大数据时代，人们的生活节奏逐渐加快，微信、QQ、微博等现代化的信息交流方式更加普及，手机多了、见面少了、心灵远了、关系疏了的现象日益明显。通过对本县教育民调连续10年在全市排名靠后的现状进行调查分析，发现主要原因是学校教师家访逐步被信息化交流方式所取代。以会代访、电话联系、网络交谈等交流形式，在一定程度上削弱了学校、老师与学生、家长之间的关系融洽度，导致教育政策宣传不到位、学生成长教育方法沟通不足，进而引发家长对学校的不信任、不理解和支持。
为破解信息手段给教育“心灵沟通”带来的新困惑，深入拓展家校“连心桥”功能，让老师真正成为家长的“贴心人”，一代又一代的教师通过家访这种传统方式，温暖了一代又一代的心灵，培养出了一批又一批的人才。xx县通过开展从学前教育到高中教育的家访全覆盖活动，得到了广大民众的普遍好评，教育民调不断提高，教育活力不断激发，助力全县近xx万青少年健康成长、全面发展。
一、重拾家访，试点先行，将心比心
一是高度重视。xx县委、县政府将“教师家访”纳入基层社会治理“四访”重要内容之一，通过召开全县启动大会、培训专题会、主题讲座、现场推进会等多种形式，营造浓厚氛围，研究部署、督导推进、保障经费，形成了“政府主导、教委统筹、学校实施、家长配合、社会参与”的良好格局。
二是试点先行。在4个乡镇试点开展便民为民专项整治暨教师家访全覆盖活动，从学校领导干部到普通教师，都怀着对教育事业的热爱和对家长的真挚情感，利用午休、下班时间和双休日等时间，主动登门家访，赢得了家长的一致好......
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