一个朋友无可奈何地告诉我，她儿子上初中以后，鞋子要特步或安踏、金莱克；衣服买森马或美特斯邦威，不是品牌不要。现在又提出换手机，非要买三星或苹果，唉，现在的孩子真养不起。朋友的无奈是现在很多家长的烦恼。由此，我不禁想起美国经济学家杜生·贝利提出的棘轮效应。棘轮效应是指人的消费习惯形成之后，有不可逆性，易于向上调整，而难于向下调整，就像机械转动中的棘轮（齿轮）一样，只能向前，不能后退。商朝的纣王登位不久就用象牙筷子吃饭。他的叔父箕子忧心忡忡地对大臣们说：“大王用象牙筷子，一定再不会用瓦罐盛汤装饭了；有了犀牛角杯和美玉碗，吃的自然是美酒佳肴，穿的要绫罗绸缎，住的要富丽堂皇了。想想这样的后果我不寒而栗呀！”箕子的预言后来果然应验了，纣王肆意骄奢，断送了商汤的江山。宋代文学家司马光在《训俭示康》中提到的“由俭入奢易，由奢入俭难”，说的也是这个道理。如今，孩子挑吃拣穿，互相攀比，奢侈成风，已经不是一两个孩子的事情，它已成为老师和家长普遍感到棘手的问题。除了穿戴讲品牌，日用品讲高档以外，过生日还要请客吃饭，为了讲排场，还请同学看电影、唱歌、玩游戏，少则七八十元，多则三四百元，根本不考虑家庭的经济承受能力。孩子从小吃喝玩乐，贪图享受，随心所欲，没有节制，带来的负面影响不可低估。它助长孩子们自私自利、好逸恶劳；导致他们形成贪图安逸享受、不思进取的懒惰思想；导致他们形成挥霍浪费、互相攀比的恶习。很难想象，一个从小奢侈的孩子，长大以后会懂得节俭，当了领导以后会懂得清廉？古人有言：力览前贤国与家，成由勤俭破由奢。现在青少年问题之多，很大程度上是由于社会上及家长们的挥霍浪费习惯起潜移默化作用的结果。奢由心生，根在思想。根治孩子中的奢靡之风首先需要从思想根源上探究。有的青少年荣辱不分、黑白颠倒、美丑扭曲，把奢华当作“时尚”，把节俭看成“落伍”，在消费上讲究排场，追求虚荣，这种不良风气不仅影响了他们的健康成长，也对社会风气造成了负面影响。
青少年是国家的未来，民族的希望，培养他们良好的消费观和价值观，对于促进社会和谐稳定具有重要意义。近年来，随着经济社会的快速发展，物质生活水平的不断提高，一些青少年中出现了盲目追求名牌、过度消费的现象，这不仅是个人生活方式的问题，更是关系到青少年健康成长和社会长远发展的重大问题。因此，我们必须高度重视，采取有效措施，引导青少年树立正确的消费观念，培养勤俭节约的良好习惯。
首先，家庭教育是培养青少年良好消费观的第一课堂。家长是孩子的第一任老师，家长的言行对孩子的影响至关重要。家长应当以身作则，通过自身的行为示范，向孩子传递勤俭节约的价值观。在日常生活中，家长可以结合实际生活，教育孩子珍惜劳动成果，合理安排开支，避免不必要的浪费。同时，家长还应该注重与孩子的沟通交流，了解孩子的心理需求，引导他们正确看待物质消费，树立健康的生活态度。家长还可以通过组织家庭活动，如参与公益活动、体验劳动等，让孩子在实践中感受劳动的艰辛和收获的喜悦，从而更加珍惜现有的生活条件，学会感恩和回报。
其次，学校教育是培养青少年良好消费观的重要阵地。学校作为青少年成长的主要场所，承担着重要的教育责任。学校应当将勤俭节约的理念融入到教育教学的各个环节，通过开设相关课程、举办主题班会、开展实践活动等多种形式，加强对学生的教育引导。教师在教学过程中，不仅要传授知识技能，更要注重培养学生的思想品德，特别是要加强对学生消费观念的教育，帮助他们树立正确的金钱观、价值观。此外，学校还可以通过评选“节约之星”、“环保小卫士”等活动，激励学生积极参与到勤俭节约的实践中来，形成良好的校园文化氛围。
再次，社会环境对青少年消费观的形成同样有着不可忽视的影响。社会各界应当共同努力，营造一个健康向上的社会氛围，为青少年的健康成长创造良好的外部条件。媒体应当发挥正面引导作用，通过报道先进典型、宣传勤俭节约的好人好事，弘扬正能量，抵制不良消费文化的侵蚀。商家在追求经济效益的同时，也要承担起社会责任，不进行夸大其词的虚假宣传，不诱导青少年盲目消费，共同维护良好的市场秩序。政府相关部门应当加强监管，打击各种违法违规行为，保护消费者的合法权益，特别是要关注未成年人的消费权益，防止他们受到不良商家的欺骗和误导。
最后，青少年自身也应当增强自我约束能力，自觉抵制不良消费倾向。青少年正处于人生观、世界观形成的关键时期，应当积极学习科学文化知识，提高辨别是非的能力，树立正确的消费观念。面对社会上形形色色的诱惑，青少年要学会理性思考，根据自己的实际情况做出合理的消费决策，不盲目跟风，不追求虚荣。同时，青少年还应当积极参与社会实践，了解社会现实，增强社会责任感，用自己的实际行动为社会贡献一份力量。
总之，培养青少年良好的消费观是一项系统工程，需要家庭、学校、社会三方面的共同努力。只有全社会齐心协力，才能有效遏制青少年中的奢靡之风，引导他们走上健康成长的道路。我们相信，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，通过全社会的共同努力，一定能够培养出一代又一代勤俭节约、奋发向上的优秀青少年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实的基础。
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