根据组织安排，我于今年5月6日至10月31日到xx经济开发区挂职锻炼，任经济开发区产业发展局副局长。挂职半年来，在xx区委组织部、xx经济开发区管委会的大力支持下，通过自觉服从安排、积极争取主动、不断总结好的经验、学习好的做法、接受新的观念，本人在思想政治素质、思想解放、工作能力等方面得到了较大提高，较好的完成了挂职锻炼任务。现将自己挂职期间的工作、学习情况小结如下：
一、xx经济开发区基本情况
长沙xx经济开发区成立于1997年，是经国务院批准的湖南省首批重点开发区，也是湖南省唯一的现代综合物流园区，是一个典型的临港经济集聚区。园区规划面积79.5平方公里，辖xx、沙坪、高岭、鹅秀、青竹湖五个组团，按照“一体两翼”的空间布局和“一主两辅”的产业布局，以现代物流业为主导产业，同时发展都市工业和现代商贸业。20xx年1--6月,园区完成规模工业总产值179.94亿元,实现主营业务收入141.84亿元,完成货物吞吐量1289.1万吨,实现财政收入7.5亿元。园区先后荣获国家“新型工业化(工业物流)产业示范基地”、“国家电子商务示范基地”、“中国物流示范基地”。
二、珍惜机遇、锻炼提高
能够从繁忙的工作一线脱身出来到长沙工作学习半年，这个机遇是非常难得的，更是组织对我的关心和厚爱，因此，我时时提醒自己，一定要珍惜机遇、抓住机遇、用好机遇，认真学习锻炼，决不辜负组织的期望。半年来主要做了以下工作：
转换角色、认真履职。按照产业局班子成员分工，我协助局长分管安全、城建、项目办等工作。在实际工作中，我坚持尽快熟悉分管工作，尽快进入工作角色态度，按照自己工作职责要求，自觉转变思维方式和工作方式，认真思考、不断总结，分管工作取得较好进展。
(一) 安全工作: 到xx挂职期间，我深刻认识到安全生产对于经济发展的重要性。面对园区内企业众多、行业复杂的特点，我首先从加强安全管理队伍建设入手，组织开展了多次安全培训，邀请专家进行现场指导，提高了员工的安全意识和应急处理能力。同时，建立健全了安全生产责任制，明确了各级责任人的职责，确保每一项安全措施都能落到实处。此外，我还定期组织安全检查，对发现的问题及时整改，确保园区内的生产活动安全有序进行。
(二) 城建工作: 在城建方面，我注重基础设施建设与环境保护相结合，推动园区环境质量持续改善。针对园区内道路、供水、供电等基础设施存在的问题，我积极协调相关部门，加快项目建设进度，确保各项设施能够满足企业生产和居民生活的需要。同时，我倡导绿色发展理念，推动园区内企业采用环保技术和设备，减少污染物排放，保护生态环境。通过一系列措施，园区的环境质量得到了显著提升，为企业的发展提供了良好的外部条件。
(三) 项目办工作: 项目办作为连接政府与企业的桥梁，其工作质量直接影响到项目的推进速度和效果。为此，我着重加强了项目服务体系建设，优化审批流程，提高工作效率。对于重点项目，我亲自参与协调，解决项目实施过程中遇到的困难和问题，确保项目顺利推进。同时，我还积极与上级部门沟通，争取政策支持和资金投入，为项目落地创造有利条件。通过这些努力，园区内的多个重点项目取得了突破性进展，为园区的长远发展奠定了坚实基础。
2. 学习了新知、开阔视野。挂职期间，我充分利用这一宝贵的学习机会，深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于经济发展的新理念、新思路、新战略。通过参加各类培训班、研讨会等活动，我系统地学习了现代经济管理知识，了解了国内外先进地区的成功经验和做法。这些学习不仅丰富了我的理论知识，也开阔了我的视野，增强了我在实际工作中解决问题的能力。
3. 深入调研、掌握实情。为了更好地履行职责，我深入园区内的企业和社区，广泛听取基层的意见和建议。通过实地走访、座谈交流等方式，我详细了解了企业在生产经营中遇到的实际困难和需求，掌握了第一手资料。在此基础上，我结合园区的实际情况，提出了多项切实可行的建议和措施，为园区的发展提供了有力支持。同时，我也注意倾听群众的心声，了解他们在生活中的诉求，尽力帮助他们解决实际问题，赢得了他们的信任和支持。
4. 团结协作、凝聚力量。在挂职期间，我始终注重团结协作，与同事们建立了良好的工作关系。面对复杂多变的工作环境，我坚持以大局为重，积极主动地配合其他同志的工作，形成了强大的团队合力。特别是在重大项目的推进过程中，我充分发挥自己的优势，与各部门密切配合，共同克服了种种困难，确保了项目的顺利实施。通过这些努力，我不仅提升了个人的工作能力，也为园区的发展贡献了自己的力量。
总之，这半年的挂职锻炼经历对我来说是一次难得的成长机会。通过这段时间的努力，我在思想政治素质、业务能力和工作作风等方面都有了明显的提升。今后，我将继续保持谦虚谨慎的态度，不断学习新知识、新技能，努力提高自身综合素质，为推动经济社会高质量发展作出更大的贡献。
预览阅读已结束，若您需要全文或代笔。
请点击👉 mooonya 👈联系老师