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强力推进教育扶贫 办好人民满意教育

2024-12-04 华博范文网

  扶贫先扶智,治穷先治愚。作为集老、少、边、山、穷于一体的国家级贫困县,近年来始终将教育摆在优先发展的位置,作为造福百姓的第一民生工程,精准发力、精准施策,强力推进教育扶贫,开创了新局面,创造了新业绩。

  一、精准治薄,均衡发展促公平

  加大投入,全面改善薄弱学校条件。加强薄弱学校治理,推进城乡教育均衡发展,科学规划,加大投入,改善条件,缩小城乡、区域和校际差距,促进教育均衡公平。20xx-201x年,累计投入5.17亿元实施土建类项目339个,新征校地528亩,改(扩)建学校180所,新建学校3所,新增校舍面积30.68万平方米,新增学位120xx余个,新建体育场馆面积20余万平方米,新建成寄宿制学校25所;投入9500余万元进行老旧校舍维修改造和校园文化建设,全县中小学老旧校舍维修改造覆盖率达100%,全县中小学D级危房消除率100%,各级各类学校整体面貌发生了巨大变化;投入资金2.46亿元,为326所学校添置了教学设备器材,新增实验室和功能室783间,新增仪器设备价值9712万元,新增图书98.29万册,新增计算机6102台,新装监控摄像头2460个,配置课桌10.89万套、黑板3352块、宿舍设备2.84万套、食堂设备1.95万台、饮水设备218套,教育信息化水平得到了明显提升;为优化学校布局结构,保障健康协调发展,县委、县政府决定未来三年在“一城四组团”投资11.85亿元新(扩)建中小学及幼儿园23所,其中xx小学、xx小学等学校201x年已经陆续启动建设。推进xx、xx深度贫困乡教育基础设施建设,拟投入8410万元新建校舍1.93万平方米,新建运动场2.91万平方米。

  二、提升质量,努力办好人民满意教育

  按照“城乡一盘棋”的思路,统筹规划城乡教育发展规模、结构、布局,推进区域合作交流,与毗邻区县开展教育合作,共享优质教育资源。通过教师交流、校长轮岗、联合教研等多种形式,提升农村学校的教育教学质量。近年来,我县共派出120名优秀教师到农村学校支教,接收了来自城市学校的150名优秀教师前来交流,有效促进了城乡教育资源的均衡配置。同时,通过开展“名师工作室”、“骨干教师培养计划”等活动,培养了一批具有较高专业素养的教师队伍,为提高教学质量提供了有力保障。

  三、精准资助,不让一个孩子因贫失学

  建立健全学生资助体系,确保每一个孩子都能享受到公平而有质量的教育。自20xx年以来,我县累计发放各类助学金、生活补助、免学费等资助资金1.2亿元,惠及学生15万余人次。特别是对建档立卡贫困户家庭子女,实行从学前教育到高等教育的全程资助,确保他们不因经济困难而辍学。此外,还通过设立“爱心基金”、“希望工程”等社会救助项目,广泛动员社会各界力量参与教育扶贫,形成政府主导、社会参与的良好局面。

  四、强化培训,全面提升教师队伍素质

  教师是教育事业的第一资源,提高教师队伍的整体素质是提升教育质量的关键。为此,我县高度重视教师队伍建设,不断加大培训力度,提升教师的专业能力和教学水平。每年定期组织教师参加国家、省、市各级各类培训,邀请知名专家来县开展专题讲座,举办校本研修活动,搭建教师成长平台。通过这些措施,全县教师队伍的专业化水平显著提升,涌现出一批优秀教师和教学能手,为教育事业的发展注入了新的活力。

  五、创新模式,推动教育信息化建设

  随着信息技术的快速发展,教育信息化成为推动教育现代化的重要手段。我县积极顺应这一趋势,大力推进教育信息化建设,努力实现教育的现代化转型。先后投入资金2.46亿元,为326所学校配备了先进的教学设备,实现了宽带网络全覆盖,多媒体教室普及率达到100%。同时,积极探索“互联网+教育”新模式,利用网络平台开展远程教学、在线辅导、资源共享等活动,有效解决了农村地区师资力量不足的问题,提高了教育教学效果。此外,还通过建立智慧校园管理系统,实现了学校管理的智能化、精细化,提升了教育管理水平。

  总之,通过一系列扎实有效的举措,我县的教育事业取得了显著成效,教育扶贫成果丰硕。未来,我们将继续坚持教育优先发展战略,不断完善政策措施,加大投入力度,努力办好人民满意的教育,为全县经济社会发展提供强有力的人才支撑和智力支持。



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