提升教师素质 提高教育质量——参加华科大校长高级研修班研修的一点体会
11月28日至12月6日，教育局组织我们到武汉参加了中小学校长高级研修班培训。培训过程中，沈爱华教授提出了“教师发展是关键”，朱新卓博士提出了“教师专业化发展成为必然趋势”，贺清文校长提出了“将教师群体的专业化发展放在首要地位”的观点。由此可见，教师是立校之本，是学校发展的第一要素，建设一支师德高尚、师能过硬的教师队伍是学校生存和发展的根本之策。作为校长，只有把教师发展放在第一位，教师才会协助校长实现他的教育理想。
一、加强师德建设，提高道德素质
自古以来，就有“学高为师，身正为范”的说法，崇高而美好的师德，是做好教师工作的保证。加强师德建设，可以采用“一学”、“二树”、“三总结”、“四改变”的方式。“学”即定时组织教师学习教育政策法规以及教育行政部门的相关文件，将师德纳入对教师的考核之中；“树”即有意识地培养典型，为大家提供学习的榜样；“总结”就是总结师德工作经验，对教职工的任职实行师德“一票否决”；“改变”即通过学习，要求教师切实转变观念，改进教风，做一名合格的教师。学校通过开展经常性的师德师风教育，让教师自觉践行教书育人、为人师表、刻苦钻研的师德规范。
二、重视教师培训，提高业务水平
学校要全力支持教师培训工作，通过请进来，走出去等形式，让全体教师参加各级各类业务培训，不断地为教师的成长创造条件。培训可以采取以下方式：
教师自主学习：鼓励教师利用业余时间进行自我提升，通过阅读专业书籍......
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