党的十六届四中全会根据十六大的决策，在认真试点总结的基础上，对全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动作了部署。这是全面推进新时期党的建设新的伟大工程、提高党的执政能力、巩固党的执政地位的一项基础工程，也是全面推进中国特色社会主义伟大事业、实现全面建设小康社会奋斗目标的根本保证。为了开展好这一关系到党和人民事业兴旺发达的教育活动，必须进一步学习和实践好“三个代表”重要思想。坚持用“三个代表”重要思想武装全党的集中教育活动在领导革命、建设和改革的进程中，坚持加强党的建设，开展党员教育，是中国共产党治国理政的一条成功经验，是保证党领导的事业不断取得成功的重要法宝。党的十三届四中全会以来，我们党已经开展过三次成规模的集中教育活动。一次是在改革开放后不久，我们党进行了一次党内整顿，坚持解放思想、实事求是，进一步把全党的思想统一到以经济建设为中心的党的基本路线上来。一次是在党的十五大把邓小平理论同马列主义、毛泽东思想一起确立为党的指导思想以后，为坚定建设中国特色社会主义信念、教育干部始终同党中央在思想上政治上保持一致、增强在复杂形势下承受和抵御各种风险的意识和能力、密切联系群众，从1998年底到20xx年底在县级以上领导干部中深入进行以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育。第三次是在全国农村开展的“三个代表”重要思想学习教育活动。这些集中性教育活动都取得了提高认识，统一思想，凝聚力量，推进党的事业的显著成效。
这次由党的十六大作出决定、十六届四中全会进行部署的保持共产党员先进性教育活动，是“三个代表”重要思想提出来并作为党的指导思想写进党章以后，第一次在全党开展的集中性教育活动。同前三次集中教育活动相比，有两个鲜明特点：一是以实践“三个代表”重要思想为主要内容；二是以保持共产党员先进性为基本要求。显而易见，这不仅是一次深刻的思想洗礼，更是一次全面的政治动员，对于推动全党更加自觉地贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，具有深远的历史意义和重大的现实意义。
在新的历史条件下，面对国际国内环境的深刻变化，面对人民群众的新期待，面对经济社会发展的新任务，保持共产党员先进性教育活动显得尤为重要。通过这次教育活动，广大党员能够更加深刻地认识到，只有坚定不移地贯彻“三个代表”重要思想，才能更好地肩负起时代赋予的重任，才能在复杂多变的环境中始终保持清醒的头脑，坚定正确的方向。同时，这次教育活动也将成为检验各级党组织和党员干部是否真正践行“三个代表”重要思想的重要标尺，是推动各级党组织和党员干部不断提高自身素质、增强服务意识、改进工作作风的有效途径。
保持共产党员先进性教育活动的深入开展，需要我们紧密结合实际，创新方式方法，确保活动取得实效。首先，要强化理论学习，引导广大党员深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。其次，要注重实践锻炼，组织广大党员深入基层、深入群众，了解民情、掌握民意，解决实际问题，不断增强解决实际问题的能力。再次，要加强制度建设，建立健全保持共产党员先进性的长效机制，使先进性教育活动不仅是一次集中性的活动，而且成为长期的、持续的过程。最后，要强化组织领导，确保活动有序开展，各级党组织要切实履行主体责任，精心组织、周密安排，确保活动各项任务落到实处。
在推进保持共产党员先进性教育活动中，我们还应当注意把握好以下几个方面的问题。一是要正确处理好集中教育与日常教育的关系。集中教育活动是阶段性的，但保持共产党员先进性是一项长期的任务，必须将集中教育与日常教育结合起来，使广大党员在日常工作中不断深化对“三个代表”重要思想的理解和认识，不断强化先进性意识。二是要正确处理好教育与实践的关系。保持共产党员先进性，最终要体现在实际行动上，体现在为人民服务的具体实践中。因此，我们在教育过程中，既要重视理论学习，又要重视实践锻炼，使广大党员在实践中锤炼党性、提升能力。三是要正确处理好教育与监督的关系。保持共产党员先进性，既需要自我教育，也需要外部监督。我们要建立健全监督机制，加强对党员的日常管理和监督，及时发现和纠正存在的问题，确保党员队伍的纯洁性和战斗力。
总之，保持共产党员先进性教育活动是新形势下加强党的建设的重要举措，是推动中国特色社会主义事业向前发展的重要保障。各级党组织和广大党员要以高度的政治责任感和历史使命感，积极参与到这一活动中来，以实际行动践行“三个代表”重要思想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。通过这次教育活动，我们相信，中国共产党必将更加坚强有力，党的领导必将更加深入人心，中国特色社会主义事业必将取得更加辉煌的成就。
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