学习先进校教学经验心得体会——发挥学生主体 凸显课堂精彩

　　我校于4月23日组织初一、二老师到xx初中学习、观摩新课程教学改革，听取了两节政治课和一节活动实践课，在xx初中教科研x主任的新课改经验论坛中，我深受触动。觉得xx中学的课堂有如下几大优势：1、精彩课堂：展示体现知识的超市、生命的狂欢在xx的课堂上，学生之间能产生精彩的展示讲解，难能可贵的是学生之间有知识对抗、辩解、质疑的出现，对学生展示的疑惑之处，多人质疑、反驳、辩解，使模糊的知识和道理在辩论中愈加明确，真是道理越辩越明，从辩论、对抗、质疑中学生一个个细心倾听，积极思辨，这一现象在其他学校的课堂几乎不可见，没有学生对回答学生的观点和见解提出质疑，不符合素质教育和新课程改革的初衷。2、可贵之处：阐述有理有据，思维渐趋全面我觉得xx初中的课堂，学生真的很优秀，对于难以理解的重难点知识，能摆事实、讲道理，多方面举例阐述，相比之下，难能可贵地突显出其优秀。3、可取之处：紧扣教材，不超大纲，实事求是。我发现，xx课堂的学生不论是举例，还是讲道理，都紧紧利用课本。材料分析源于课本，并能辅以自己的分析，加上自我的见解，做到知识的学以致用，实现展示脱离课本，变成自己的知识。4、亮点之处：教师的追问引导课堂走向深入。教师组织课堂的流程，组织安排由哪一组学生来展示讲解、辩解等，并给予必要的点拨和追问：难点之处有的予以讲解、可取之处予以点拨，引发学生深入思维，力求知识全面和能力的提升。

　　此外，xx初中在新课程教学改革中的成功实践，还体现在以下几个方面：

　　一是教师角色的转变。在传统的教学模式中，教师往往是知识的传递者，学生则是被动......

• 上一篇：某公司增效减亏方案

• 下一篇：某公安分局人才队伍管理调研报告