育支援示范校”，搭建学科教研平台、资源共享平台、交流交往平台，提升引领示范与教育辐射作用。高标准选派管理干部和一线教师，创新思政支教模式，今年以来，共选派xx余名教师赴xx支教，其中一年以上的xxx名，增加了思政课教师支教规模。高质量组织资源共享、捐款捐物、师生联谊等活动，xx财经大学、xx大学等17所高校共同启动“守护希望团圆香荷”高校联盟义卖活动，鼓励资助留守儿童“零负担”接受义务教育。目前，xx区9名教育管理干部组团进驻、全面接管的xx一中重塑发展动力，办学管理和教育教学成效显著；xx区教育局集中优质教育资源，在xx县设立的“xxx班”获得了较好的社会效应。
二、“一盘棋”优化管理模式，激发职教改革活力
依托xx市职业教育的优势，遵循“倾心、聚力、精准、重效”的原则，发展面向农民就业创业的职业教育与技能培训，在服务乡村振兴战略中发挥重要作用。按照“区域系统援建、品牌整体输出、专业结对共建、师资轮岗培训、人才订制培养”的职教帮扶要求，依托国家中西部地区职业教育师资培训中心和国家现代职业教育改革创新示范区，xx市与xx省合作开展了一系列卓有成效的工作。例如，xx市职业院校与xx省职业学校联合开设了多个重点专业，通过共建实训基地、共享教学资源、互派师资交流等方式，提升了xx省职业学校的办学水平和教学质量。此外，xx市还定期举办职业院校校长培训班和骨干教师研修班，帮助xx省职业院校管理人员和教师更新教育理念、提升专业能力，为xx省职业教育的长远发展奠定了坚实基础。
三、“全方位”推进人才培养，拓宽人才就业渠道
xx市委、市政府高度重视人才培养工作，通过多种方式拓宽人才就业渠道，助力xx省乡村经济发展。一是加强校企合作，推动产教融合。xx市职业院校与当地企业签订合作协议，共同制定人才培养方案，开展订单式培养，确保学生毕业后能够顺利就业。二是实施“双师型”教师培养计划，提升教师队伍素质。通过组织教师到企业挂职锻炼、邀请企业专家进校园授课等方式，提高教师的实践能力和教学水平。三是搭建就业服务平台，提供全方位就业指导。xx市职业院校与xx省职业学校联合建立就业服务中心，为学生提供职业规划、求职技巧、面试辅导等服务，帮助他们更好地适应市场需求。四是开展创业培训，激发创新创业活力。xx市职业院校与xx省职业学校合作开展创业培训项目，为有志于创业的学生提供资金支持、政策咨询、市场分析等服务，帮助他们实现创业梦想。
四、“多举措”强化网络共享，提升教育信息化水平
xx市委、市政府充分利用信息技术手段，推动教育资源的均衡配置，提升教育信息化水平。一是建设远程教育平台，实现优质资源共享。通过建设远程教育平台，将xx市优质教育资源实时传输到xx省乡村学校，解决偏远地区教育资源匮乏的问题。二是开展在线互动教学，提高课堂教学效果。利用互联网技术，实现师生之间的实时互动，增强课堂的趣味性和参与度。三是推广智慧校园建设，提升学校管理水平。通过引入智能管理系统，实现学校管理的科学化、规范化，提高工作效率。四是加强教师信息技术培训，提升信息化应用能力。定期组织教师参加信息技术培训，帮助他们掌握最新的信息技术工具和方法，提升教育教学质量。
综上所述，xx市委、市政府通过“一体化”延续帮扶机制、“一盘棋”优化管理模式、“全方位”推进人才培养、“多举措”强化网络共享等措施，全面夯实普教发展基础、激发职教改革活力、拓宽人才就业渠道，有力促进了xx省乡村教育振兴和教育振兴乡村的良性循环。未来，xx市委、市政府将继续加大支持力度，不断创新教育帮扶模式，为实现乡村振兴作出更大贡献。
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