用中国化时代化的最新理论指导中国实践的典范
党的创新理论的方法论价值既在当下，也在久远。锤炼对党忠诚的政治品格、提升党性党风、培养不负人民的家国情怀、练就堪当重任的过硬本领、造就应对复杂局面的行家里手，是以党的创新理论武装全党的根本目的，是建设高素质干部队伍的内在要求。全国干部培训教材编审指导委员会组织编写的《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论》（以下简称“教材”），集中反映了党的创新理论关于世界观和方法论的最新成果。全书提纲挈领、要言不烦、论证周密、通俗易懂，为新时代广大党员干部更加深入地学习了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，提供了一个新的科学读本。这本教材有三个鲜明特点：
一、站位高、学理深、道理明
第一，站位高。教材从巩固拓展主题教育成果出发，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，集中呈现了习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义。教材编写始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为统领，坚持理论联系实际，突出问题导向，重点围绕必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下六个方面系统阐释。
第二，学理深。教材不仅全面系统地介绍了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的基本内涵，还深入剖析了其背后的哲学基础和理论逻辑。通过大量实例和案例分析，帮助读者深刻理解这一思想的科学性和真理性。例如，在论述“人民至上”时，教材引用了多个地方和部门践行以人民为中心的发展思想的成功案例，展示了这一理念在实践中的巨大威力和深远影响。同时，教材还结合国内外形势变化，对如何在新的历史条件下更好地贯彻这一原则进行了深入探讨，为各级领导干部提供了具体的行动指南。
第三，道理明。教材语言通俗易懂，逻辑清晰，结构严谨，避免了空洞说教，使广大党员干部能够轻松掌握并运用这一思想。教材注重将抽象的理论与生动的实践相结合，通过丰富的图表、数据和案例，增强了可读性和实用性。例如，在阐述“自信自立”时，教材不仅从理论上解释了自信自立的重要性，还列举了近年来我国在科技创新、经济发展、社会治理等方面取得的重大成就，展示了中国人民的自信心和自豪感。此外，教材还特别强调了如何在国际舞台上坚定维护国家利益，弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大精神力量。
二、内容丰富、形式多样、针对性强
第一，内容丰富。教材涵盖了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的各个方面，从宏观到微观，从理论到实践，全面系统地进行了阐述。教材不仅关注了党的创新理论的核心内容，还涉及了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设等多个领域，体现了这一思想的广泛适用性和深远影响。例如，在经济建设方面，教材详细解读了新发展理念的科学内涵和实践路径，强调了高质量发展的必要性和紧迫性；在政治建设方面，教材深入分析了全面从严治党的重大意义和具体措施，强调了加强党的全面领导的重要性和必要性。
第二，形式多样。教材采用了多种表现形式，包括文字、图表、案例、问答等，使内容更加丰富多彩，易于理解和记忆。例如，教材在每个章节后都附有思考题和讨论题，引导读者进行深入思考和交流，增强了学习效果。同时，教材还设置了“延伸阅读”和“相关链接”栏目，推荐了一些经典文献和权威资料，方便读者进一步扩展知识面和深化理解。此外，教材还配备了电子版和网络资源，支持在线学习和互动交流，满足了不同读者的学习需求和习惯。
第三，针对性强。教材紧密结合当前我国经济社会发展面临的新形势、新任务、新挑战，有针对性地提出了许多具有指导意义的观点和建议。例如，在论述“守正创新”时，教材针对当前一些地方和部门存在的墨守成规、因循守旧等问题，提出了要坚持正确方向，勇于改革创新的具体措施。同时，教材还强调了要在继承发扬优良传统的基础上，积极探索新思路、新方法、新机制，不断提高工作水平和效能。此外，教材还特别关注了基层治理和社会服务等领域的问题，提出了一系列切实可行的解决方案，为各级领导干部提供了有力的指导和支持。
三、注重实践、突出实效、推动落实
第一，注重实践。教材不仅强调了理论学习的重要性，更突出了实践应用的价值。教材通过大量的案例分析和经验总结，展示了党的创新理论在实际工作中的成功应用和显著成效。例如，在论述“问题导向”时，教材列举了多个地方和部门通过精准识别问题、科学分析原因、有效解决问题的成功案例，展示了这一方法论在解决实际问题中的强大威力。同时，教材还强调了要在实践中不断检验和完善理论，确保理论与实践相统一，推动各项工作不断取得新进展。
第二，突出实效。教材注重提高学习效果和应用效果，力求使广大党员干部真正掌握并运用党的创新理论。教材通过设置具体的学习目标和考核标准，明确了学习的重点和难点，提高了学习的针对性和有效性。例如，在论述“系统观念”时，教材提出了要树立全局意识，统筹兼顾各方面工作，避免片面性和孤立性。同时，教材还强调了要在实际工作中注重协调配合，形成合力，提高工作效率和质量。此外，教材还特别强调了要通过实践检验学习成果，确保理论学习真正转化为实际工作能力。
第三，推动落实。教材不仅提出了许多具有指导意义的观点和建议，还特别强调了要将这些观点和建议落到实处。教材通过设置具体的工作任务和实施步骤，明确了各级领导干部的责任和义务，推动了各项工作的顺利开展。例如，在论述“胸怀天下”时，教材提出了要树立全球视野，积极参与全球治理，为构建人类命运共同体作出贡献。同时，教材还强调了要在国际交往中坚持和平共处五项原则，弘扬多边主义，反对霸权主义和强权政治，维护世界和平与发展。此外，教材还特别关注了对外宣传和文化交流等领域的问题，提出了一系列切实可行的措施，为提升我国的国际影响力和话语权提供了有力支持。
总之，《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论》是一本内容丰富、形式多样、针对性强的优秀教材，为新时代广大党员干部深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，提供了重要的指导和支持。广大党员干部应以高度的政治责任感和使命感，认真学习教材内容，深刻领会党的创新理论的科学体系和精髓要义，不断提升自身的思想觉悟和工作能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
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