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新时代主流意识形态号召力提升的逻辑理路

2024-12-13 华博范文网

  新时代主流意识形态号召力提升的逻辑理路

  党的十八大以来,习近平总书记在多个场合强调意识形态建设的重要意义,在新时代历史境遇下,主流意识形态安全面临着来自各方的威胁,包括国内外敌对势力的意识形态攻击、各类错误社会思潮的冲击以及多元价值观的消解等,针对这些挑战,必须通过提升主流意识形态的凝聚力、引领力和号召力来应对挑战。党的二十大报告强调:“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”。其中提升主流意识形态号召力是其应有之义,它体现了主流意识形态在群众日常生活中的吸引力和影响力,彰显了主流意识形态对于群众的思想引导和现实动员的能力。主流意识形态号召力的不足和缺乏则会直接影响党对群众价值共识的凝聚、思想的引领以及行为的动员等能力建设,这些能力关系到党领导人民推进中国式现代化发展的大局和未来。因此,新时代,提升主流意识形态号召力是主流意识形态建设的重要内容,只有保持党在意识形态领域的强大号召力,才能巩固群众共同的思想基础、凝聚最大价值共识、维系广泛情感纽带,进而带领中国人民实现中华民族伟大复兴。

  一、主流意识形态号召力的内涵、构成及意义

  主流意识形态是指一个社会占据主导地位和主导作用的意识形态,它是占统治地位的阶级或阶层根本利益和整体利益的集中体现,也是这个阶级或阶层的意志和意愿的综合表达。对于中国而言,主流意识形态是以马克思主义为指导,以社会主义核心价值观为核心,以中国特色社会主义文化为根基,以中华民族优秀传统文化为支撑,以全面深化改革和扩大开放为动力,以实现中华民族伟大复兴为最终目标的一整套理论体系和价值观念。这一意识形态不仅反映了中国共产党和全体中国人民的根本利益,也顺应了时代发展的潮流和人民群众的美好愿望。

  主流意识形态号召力的内涵主要包括三个方面:一是吸引力,即主流意识形态能够吸引广大人民群众关注、认同并积极参与其中;二是感染力,即主流意识形态能够在情感上触动人们的心灵,激发人们的爱国热情和社会责任感;三是行动力,即主流意识形态能够转化为具体的行动指南,指导人们在实际生活中践行社会主义核心价值观,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。这三方面相辅相成,共同构成了主流意识形态号召力的整体框架。

  主流意识形态号召力的意义在于:首先,它有助于巩固党的执政基础。强大的号召力可以增强党的凝聚力和战斗力,使党始终保持与人民群众的血肉联系,确保党的领导核心地位不动摇。其次,它有助于维护国家政治安全。面对复杂多变的国际国内形势,强大的号召力能够有效抵御各种错误思潮的影响,维护国家政治稳定和社会和谐。再次,它有助于促进社会文明进步。通过弘扬社会主义核心价值观,倡导文明新风尚,可以提高全社会的道德水平和文明程度,为经济社会发展创造良好的人文环境。最后,它有助于实现中华民族伟大复兴。强大的号召力可以汇聚起全体中华儿女的智慧和力量,形成推动中华民族伟大复兴的强大合力。

  二、新时代提升主流意识形态号召力的路径探索

  (一)深化理论研究,夯实理论基础

  理论是行动的先导,没有科学的理论指导,就没有正确的行动方向。党的十八大以来,党中央高度重视理论创新工作,不断推进马克思主义中国化时代化大众化,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。这一思想深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等一系列重大理论和实践问题,为我们提供了强大的思想武器。要提升主流意识形态号召力,就必须深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想,掌握其精神实质和丰富内涵,用以指导各项工作实践。同时,要加强对社会主义核心价值观的研究阐释,深入挖掘其时代价值和现实意义,使之成为引领社会风尚的精神旗帜。

  (二)创新传播方式,拓展传播渠道

  随着信息技术的迅猛发展,互联网已经成为人们获取信息、交流沟通的主要平台。如何利用好这一平台,有效传播主流意识形态,是我们面临的一项重要课题。一方面,要充分利用新媒体新技术,不断创新传播手段和方法,如运用短视频、直播等形式,增强传播的互动性和趣味性,吸引更多年轻人的关注和参与。另一方面,要构建全方位、多层次、宽领域的传播格局,既要发挥传统媒体的权威性和公信力,又要发挥新兴媒体的灵活性和覆盖面广的优势,形成线上线下联动、多渠道融合的传播矩阵,确保主流声音传得更远、更响亮。

  (三)强化教育引导,培养合格接班人

  青少年是祖国的未来、民族的希望,他们的思想状况直接关系到党和国家事业的长远发展。因此,加强青少年思想政治教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是提升主流意识形态号召力的重要途径。学校作为青少年成长的重要阵地,要全面落实立德树人根本任务,将社会主义核心价值观融入教育教学全过程,通过课堂教学、社会实践等多种形式,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。同时,家庭和社会也要承担起相应的责任,营造良好的家庭教育氛围和社会文化环境,共同助力青少年健康成长。

  (四)加强队伍建设,提升工作水平

  做好意识形态工作,关键在人。要打造一支政治坚定、业务精湛、作风优良的意识形态工作队伍,为提升主流意识形态号召力提供坚实的人才保障。一是要加强教育培训,定期组织相关领域专家进行专题讲座,帮助工作人员及时更新知识结构,提高理论素养和业务能力;二是要完善激励机制,建立健全考核评价体系,对表现突出的个人给予表彰奖励,激发其工作积极性和创造性;三是要加强作风建设,严格落实中央八项规定及其实施细则精神,坚决反对形式主义、官僚主义,树立良好形象,赢得群众信任和支持。

  (五)优化制度设计,健全保障机制

  制度是管根本、管长远的。要从制度层面入手,建立健全提升主流意识形态号召力的长效机制,确保各项工作有序开展。一是要完善政策法规,出台相关文件,明确各级各部门在意识形态工作中的职责分工,形成齐抓共管的工作格局;二是要加强监督检查,建立常态化的督导检查机制,及时发现和解决工作中存在的问题,确保各项政策措施落到实处;三是要加大投入力度,增加财政预算,改善基础设施条件,为开展意识形态工作提供必要的物质支持;四是要注重效果评估,定期组织第三方机构对意识形态工作的成效进行客观公正的评估,及时总结经验教训,不断改进和完善工作方法。

  总之,提升主流意识形态号召力是一项系统工程,需要我们从理论研究、传播方式、教育引导、队伍建设、制度设计等多个方面协同发力,久久为功。只有这样,才能真正把主流意识形态植根于广大人民群众心中,使之成为推动中国式现代化发展的强大精神动力,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。



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