同志们：
今天，区委专题召开区属党（工）委、党组书记抓基层党建暨落实意识形态工作责任制述职评议考核会，刚才听了大家的述职，总体感受：一是突出了问题导向。大家将“问题”贯彻述职始终，通过自查查问题、述职述问题、整改改问题，找准了差距、剖析了原因、明确了举措。二是突出了精准务实。述职内容紧扣本单位工作实际，紧密结合了前期组织、宣传部门调查核实的情况反馈，成绩总结准确，问题反映实际。三是突出了中心任务。述职都聚焦区委中心工作，紧扣基层党建各项重点任务和意识形态工作责任制的落实，讲到了点子上，抓得也比较到位。虽然取得了一些成绩，我们也要清醒认识当前存在的不足。一是党建基层基础还需进一步夯实。少数基层党组织组织力还需进一步提升，作用发挥还需进一步强化。二是党员教育管理监督还需进一步加强。个别党员在征地拆迁、矛盾化解等方面，主动带头、主动担当的意识还不够；在出台精准管用的党员教育管理监督机制上，还需进一步加强。三是基层社会治理方式还需进一步创新。一些基层党组织在破解一些复杂矛盾和信访问题上，办法还不多；持续提升群众满意度还需进一步努力。四是意识形态工作责任制还需进一步压紧压实。一些单位和干部还存在“重业务轻思想工作”倾向，落实中存在温差、偏差、落差；意识形态工作“不想抓、不会抓、不敢抓”的现象仍然存在；意识形态关键人群和阵地管理方面还存在一些风险隐患和薄弱环节。
下一步工作怎么抓？我重点讲5个方面要求：
1、要切实履行第一责任。大家要把“第一责任人”的要求放在心上、扛在肩上、抓在手上，把管党治党责任落到实处，带头解决基层党建问题，时时处处不忘抓党建的政治责任。全面落实“四步工作法”，推动各级党组织书记履行责任，提升基层党建水平。2、要夯实基层党建基础。贯彻落实《中国共产党支部工作条例》，全面推进党支部“五化”建设，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，不断增强党员的责任感和使命感。同时，要结合“两学一做”学习教育常态化制度化，推动党员深入学习了党的理论知识，提高党员的思想政治素质和业务能力。通过这些措施，使基层党组织成为坚强的战斗堡垒，党员成为先锋模范。
2、要强化党员教育管理监督。针对个别党员在征地拆迁、矛盾化解等方面主动带头、主动担当意识不够的问题，我们要建立和完善党员教育管理监督机制。一方面，要加强理想信念教育，引导党员树立正确的世界观、人生观、价值观，增强党性观念，坚定理想信念。另一方面，要严格党内组织生活，落实“三会一课”制度，定期开展批评与自我批评，保持党的先进性和纯洁性。此外，还要建立健全党员激励关怀帮扶机制，关心党员的工作生活，帮助解决实际困难，激发党员的积极性和创造性。
3、要创新基层社会治理方式。面对一些复杂矛盾和信访问题，我们要积极探索新的治理方式，提高解决问题的能力和效率。可以借鉴其他地区的成功经验，结合本地实际情况，创新社会治理模式。比如，可以通过建立社区网格化管理平台，实现信息共享、资源统筹，提高社会治理的智能化水平。同时，要注重发挥社会组织的作用，引导和支持各类社会组织参与社会治理，形成党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理格局。此外，还要加强基层干部队伍建设，提升其服务群众的能力和水平，确保各项政策落地生根。
4、要压紧压实意识形态工作责任制。意识形态工作是党的一项极端重要的工作，我们必须高度重视，切实抓好。首先，要增强做好意识形态工作的责任感和紧迫感，克服“重业务轻思想工作”的倾向，确保意识形态工作与业务工作同部署、同推进、同考核。其次，要严格落实意识形态工作责任制，明确各级党组织及其负责人的责任，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。再次，要加强对意识形态关键人群和阵地的管理，特别是对网络空间、新闻媒体等重点领域，要加大监管力度，及时发现和处置负面信息，维护意识形态安全。最后，要深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想的学习宣传教育，用科学理论武装头脑，指导实践，推动工作。
5、要提升党建工作质量。党建工作是一项系统工程，需要我们在实践中不断探索和完善。要以提升组织力为重点，突出政治功能，健全基层组织体系，优化组织设置，理顺隶属关系，扩大党的组织覆盖和工作覆盖。要以提升服务群众能力为目标，深化在职党员到社区报到服务活动，推动机关企事业单位与社区结对共建，共同解决群众最关心最直接最现实的利益问题。要以提升党建工作科学化水平为方向，加强党建工作研究，总结推广好经验好做法，不断提高党建工作的针对性和实效性。同时，还要注重培养和选拔优秀年轻干部，为党的事业培养后备力量。
总之，我们要以高度的政治责任感和历史使命感，认真落实中央和省委、市委的各项决策部署，扎实推进基层党建工作和意识形态工作责任制落实，为推动全区经济社会高质量发展提供坚强保证。希望各位同志继续保持良好的精神状态和工作干劲，以更加扎实的作风、更加有力的举措，推动我区党的建设迈上新台阶，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
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