学思想是为了加强党性修养，强党性是为了铸就过硬品格。在全党开展主题教育活动，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，以党的创新理论统一全党思想意志行动。习近平总书记指出：“以学铸魂，就是要做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作，从思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。”当前，有的党员把自己等同于普通群众，先锋模范作用发挥不明显，有的甚至迎合负面言论。这就要求我们必须扛起全面从严治党的政治责任，引导党员学思想、强党性，忠诚为党护党、全力在党言党。我们将准确把握主题教育活动的总体目标，着力营造全面从严治党治吏和干部担当作为“两个氛围”，始终注重思想建党、理论强党，重点聚焦干什么就重点学什么、缺什么就重点补什么，切实把学习落实到筑牢理想信念、锻炼坚强党性、做好本职工作上来，以“赶考”姿态推动工作高质量发展。
一、筑牢学习“基石”，在常学常新中走得更稳。习近平总书记指出，“一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有正确的思想指引”。我理解，新时代加强党的基层组织建设，关键在于学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，抓住了这个主题，就找到了我们今后工作的方向和目标。一是做到学习有重点。人的精力总是有限的，而知识是无限的，因此，选择就显得十分重要。作为党员领导干部，我将带领分管科室同志在按时参加每周集体学习和每天完成“学习强国”学习任务的基础上，突出重点，及时跟进学习必读篇目和选读篇目，做到反复学、反复读，努力从领袖思想中找到推动工作的方法和答案。二是加深思考和理解。“学而不思则罔，思而不学则殆”。推动习近平新时代中国特色社会主义思想入心入脑，必须在学习原文之后，联系当前国家建设工作积极思考，在确定工作思路、工作部署、政策措施中，自觉同习近平总书记重要讲话重要指示批示精神对标对表，及时校准偏差，让自己在悟原理的过程中不断增强捍卫党的领导、践行党的宗旨的能力和决心。
二、强化实践“磨刀石”，在知行合一中干得更好。理论的价值在于指导实践，实践的目的在于推动工作。在主题教育活动中，我们要把学习成果转化为推动工作的强大动力，确保党的创新理论在基层落地生根。一是立足岗位职责，找准实践路径。结合自身工作实际，深入研究如何将习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻落实到具体工作中去，通过制定详细的工作计划和实施方案，确保每一项任务都有明确的目标、具体的措施和可量化的标准。二是加强调查研究，提升决策水平。坚持问题导向，深入基层一线，广泛听取意见，全面了解情况，确保决策科学合理、贴近实际。同时，要注重总结经验教训，不断优化工作方法，提高工作效率。三是强化责任担当，勇于攻坚克难。面对复杂多变的形势和艰巨繁重的任务，广大党员干部要发扬斗争精神，敢于直面矛盾、善于破解难题，以实际行动展现共产党员的责任与担当。
三、激发创新“引擎”，在守正创新中走得更远。创新是引领发展的第一动力，也是保持党的生机活力的关键所在。在主题教育活动中，我们要以创新思维推动各项工作取得新突破。一是创新学习方式，增强学习效果。充分利用现代信息技术手段，如网络平台、移动客户端等，丰富学习形式，拓宽学习渠道，使学习更加便捷高效。同时，鼓励和支持党员开展自主学习，形成浓厚的学习氛围。二是创新工作模式，提升服务水平。围绕人民群众最关心最直接最现实的利益问题，积极探索新的服务方式和服务机制，不断提高服务质量和效率，让人民群众感受到主题教育带来的实实在在的变化。三是创新管理机制，激发队伍活力。建立健全激励约束机制，完善考核评价体系，为想干事、能干事、干成事的干部提供更加广阔的发展空间，营造风清气正、干事创业的良好环境。
四、巩固成果“压舱石”，在久久为功中走得更实。主题教育活动不是一阵风，而是长期的任务。我们要以此次主题教育为契机，建立长效机制，巩固和扩大活动成果。一是健全制度体系，确保常态长效。结合实际，制定和完善一系列规章制度，明确学习教育的内容、方式、时间等，确保学习教育常态化、制度化。同时，加强对制度执行情况的监督检查，确保各项制度落到实处。二是强化示范引领，发挥头雁效应。各级党组织书记要带头学、带头讲、带头干，以身作则、率先垂范，带动广大党员积极参与，形成上下联动、齐抓共管的良好局面。三是注重总结评估，持续改进提升。定期对主题教育活动进行总结评估，查找不足，分析原因，提出改进措施，确保活动不断取得新进展、新成效。
总之，通过深入开展主题教育活动，我们要进一步坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终保持共产党人的政治本色，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。在未来的道路上，无论遇到什么样的困难和挑战，我们都将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，不忘初心、牢记使命，勇往直前，谱写新时代中国特色社会主义事业的新篇章。
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