到村任职大学生管理工作情况汇报
为深入贯彻习近平总书记在中央人才工作会议上的讲话精神，X镇坚持党建引领，把到村任职大学生作为重要人才资源，推动到村任职大学生主动融入基层治理，助力提升基层党建质效，确保到村任职下得去、待得住、干得好。
一、坚持精心“育”，夯实基层历练“基本功”。一是坚持问题导向。针对到村任职大学生缺乏农村工作经验，做群众工作的方法不多，到村任职后难以在短时间内打开工作局面的问题，镇党委围绕镇村治理相关内容及时与到村任职大学生开展谈心谈话、思想交流，引导大学生扎下根、静下心。二是制定“导师传帮带”机制。为破解“大学生不懂镇村事”的难题，引导到村任职大学生尽快完成角色转变，真正融入基层、扎根基层，为X名到村任职大学生分别结对1名“导师”，助力大学生尽快适应镇村工作需要，全面参与美好镇村建设。三是坚持落实关心关爱措施。镇党委聚焦农村新形势、新变化，全力打造与镇村振兴需求相适应的村级“新人”，镇村两级党组织定期组织开展谈心谈话，帮助大学生纾解情绪，传授工作经验，及时掌握大学生思想动态、工作情况、生活状况，强化组织关怀保障。
二、坚持量才“用”，磨砺实干担当“真本领”。一是发挥参谋助手作用，做好“指导员”。为破解部分村级党建工作者年龄偏大开展党建党务工作质量不高的问题，由X名到村任职大学生担任村级党建工作的助理，协助村两委开展党建工作，提升村级党建工作的科学化、规范化水平。通过定期举办党建知识培训班、党员活动日等活动，增强大学生的党性修养和政治素养，使其成为村级党建工作的生力军。二是发挥桥梁纽带作用，做好“联络员”。鼓励到村任职大学生利用自身优势，积极联系外部资源，为村庄发展引入项目资金和技术支持，促进乡村振兴战略的实施。同时，大学生还承担着政策宣传的重要职责，将党的方针政策及时准确地传达给村民，提高村民对政策的理解和支持度。三是发挥创新引领作用，做好“改革者”。鼓励到村任职大学生结合自身专业背景，提出创新性建议，参与到村庄发展规划的制定中，推动村级经济社会发展。如在农业技术推广、乡村旅游开发等方面，大学生们提出了许多具有前瞻性的建议，得到了广泛的认可和应用。
三、坚持从严“管”，筑牢成长成才“防火墙”。一是建立考核评价体系。根据到村任职大学生的工作性质和岗位特点，制定了一套科学合理的考核评价体系，从德、能、勤、绩、廉五个方面进行全面评价，确保考核结果客观公正。考核结果作为评优评先、职务晋升的重要依据，激发了大学生的工作积极性和创造性。二是加强纪律作风建设。镇党委高度重视到村任职大学生的纪律作风建设，通过开展党性教育、廉政教育等方式，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制各种不良诱惑，保持清正廉洁的良好形象。三是注重心理健康教育。关注到村任职大学生的心理健康状态，定期邀请心理专家开展心理健康讲座，提供心理咨询和辅导服务，帮助大学生正确面对工作和生活中的压力，保持良好的心态。
四、坚持长远“谋”，搭建成长成才“大舞台”。一是拓宽职业发展空间。镇党委积极探索到村任职大学生的职业发展路径，通过内部选拔、公开招考等方式，为表现优秀的大学生提供更多的晋升机会和发展空间。同时，鼓励和支持大学生参加各类培训和学习，不断提升自身的综合素质和能力水平。二是构建人才回流机制。为了留住人才，X镇还建立了人才回流机制，对于有意向继续在农村发展的大学生，提供创业指导、技术支持等多方面的帮助，让大学生能够在农村这片广阔天地中实现自己的人生价值。三是营造良好的社会氛围。通过表彰先进典型、宣传优秀事迹等方式，在全社会形成尊重人才、爱惜人才的良好风尚，为到村任职大学生的成长成才创造更加有利的外部环境。
总之，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，X镇将一如既往地重视到村任职大学生的培养和管理，不断探索和创新工作机制，努力打造一支高素质的村级干部队伍，为推进乡村振兴战略贡献智慧和力量。未来，我们将继续深化到村任职大学生的教育培训，强化实践锻炼，优化成长环境，确保这支队伍始终充满活力，能够更好地服务于广大人民群众，推动X镇经济社会持续健康发展。
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