推动党性教育更加触及灵魂
党校是领导干部锤炼党性的“大熔炉”。党的理论教育和党性教育是党校的主业主课。近年来,安徽省委党校(行政学院)深入学习贯彻习近平总书记关于党校工作的重要论述,坚守“为党育才、为党献策”的党校初心,坚持系统观念,注重统筹谋划、协同发力,推动党性教育入脑入心、刻骨铭心,教育引导领导干部修好共产党人的“心学”。
聚焦主业主课,优化教学布局课程体系
把党性教育作为教学的主要内容,探索实施全周期全链条党性教育模式,打造“党史寻源—信念铸魂—美德润身—党章固本—党纪守戒”党性锤炼流程。一是坚持抓主抓重。认真对照《干部教育培训工作条例》中关于党性教育的要求,专设“党性教育”教学单元和系列教学模块,重点抓好党章和党规党纪学习教育、党风廉政教育,加大政治能力教学的分量和比重,使学员在党校学习的过程成为检视党性状况、锤炼党性修养的过程。二是坚持自主开发。对照中央党校(国家行政学院)编写的《中国共产党党性教育教学大纲》,积极组织开发“党员领导干部的党性与党性修养”“坚持实事求是的思想路线”等教学专题,新开设“弘扬中华民族传统美德,加强领导干部政德建设”“省管领导干部违纪违法典型案例剖析”等研讨式、案例式教学专题,并邀请省纪委、省委巡视办有关领导作反腐倡廉等专题报告。三是坚持正面引导与反面警示相结合。通过正向激励和反向警示,帮助学员树立正确的世界观、人生观、价值观,增强政治定力、纪律定力、道德定力、拒腐定力。
强化实践锻炼,提升党性教育实效
党性教育不仅要在课堂上讲授,更要在实践中锤炼。为此,安徽省委党校(行政学院)积极探索党性教育与实践锻炼相结合的新路径,确保党性教育取得实实在在的效果。一是开展红色教育资源深度挖掘。充分利用安徽丰富的红色文化资源,如金寨革命烈士陵园、新四军军部旧址纪念馆等,组织学员实地参观学习,通过重温入党誓词、聆听红色故事、体验革命生活等形式,让学员在历史的熏陶中坚定理想信念。二是实施“双百工程”。选派百名学员到基层挂职锻炼,选派百名教师到基层调研指导,通过双向互动,增强学员解决实际问题的能力,同时促进教师了解基层实际情况,提高教学针对性和实效性。三是建立党性教育基地。在全省范围内遴选一批具有代表性的党性教育基地,定期组织学员进行现场教学,通过实地考察、互动交流等方式,深化对党性教育的理解和认识。四是开展“党性体检”。通过问卷调查、个别谈话、民主评议等多种形式,定期对学员进行党性体检,查找问题、分析原因、提出对策,帮助学员及时发现和纠正自身存在的问题,不断提升党性修养。
创新教学方式,增强党性教育吸引力
党性教育是一项长期而艰巨的任务,需要不断创新教学方式,增强其吸引力和感染力。为此,安徽省委党校(行政学院)积极探索符合新时代要求的教学方法,努力使党性教育更加生动活泼、深入人心。一是运用现代信息技术。借助多媒体、网络平台等现代信息技术手段,丰富教学形式,拓展教学空间,提高教学效率。如利用虚拟现实技术,模拟历史场景,让学员身临其境地感受革命先烈的英雄事迹;利用网络直播平台,邀请知名专家学者在线授课,扩大优质教学资源的覆盖面。二是开展情景模拟教学。通过设置特定情境,让学员扮演不同角色,体验不同情境下的心理变化和行为选择,从而加深对党性原则的理解和把握。如组织学员参与模拟法庭、模拟谈判等活动,提高其依法执政、科学决策的能力。三是推行案例教学法。精选典型案例,引导学员深入分析讨论,从中汲取教训、总结经验,提高其解决实际问题的能力。如选取近年来我省发生的重大违纪违法案件,组织学员进行剖析,探讨如何预防和避免类似问题的发生。四是实施个性化教学。针对不同层次、不同岗位的学员,量身定制教学计划,提供个性化的教学服务,满足学员多样化的需求。如为新任领导干部开设“初任培训班”,为高级领导干部开设“高端研修班”,确保每位学员都能在党校学习中有所收获、有所提高。
严格考核评价,确保党性教育质量
党性教育的质量直接关系到领导干部的政治素质和履职能力。为此,安徽省委党校(行政学院)建立健全党性教育考核评价机制,确保党性教育取得预期效果。一是完善考核指标体系。将党性修养、政治素养、道德品质等内容纳入学员考核评价范围,细化量化考核标准,确保考核结果客观公正。二是强化过程管理。加强对学员学习过程的监督和管理,定期检查学员的学习笔记、心得体会等,及时了解学员的学习情况,督促学员认真完成各项学习任务。三是开展满意度测评。通过问卷调查、座谈交流等方式,广泛听取学员对党性教育的意见和建议,及时改进教学工作,提高教学质量。四是建立反馈机制。将考核结果及时反馈给学员本人及其所在单位,作为干部选拔任用、评优评先的重要依据,形成良好的导向作用。五是注重后续跟踪。对学员毕业后的工作表现进行跟踪了解,及时掌握其党性修养的变化情况,对于存在问题的学员,及时提醒教育,帮助其改正错误,不断提高党性修养水平。
加强师资队伍建设,提升党性教育水平
师资队伍是党性教育的关键力量,直接决定着党性教育的质量和效果。为此,安徽省委党校(行政学院)高度重视师资队伍建设,采取多种措施提升师资队伍的整体素质。一是加强政治理论学习。组织教师深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是关于党校工作的重要论述,不断提高教师的政治站位和理论素养。二是开展业务培训。定期举办教学研讨会、示范课观摩等活动,邀请国内外知名专家学者来校讲学,拓宽教师的学术视野,提升教师的教学能力和科研水平。三是鼓励科研创新。支持教师围绕党性教育的重点难点问题开展研究,形成一批高质量的研究成果,为党性教育提供理论支撑。四是强化师德师风建设。制定严格的师德师风规范,加强教师职业道德教育,树立良好的教师形象,营造风清气正的教学环境。五是实施“名师工程”。通过评选表彰优秀教师、设立特聘教授岗位等方式,激励教师爱岗敬业、教书育人,努力打造一支高素质的党性教育师资队伍。
总之,安徽省委党校(行政学院)在党性教育方面不断探索创新,形成了具有自身特色的经验做法。未来,我们将继续深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持以党的政治建设为统领,以提升党性修养为核心,不断完善党性教育的内容体系、教学方式、考核评价机制,努力培养造就一批忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍,为推进全面从严治党、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。
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