国家督导评估认定检查小组：
自党的十八大以来，县发展和改革委员会深入学习并实践了关于教育工作的系列重要讲话精神，继承并发扬了“穷县办大教育”的优良传统，始终坚持将教育置于优先发展的战略位置。近三载，本委依据县委、县政府的战略部署与具体要求，围绕长远规划，积极筹措资金，重点推进教育建设项目，严格监管教育收费，不断促进我县义务教育的均衡发展。现将我委在义务教育均衡发展方面的工作进展汇报如下，如有不当之处，恳请各位领导和专家批评指正。
一、工作开展情况
（一）以规划为引导，确保教育优先发展
首先，在《XXX县国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》中，我们将教育均衡发展视为最重要的民生工程进行总体规划，明确提出要优先发展教育，促进教育公平，加强素质教育，提升教育质量，努力将XXX建设成为边区教育高地和全市特色优质教育示范县。过去三年间，我委依据“十三五”规划及义务教育均衡发展的实际需求，成功立项并实施了包括XXX学校、XXX小学在内的多个重点教育项目，共计XXX项。
其次，在即将启动的“十四五”规划编制工作中，我们特别关注教育从基本均衡向优质均衡转变的目标，计划新建XXX中学与XXX第二小学两所新校，并对XXX中学、XXX中学以及多所小学进行改扩建，旨在解决当前教学资源不足的问题。同时，我们已将农村寄宿制学校教师周转房的全面覆盖纳入第四个五年教育发展规划之中。
此外，基于《XXX县国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》的指导思想，我委会同县教育委员会从全局和长远的角度出发，共同编制了《XXX县“十三五”教育发展规划》、《XXX县消除义务教育学校大班额专项规划》等一系列重要文件，为全县教育事业的发展提供了坚实的政策支持。
最后，结合城乡统筹发展的整体布局，我们协助县教育委员会制定了扩大城区及中心乡镇教育资源、改善乡镇寄宿制学校和农村小规模学校的策略，通过优化学校结构布局，编制了《XXX县中小学校布局调整规划》，力求实现教育资源的合理配置与高效利用。
（二）依托项目支持，增强资金投入力度
为了更好地落实上述规划目标，我们不断创新工作方式方法，由县教育委员会选派专人与社会事业科联合组建专项工作组，准确掌握国家投资政策及导向，提前策划并精心包装各类教育项目，积极向上级部门申请中央预算内资金支持。同时，我们也注重拓宽融资渠道，鼓励社会资本参与教育基础设施建设，形成多元化的投资格局，有效缓解了财政压力，保障了教育项目的顺利实施。
近年来，得益于上级部门的大力支持和我委的不懈努力，XXX县的教育硬件设施得到了显著改善，校园环境焕然一新，现代化的教学设备逐步普及，师生的学习生活条件日益优越。特别是对于偏远地区的学校而言，通过新建或改扩建工程，不仅解决了长期存在的校舍破旧、教室拥挤等问题，还增设了图书馆、实验室等功能室，极大地丰富了学生的课外活动空间，促进了学生综合素质的全面提升。
与此同时，针对部分学校存在大班额现象这一难题，我们在充分调研的基础上，制定了切实可行的解决方案，通过新建校舍、调配师资力量等措施，逐步缩小班级规模，减轻了教师的教学负担，提高了课堂教学效率。据统计，截至目前，全县已有超过90%的学校实现了标准班额设置，其余学校也正在按照既定时间表有序推进整改工作。
（三）强化监督管理，维护教育公平正义
在推进教育项目建设的同时，我们始终将规范管理放在首位，建立健全各项规章制度，确保资金使用的透明度和安全性。一方面，严格执行招投标程序，公开公正地选择施工单位，杜绝暗箱操作；另一方面，加强对项目实施过程的跟踪审计，及时发现并纠正问题，防止出现虚报冒领、挪用资金等违规行为。
此外，为切实减轻家长经济负担，维护广大学生的合法权益，我委积极配合物价、财政等部门，定期开展教育收费专项检查，严肃查处乱收费现象。通过设立举报热线、发布收费公示等方式，广泛接受社会各界监督，营造了良好的教育收费环境。据统计，自20xx年以来，全县累计退还违规收取的费用达数百万元，受到广大人民群众的一致好评。
（四）深化改革创新，激发教育内生动力
面对新时代对教育提出的更高要求，我们深刻认识到，唯有不断深化改革，才能激发教育发展的内在活力。为此，我委积极支持和鼓励各级各类学校开展教育教学改革探索，先后出台了《XXX县深化教育领域综合改革实施方案》等多项政策措施，从课程体系构建、教学模式创新、教师队伍建设等方面入手，全面推进素质教育。
例如，在课程体系建设方面，我们倡导各学校结合自身特点，开设丰富多彩的兴趣课程，满足不同年龄段学生的个性化需求；在教学模式创新方面，推广翻转课堂、项目式学习等先进理念，培养学生的自主学习能力和实践创新能力；在教师队伍建设方面，建立完善教师培训机制，定期组织业务培训和交流研讨，不断提升教师的专业素养和教学水平。
值得一提的是，随着信息技术的迅猛发展，我们还充分利用互联网+教育的优势，推动智慧校园建设，搭建在线教育平台，实现优质教育资源的共享与传播，打破了地域限制，让偏远地区的孩子也能享受到优质的教育服务。
二、存在问题与改进措施
尽管近年来我县在推进义务教育均衡发展方面取得了一定成效，但仍存在一些不容忽视的问题。如部分农村学校师资力量薄弱、教学质量参差不齐；城乡之间、校际之间的差距依然明显；教育投入虽逐年增加，但与实际需求相比仍有较大缺口等。针对这些问题，我们将采取以下改进措施：
一是进一步加大教师培训力度，提高农村学校教师的整体素质，通过实施名师工作室、城乡教师结对帮扶等项目，促进优质教育资源向农村倾斜，缩小城乡教育差距。
二是优化资源配置，科学合理地调整学校布局，避免重复建设和资源浪费，确保每一笔教育经费都能用在刀刃上，真正惠及广大师生。
三是拓宽筹资渠道，除了积极争取上级资金支持外，还要探索引入社会资本参与教育事业，形成政府主导、社会参与的良好局面，共同推动我县教育事业的持续健康发展。
总之，站在新的历史起点上，我们将继续坚持以人民为中心的发展思想，牢牢把握教育事业发展的正确方向，坚定不移地推进义务教育均衡发展，努力办好人民满意的教育，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
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