按照学校党支部安排部署，我严格按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，认真学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话和党中央指定的4本学习材料，重点学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，与支委、党员进行谈心谈话、相互提醒、交流提高，深入查找理论短板、工作弱项、思想差距和作风不足，剖析根源，找准原因，进一步明确了努力方向和整改措施。现对自己这一阶段的学习教育情况检视剖析如下：
一、对照查摆突出问题及具体表现
（一）在学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话方面。一是思想上更明晰更深刻认识到了中国共产党的伟大历史和如今美好生活的来之不易，增强了爱党爱国之情，增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”；二是进一步认识到了自己的历史责任与使命，应该赓续革命志士的红色基因，在本职工作中发扬他们的革命精神，不怕苦、不怕累，勇挑重担，创新进取，力争作出不平凡业绩。三是存在着按经验工作、创新力度不足的问题。
（二）在学习了党中央指定学习材料，学习习近平总书记来陕考察重要讲话精神方面。一是提高了自己的政治理论水平，让自己的思想与时俱进；二是结合习近平总书记来陕讲话，增强了联系群众、因人制宜、服务师生意识。三是存在政治理论学习方面不够全面、深入的问题。
（三）在对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锻炼等方面。一是通过党史学习教育，自己扎根教育、敬业爱岗的理想信念更加坚定；二是对照革命先辈反思不足，自己增强了不惧困难、坚韧不拔、乐观进取的精神力量；三是提高了党性修养，服务奉献、助人为乐、率先垂范的意识，工作的积极性、主动性得以激活。四是在工作繁忙、时间仓促时存在冲动、易怒的现象，影响了个人形象和工作效率。
二、问题产生的根源分析
对于上述存在的问题，我进行了深刻的自我反省和根源分析。首先，理论学习的深度和广度不够，导致在实际工作中遇到新问题时，往往依赖于以往的经验，缺乏创新思维和解决问题的新方法。这不仅限制了个人能力的提升，也影响了工作的质量和效率。其次，对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习还不够系统，特别是对其丰富内涵和实践要求的理解还不够深刻，未能将其有效转化为指导实际工作的强大武器。再次，工作作风上存在一定的浮躁情绪，面对繁重的工作任务和紧迫的时间要求，有时会表现出急躁和焦虑，这种情绪不仅影响了自己的工作状态，也不利于团队氛围的建设。最后，服务意识和群众观念还有待加强，虽然在日常工作中能够做到基本的服务师生，但在深入了解师生需求、解决实际问题方面做得还不够到位，未能真正做到想师生之所想、急师生之所急。
三、今后的努力方向和改进措施
针对上述查摆出的问题及其产生的根源，我将从以下几个方面着手，制定具体的改进措施，确保问题得到有效解决，不断提升自身的思想政治素质和业务能力。
（一）深化理论学习，增强政治素养。我将进一步加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，尤其是深入学习习近平总书记在不同场合的重要讲话精神，通过参加专题培训、阅读原著原文、撰写心得体会等方式，不断深化对党的创新理论的理解和把握。同时，注重理论联系实际，将所学知识运用到教育教学和管理工作中，以实际行动践行党的宗旨，不断提高解决实际问题的能力。
（二）强化创新意识，提高工作效能。针对工作中存在的按经验办事、创新不足的问题，我将积极转变思维方式，勇于打破常规，敢于尝试新思路、新方法。在教学改革、科研创新、学生管理等方面，主动探索符合时代发展要求的新模式、新路径，努力实现工作质量和服务水平的双提升。此外，还将充分利用现代信息技术手段，如大数据、云计算等，为教育教学提供更加精准高效的支持和服务。
（三）优化工作作风，树立良好形象。针对工作中存在的急躁情绪，我将加强自我调节，保持平和心态，以更加从容的态度面对各种挑战。同时，注重团队协作，尊重同事意见，营造和谐融洽的工作氛围。在处理具体事务时，坚持实事求是的原则，杜绝形式主义、官僚主义现象的发生，切实做到为民服务解难题。此外，还将定期开展自我反思和批评，及时发现并纠正自身存在的问题，不断提升个人综合素质。
（四）增强服务意识，密切联系群众。为了更好地服务师生，我将深入基层，倾听师生心声，了解他们的实际需求，认真研究解决办法。通过建立完善的意见反馈机制，畅通师生诉求渠道，确保每一个合理建议都能得到及时回应和妥善处理。同时，积极组织和参与各类公益活动，如志愿服务、扶贫帮困等，用实际行动传递爱心和温暖，树立良好的教师形象和社会形象。
总之，通过此次党史学习教育活动，我对党的光辉历程有了更加深刻的认识，对肩负的责任有了更加清晰的理解。在今后的工作中，我将以更加饱满的热情、更加务实的态度，不断加强自身建设，努力克服存在的不足，为推动学校各项事业的发展贡献自己的智慧和力量。
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