推行校本治理 促进赋能提质
我县聚焦教育“管办评”分离改革，以“依法治教”为核心，通过在新建三所中小学快速推进“现代学校制度改革试点”，统筹各项教育改革任务整体推进，构建起涵盖教育经费拨付、人事制度改革、育人方式转型、多元教育评价等各方面的新的模式，有效克服了当前存在的教育改革阶段性、碎片化的倾向。一、用好政府推手，优化实施路径推进政府职能由“全能管理”向“服务监管”转变，教育行政由“过度集权”向“制度分权”转换，教育治理由“行政独大”向“合作共治”转型，明晰权责，简政放权，努力推动遵循教育规律，以学生发展为根本的学校变革。一是着力“掌舵”与“主导”。坚持“高点起步、总体规划、政府主导、部门协调、基层探索、各方参与”的原则，按照“县统筹、局下放、校承接”的思路，县委深改领导小组审议通过了现代学校制度改革试点方案，县政府进一步加大简政放权力度，实施清单管理，积极推进学校业务监管与举办职能分离；严格控制“三评一查”事项，最大程度减少对学校办学行为的行政干预；加快建设教育基础信息数据库和教育管理公共服务平台；完善教育法律法规执法体系，规范教育行政权力行使程序；推广政府购买教育服务；建立健全教育行政绩效评估体系；建立健全教育行政问责制度。切实将政府职能转变作为推进教育行政体制改革和现代学校制度改革试点的“先手棋”，将办学自主权交给学校，将学校办学和教育质量的评价权交给社会，将教育的“主管部门”转变为行业性的“监管部门”，努力构建“强政府—大社会”的教育治理格局。
二是注重“联动”与“协调”。在实施过程中，注重县、部门、学校三级联动，形成合力，确保改革有序推进。县教育局定期召开联席会议，协调解决改革中的难点问题，确保各项改革措施落实到位。同时，加强与财政、编制、人社等部门的沟通协调，建立多部门协同机制，共同研究解决改革中遇到的问题，确保改革顺利进行。此外，还积极引导社会各界参与学校治理，通过家长委员会、社区代表等方式，广泛听取意见，形成多方参与的治理格局，使学校治理更加民主化、科学化。三是强化“指导”与“支持”。县教育局成立专项工作组，负责指导和督促各试点学校的改革工作，确保改革方向正确、措施得当。同时，加大对试点学校的资金、政策、人才等方面的支持力度，为改革提供坚实保障。县财政每年安排专项资金用于支持试点学校的基础设施建设、教师培训、课程开发等，确保改革有充足的物质基础。此外，还通过引进优质教育资源、开展校际交流等方式，不断提升试点学校的教育教学水平，为全县教育改革树立标杆。
二、深化校本治理，激发办学活力
校本治理是现代学校制度改革的核心内容之一，旨在通过优化学校内部治理结构，提升学校自我管理能力，激发办学活力。一是优化学校内部治理结构。各试点学校根据自身实际，建立了以校长负责制为核心的校务委员会，明确了校长、副校长、中层干部及教职工代表的职责分工，形成了决策、执行、监督相互制约、相互协调的运行机制。同时，完善教职工代表大会制度，保障教职工的知情权、参与权、表达权和监督权，使教职工成为学校治理的重要力量。二是加强学校文化建设。各试点学校深入挖掘校史文化资源，结合地方特色和时代要求，打造具有鲜明特色的校园文化品牌，营造良好的育人环境。通过开展丰富多彩的校园文化活动，增强学生的归属感和认同感，激发学生的学习热情和创新精神。三是推进课程教学改革。各试点学校积极探索适应学生个性发展的课程体系，打破传统学科界限，构建跨学科、综合性的课程体系，满足学生多样化、个性化的发展需求。同时，改革课堂教学模式，倡导探究式、合作式、体验式等新型教学方法，提高课堂教学的有效性和吸引力。四是强化教师队伍建设。各试点学校高度重视教师的专业发展，通过开展校本研修、名师工作室、外出培训等多种形式，提升教师的教育教学能力和科研水平。同时，建立健全教师评价激励机制，注重师德师风建设，营造尊重教师、关爱教师的良好氛围，激发教师的工作积极性和创造性。
三、构建多元评价体系，提升教育质量
教育评价是教育改革的重要环节，构建科学合理的教育评价体系，对于提升教育质量具有重要意义。一是建立多元评价指标体系。在国家和省、市有关教育评价政策的基础上，结合我县实际，制定了涵盖学生品德、学业、身心健康、社会实践等方面的多元化评价指标体系，全面反映学生的综合素质和发展潜力。二是推行过程性评价。改变以往单一的终结性评价方式，注重对学生学习过程的评价，通过课堂观察、作业评价、项目评价等多种方式，及时了解学生的学习状态和进步情况，为学生提供个性化的学习指导。三是引入第三方评价。为了保证教育评价的客观公正，我县积极引入第三方专业机构参与教育评价，通过问卷调查、访谈、数据分析等方式，对学校办学质量和学生发展状况进行全面评估，为教育决策提供科学依据。四是强化结果运用。将教育评价结果作为学校改进工作、教师考核评优、学生升学推荐的重要依据，通过正向激励和反向约束，促进学校、教师、学生共同进步，形成良性循环。
四、加强监督管理，确保改革成效
为确保现代学校制度改革取得实效，我县建立了严格的监督管理机制，从制度层面保障改革顺利推进。一是健全监督机制。县教育局成立了专门的监督小组，负责对改革过程中的各项政策措施落实情况进行监督检查，及时发现和纠正存在的问题。同时，畅通监督渠道，设立监督电话和邮箱，接受社会各界的监督举报，确保改革公开透明。二是加强过程管理。通过定期检查、随机抽查、专项督查等方式，加强对试点学校改革工作的过程管理，确保各项改革措施落到实处。三是开展绩效评估。每年组织专家团队对试点学校的改革效果进行评估，从办学条件、师资队伍、教育教学质量、学生发展等方面进行全面考察，形成评估报告，为后续改革提供参考。四是强化责任追究。对在改革过程中存在不作为、慢作为、乱作为等问题的单位和个人，严格按照有关规定进行问责，确保改革纪律严明，责任落实到位。
总之，我县通过推行校本治理，优化政府职能，深化学校内部改革，构建多元评价体系，加强监督管理，有力地促进了教育改革的深入推进，为实现教育现代化奠定了坚实基础。未来，我们将继续深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持教育优先发展战略，不断探索创新，努力为全县人民提供更加公平、更高质量的教育服务，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。
预览阅读已结束，若您需要全文或代笔。
请点击👉 mooonya 👈联系老师