“四坚持四结合”提升党员教育质效
将党员教育作为加强党员队伍建设的重要抓手，在创新教学形式、拓宽学习渠道、促进多元互补等方面精准施策、持续发力，不断激发党员队伍生机活力，推动党员教育走新走实。坚持分类培训与集中轮训相结合，创新教学形式。充分发挥全县各党组织在党员教育培训中的联动作用，按照缺什么补什么，弱什么强什么的原则，由各党组织结合三会一课、主题党日、党建联盟等载体开展理论辅导、技能培训120余场次，培训党员5600余人次，实现党员学习小范围、全覆盖。坚持将县委党校作为教育培训的主阵地，通过多批次、大规模的对全县各级党员干部进行政治理论、政策法规等专题集训，不断提高党员领导干部的思想政治素质和善操作、会落实、能创新、敢担当的本领。
坚持“请进来”与“走出去”相结合，拓宽学习渠道。紧扣全县中心工作，实施开放式培训，增强培训实效。定位“高端、前沿、权威”，采取“轮流承办、组团出资”方式，邀请国内知名专家、教授来金，不定期举办“高端专家月讲堂”和“富民兴陇”讲座，持续拓宽党员干部视野，提升素质能力。结合全县重点工作开展，有计划、有针对性地组织相关领域领导干部200余人到浙江大学、兰州大学等高等院校进行“深造”，选派30余名基层一线干部赴市属国有企业和上海等经济发达地区挂职锻炼，有效发挥了教育培训服务中心的基础性作用。
坚持线下线上教育相结合，促进多元互补。在确保县委党校等传统教育培训基地的主阵地作用的同时，积极利用现代信息技术手段，构建线上线下相结合的党员教育体系。一方面，依托县委党校的优质资源，定期举办各类培训班、研讨会，邀请专家学者进行面对面授课，确保党员能够接受高质量的理论教育和实践指导。另一方面，充分利用互联网平台，建立党员在线学习系统，开设“网上党校”“云课堂”等栏目，上传党的最新理论成果、政策解读、先进典型事迹等内容，方便党员随时随地学习。此外，还开发了手机APP，设置了学习打卡、知识测试、互动交流等功能，提高了党员学习的积极性和主动性。据统计，自20xx年以来，全县已有80%以上的党员参与了线上学习活动，累计学习时长超过10万小时，形成了浓厚的学习氛围。
坚持理论学习与实践锻炼相结合，强化教育效果。在深化理论武装的基础上，更加注重将学习成果转化为实际行动，通过开展形式多样的实践活动，让党员在实践中锤炼党性、提升能力。一是开展志愿服务活动。组织党员深入社区、农村、企业等地，开展政策宣传、技术指导、扶贫帮困等志愿服务，密切党群干群关系。二是实施“双培双带”工程。将优秀党员培养成致富带头人，将致富带头人培养成党员，充分发挥党员在乡村振兴中的示范引领作用。三是推行“党员先锋岗”制度。在窗口单位和服务行业设立“党员先锋岗”，激励党员亮身份、树形象、作表率。四是开展“我是党员我带头”主题活动。围绕县委、县政府中心工作，动员广大党员在项目建设、招商引资、环境整治等重点任务中勇挑重担、冲锋在前。通过这些实践活动，不仅增强了党员的责任感和使命感，也使党员教育更加贴近实际、贴近群众，取得了良好的社会反响。
坚持问题导向与目标导向相结合，提高教育质量。针对当前党员教育中存在的问题和不足，坚持问题导向，精准施策，着力解决教育内容单一、形式枯燥、针对性不强等问题。同时，明确目标导向，围绕提高党员的政治觉悟、思想水平、业务能力和道德修养，精心设计教育内容和方式方法，确保党员教育取得实实在在的效果。一是完善教育培训规划。根据党员队伍现状和发展需要，制定年度教育培训计划，明确培训目标、对象、内容和方式，做到有的放矢。二是丰富教育培训内容。除了政治理论、政策法规等基础课程外，还增加了经济社会发展、科技创新、社会治理、生态文明建设等方面的内容，满足不同层次、不同类型党员的学习需求。三是改进教育培训方式。采用案例教学、情景模拟、现场观摩等多种方式，增强教育培训的吸引力和感染力。四是健全教育培训机制。建立健全教育培训需求调研、效果评估、跟踪反馈等制度，形成闭环管理，确保教育培训工作规范有序、高效运行。
总之，“四坚持四结合”的党员教育模式，既体现了新时代中国特色社会主义思想的要求，又符合我县党员教育工作的实际情况，具有较强的针对性和操作性。通过这一模式的实施，全县党员的综合素质明显提升，党组织的凝聚力和战斗力显著增强，为推动经济社会高质量发展提供了坚强的组织保证。未来，我们将继续深化“四坚持四结合”的教育理念，不断创新教育形式，拓展教育渠道，丰富教育内容，努力打造一支忠诚干净担当的高素质党员队伍，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
预览阅读已结束，若您需要全文或代笔。
请点击👉 mooonya 👈联系老师