副校长在党校班主任座谈会上的讲话
同志们：
党校班主任工作是党校教学工作的重要部分，在党校教学培训中发挥着不可或缺的作用。做好班主任工作，要有教育家的情怀，必须不断提升政治站位，明确职责定位，增强能力素质，注重实干担当，才能更好推动教学管理工作落地见效。下面，我强调几点意见。
一要注重实干甘当微光。强省必先强教，强教必强其师。作为学员管理第一责任人，班主任责任重大使命光荣，首先得抓好入学教育第一关，把校规校纪挺在前面讲个明白，让学员及时做到“两个清零”，彻底完成角色转变，集中精力投入学习；要注重理实相融，营造班级氛围，在推进培训教学过程中，组织学员开展多种形式研讨、论坛和社会实践活动，引导学员把感悟经验提炼出来、传播开来；要不断强化“为党育才、为党献策”理念，积极投身干部教育培训主阵地，把教育家精神转化为带班管理生动实践。此外，还要着眼党校发展大局，将担当精神注入灵魂血脉、落到具体实践，以一己微光为党校添彩，坚定功成不必在我，功成必定有我的如磐信念，奋力书写红色学府大美画卷。
二要创新实干赋能提质。创新实干是取得工作成绩的有效途径。作为班主任，要紧跟时代脉搏，将个人需求与本职工作紧密相连，下足绣花功夫为培训赋能提质献策；要明确目标方向，在教学管理中不断创新方法，提升培训质量。例如，可以探索利用现代信息技术手段，如网络直播、在线互动平台等，丰富教学形式，提高学员参与度和学习效果。同时，要注重个性化教学，针对不同学员的需求和特点，制定差异化的教学计划，确保每位学员都能在培训中有所收获。此外，还应加强与其他部门的协作，整合资源，形成合力，共同推动党校教育培训事业的发展。
三要严守纪律树立形象。作为党校班主任，不仅要具备较高的专业素养，更要严格遵守党的纪律和国家法律法规，树立良好的职业道德形象。在日常工作中，要坚持以身作则，严格要求自己，做到言行一致、表里如一。特别是在与学员的交往中，要坚持公平公正，杜绝任何形式的不正之风，确保教学环境的纯洁性和严肃性。通过自身的良好行为示范，引导学员树立正确的世界观、人生观、价值观，增强遵纪守法意识，为培养德才兼备的高素质干部奠定坚实基础。同时，要加强对学员的思想政治教育，帮助他们深入理解并践行习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定理想信念，提高政治站位，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
四要加强沟通促进交流。有效的沟通是做好班主任工作的关键。班主任应主动加强与学员的沟通交流，了解他们的思想动态、学习情况和生活需求，及时解决他们在学习和生活中遇到的问题。可以通过定期召开班会、个别谈话等方式，搭建师生沟通的桥梁，增进相互理解和信任。同时，也要鼓励学员之间加强交流，形成互帮互助的良好氛围。对于学员提出的意见和建议，要认真听取并积极采纳，不断改进和完善教学管理工作。此外，班主任还应加强与学校各部门的沟通协调，及时反馈学员的情况，争取更多的支持和帮助，共同为学员创造一个良好的学习环境。
五要关注心理健康维护稳定。随着社会竞争的加剧和工作压力的增大，学员的心理健康问题日益凸显。作为班主任，要高度重视学员的心理健康，将其纳入日常管理的重要内容。可以通过开设心理健康课程、举办心理讲座、开展心理辅导等方式，普及心理健康知识，提高学员的心理调适能力。同时，要建立心理危机干预机制，对出现心理问题的学员及时进行干预和帮助，防止问题恶化。在日常管理中，要注重人文关怀，关心学员的生活状况和心理状态，及时发现并解决潜在的心理问题，维护学员队伍的和谐稳定。通过这些措施，不仅能够帮助学员更好地适应党校的学习生活，还能为他们的长远发展打下良好的心理基础。
六要注重团队建设提升凝聚力。一个优秀的团队是做好班主任工作的有力支撑。班主任应注重班级团队建设，通过组织集体活动、开展团队合作项目等方式，增强学员之间的凝聚力和向心力。同时，要充分发挥班级骨干的作用，选拔和培养一批具有较强组织能力和责任心的学员担任班干部，协助班主任做好班级管理工作。在团队建设过程中，要注重培养学员的集体荣誉感和责任感，引导他们树立团队意识，学会合作共事，共同为实现班级目标而努力。此外，班主任还应加强与学员家长的联系，及时通报学员在校表现，争取家长的理解和支持，形成家校联动的良好局面，共同促进学员的全面发展。
七要强化理论武装提升综合素质。作为党校班主任，必须坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断提高自己的理论水平和政治素养。要深入学习党的基本理论、基本路线、基本方略，特别是要深刻领会习近平总书记关于教育工作的重要论述，将其贯穿于班主任工作的全过程。同时，要注重提升自身的业务能力，通过参加各类培训、研讨会等活动，不断更新知识结构，提高教育教学水平。在实际工作中，要善于运用科学的理论指导实践，解决工作中遇到的各种问题，不断提升班主任工作的科学化、规范化水平。只有这样，才能更好地适应新时代党校教育培训工作的需要，为培养更多优秀干部作出贡献。
八要注重总结反思持续改进。班主任工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们在实践中不断总结经验、反思不足，持续改进工作方法。每期培训班结束后，班主任应及时组织学员进行总结评议，认真听取他们的意见和建议，查找工作中的薄弱环节，制定切实可行的改进措施。同时，要善于借鉴其他班主任的成功经验，取长补短，不断提高自身的工作水平。在总结反思的基础上，还要注重成果的固化和推广，将好的做法和经验上升为制度，形成长效机制，为后续班主任工作提供参考和借鉴。通过这样的循环往复，不断推动班主任工作向更高层次迈进，为党校教育培训事业的发展作出新的更大贡献。
总之，党校班主任工作是一项光荣而艰巨的任务，需要我们以高度的责任感和使命感，扎实做好每一项工作。希望大家能够牢记初心使命，发扬优良传统，勇于担当作为，不断提升自身能力和水平，为培养更多德才兼备的高素质干部，为推进新时代党校教育培训事业的高质量发展作出应有的贡献。让我们携手奋进，共同谱写党校班主任工作的新篇章！
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