院长在新学期科研工作会议上的发言

　　院长在新学期科研工作会议上的发言

　　我们今天是聚在一起交流。因为这学期开学，我们把科研工作作为第一个会议，这充分体现了学院对科研工作的高度重视。从学校的角度来看，虽然教学始终是我们的核心任务，我们致力于培养具有高素质的应用型人才，但科研的重要性同样不容忽视。科研不仅是提升学校整体实力的关键因素，也是推动社会进步的重要动力。早晨的新闻中提到，“大学的开放”，北京大学、清华大学等知名学府已经开始允许校友自由进出校园，部分高校甚至允许在校生携带家长进入校园参观。新闻后的央视评论非常深刻，其中提到，大学不仅是学术的高地，更是思想的高地。作为大学教师，我们应该具备这样的视野和境界。不从事科研，何以成就学术高地？

　　对于思想高地的理解，我认为它不仅限于意识形态领域，还包括文化、艺术、哲学等多个方面。而学术高地则应体现在我们的专业领域。学术高地并不意味着每个人都必须投身于基础科学研究或探索颠覆性技术，而是要求我们结合实际工程问题，解决生产实践中遇到的技术难题。假期期间，我遇到了两类年轻的高校教师，一类在埋头撰写项目申请书，另一类则在世界各地进行学术交流。这种“顶天立地”的精神值得我们学习。如果一名大学教师，仅仅能够照本宣科地上课，按部就班地完成日常教学任务，那么他很难达到学术高地的高度。

　　在一次宴会上，一位企业老总向我提及某位教师晋升职称时希望得到帮助。我问他：“你觉得这位教师的水平如何？”他回答说：“水平就不谈了。”我当时想，如果我要请人帮忙，而对方背后如此评价，这将让我感到非常尴尬。因此，我......

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