县发改局：根据《x县人民政府办公室关于开展“十三五”规划实施情况评估工作的通知》（x府办函〔202x〕111号）文件精神，县教科局认真组织了调研评估，现将规划评估情况报告如下：“十三五”规划实施五年来，全县教育事业在县委、县政府的正确领导下，在各部门和社会各界的支持下，以建设教育强县、办好人民满意教育为目标，在改善办学条件、提高教育教学质量、促进教育公平等方面取得了显著成效。学前教育、义务教育、高中阶段教育、特殊教育均实现了长足发展，“基本普及十五年教育”的目标得以实现，为我县经济社会持续健康发展作出了重要贡献，为“十四五”教育发展奠定了坚实基础。
一、教育概况
全县现有各类学校xxx所，其中：幼儿园xx所、完小xx所、小学校点xxx个、特殊教育学校1所、初级中学12所、九年一贯制学校1所、完全中学1所、普通高中3所、中等职业学校1所、专门教育学校1所。共有在校生xxxxx人，其中：普通高中在校学生xxxx人、初中在校学生xxxxx人、小学在校学生xxxxx人、学前教育在园（班）xxxxx人、特校在校学生xx人、职校在校学生xxx人，育新学校在校生43人。全县基础教育学校共有专任教师xxxx人，其中普通高中专任教师446人（其中民办38人），初中专任教师980人，小学专任教师1515人，学前幼儿园专任教师533人（其中民办274人），特校专任教师11人，育新学校专任教师16人。全县中等职业学校专任教师xx人。
二、教育事业“十三五”发展规划预期目标达成情况
（一）学前幼儿教育快速发展
完成《xx县第二期学前教育三年行动计划》，并制定了《xx县第三期学前教育三年行动计划》，实现了每个乡镇建有1所公办中心幼儿园的目标。每个中心村也建有1所村级幼儿园，学前教育入园率大幅提升，城乡学前教育差距逐步缩小。通过加强师资培训和引进优质教育资源，学前教育质量稳步提升，为儿童的全面发展打下了良好基础。
（二）义务教育均衡发展取得新进展
全面落实国家和省有关义务教育均衡发展的政策，大力推进标准化学校建设，全县中小学校基础设施和教学设备明显改善。实施了农村薄弱学校改造工程，有效提升了农村学校的办学水平。通过优化教师资源配置，加强教师队伍建设，全县义务教育阶段教师素质普遍提高。同时，积极推进素质教育，注重学生的全面发展，学生的综合素质和创新能力得到显著提升。
（三）高中阶段教育质量不断提升
全县普通高中和中等职业学校在办学条件、师资队伍、教学质量等方面取得了显著进步。普通高中教育注重培养学生的创新能力和实践能力，积极推进课程改革，提高课堂教学效果。中等职业教育紧密结合市场需求，强化校企合作，提升学生的就业竞争力。通过一系列措施，高中阶段教育的吸引力不断增强，社会认可度显著提高。
（四）特殊教育和专门教育得到加强
全县特殊教育学校和专门教育学校在硬件设施、师资力量、课程设置等方面不断改进，为特殊学生和问题学生提供了更加优质的教育服务。通过开展多种形式的康复训练和心理辅导，帮助特殊学生更好地融入社会。专门教育学校注重对问题学生的教育转化，采取多种教育方式，帮助他们改过自新，重新回归社会。
（五）教育公平取得显著成效
通过实施一系列教育扶贫政策，加大对贫困家庭学生的资助力度，确保每一个孩子都能接受良好的教育。实施了“控辍保学”专项行动，有效遏制了辍学现象，确保适龄儿童少年全部入学。同时，通过推进教育信息化建设，缩小城乡、区域之间的教育差距，让更多的孩子享受到优质教育资源。
三、存在的主要问题及对策建议
尽管“十三五”期间全县教育事业取得了显著成绩，但也存在一些问题和不足，主要表现在以下几个方面：
一是城乡教育发展不平衡问题依然突出，农村学校在基础设施、师资力量等方面与城市学校存在一定差距。二是部分学校教师队伍结构不合理，尤其是农村学校优秀教师流失严重。三是教育经费投入不足，影响了教育事业的可持续发展。四是教育管理机制有待进一步完善，部分学校管理水平和教育教学质量有待提升。
针对上述问题，提出以下对策建议：
一是加大教育投入，优化资源配置，重点支持农村学校和薄弱学校的发展，缩小城乡教育差距。二是加强教师队伍建设，通过提高待遇、改善工作环境等措施，吸引和留住优秀教师，特别是要重视农村教师的培养和引进。三是深化教育改革，创新教育教学方法，提高教育教学质量，满足人民群众对优质教育的需求。四是完善教育管理机制，加强学校内部管理，提升管理水平，确保教育事业健康有序发展。
总之，“十三五”期间，全县教育事业在各方面都取得了显著成绩，为“十四五”教育发展奠定了坚实基础。展望未来，我们将继续坚持党的教育方针，落实立德树人根本任务，努力推动全县教育事业再上新台阶，为建设教育强县作出新的更大贡献。
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