202x年，在镇党委镇政府的坚强领导下，在县教育和科技局的业务指导下，围绕镇政府教育工作部署和教科局教育工作安排，坚持管理强校、质量立校、教研兴校、特色活校，以全面提升教育质量、立德树人办人民满意教育为目标，各项工作全面完成并取得了良好成效。现将一年来的主要工作总结如下：
一、教育基本情况
（一）校点情况。中心校辖小学校点x个，其中：完小x所，教学点x所。
（二）学生情况。全镇共有小学在校生x人。
（三）师资情况。全镇共有教职工x人。其中：专任教师x人，公益性岗位（保安食堂工人）x人。教师学历合格率为100%，具有专科及以上学历占68%。
二、主要工作及成效
（一）遵守划片招生政策，全面完成招生任务。严格按照中心校和村级完小属地管理原则招生，不挖其他乡镇优秀生源，规范招生秩序。完成小学一年级招生任务x人，接受正常转学学生x人。
（二）扎实抓好控辍保学，巩固普及教育成果。实行教师包保责任制，进村入户动员入学、复学，将控辍保学工作纳入教师综合量化考核，巩固了“两基”成果。全镇小学辍学率由上年的x%下降到了“0”辍学。
（三）落实立德树人任务，提高学生道德品质。一是开展“明礼知耻在校园”活动。坚持立德树人根本任务，各完小举办“明礼知耻在校园”文明礼仪知识竞赛，通过竞赛的方式，普及文明礼仪知识，引导广大学生践行社会主义核心价值观，养成文明习惯，提高文明素质，全镇参与学生达x人。二是组织高年级学生清明节到烈士陵园扫墓缅怀烈士弘扬爱国献身精神。三是组织学生到文管所红七军旧址陈列馆爱国主义教育基地参观，使学生勿忘历史，珍惜和平。四是组织学生开展清理街道白色污染活动，增强学生环保意识，为建设美丽家园贡献力量。
（四）加强师德师风建设，提升教师队伍素质。教师是教育工作的关键，提升教师队伍的整体素质对于提高教育质量至关重要。为此，我们组织全体教师深入学习了《中小学教师职业道德规范》，开展了“师德师风建设月”活动，邀请了县教育局专家进行专题讲座，增强了教师的职业荣誉感和社会责任感。同时，加强教师业务培训，组织教师参加各级各类培训，全年共派出教师参加省级培训x人次，市级培训x人次，县级培训x人次，有效提升了教师的专业素养。此外，我们还开展了“青蓝工程”，通过老教师带新教师的方式，促进青年教师快速成长，确保了教师队伍的持续发展。
（五）深化教育教学改革，提升教学质量。教学质量是学校的生命线，为了进一步提高教学质量，我们积极推进课堂教学改革，探索实施了“自主合作探究”教学模式，鼓励学生主动参与课堂学习，提高了课堂效率。同时，加强了对薄弱学科的教学研究，成立了学科教研组，定期开展教研活动，解决教学中的难点问题。在全县组织的教学质量检测中，我校多个学科成绩位居前列，得到了上级领导的肯定。此外，我们还注重学生的个性化发展，开设了丰富多彩的社团活动，如书法、绘画、舞蹈、合唱等，满足了不同学生的兴趣需求，促进了学生全面发展。
（六）加强校园文化建设，营造良好的育人环境。校园文化是学校精神风貌的体现，也是学生健康成长的重要保障。为此，我们加大了校园文化建设力度，打造了以“和谐、进取、创新”为主题的校园文化氛围。校园内设置了多处文化墙，展示了学校的办学理念、校训、校风等内容，营造了浓厚的文化氛围。同时，加强了校园环境的美化绿化，种植了多种花卉树木，使校园四季常青，环境优美。我们还充分利用升旗仪式、班会课等途径，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、法制教育等，培养了学生的社会责任感和公民意识。通过一系列措施，学校的育人环境得到了显著改善，受到了学生、家长和社会各界的好评。
（七）强化安全管理，确保校园安全稳定。安全是教育工作的底线，我们始终把校园安全放在首位，建立健全了各项安全管理制度，明确了各级安全责任。加强了校园周边环境治理，与公安、城管等部门密切配合，开展联合执法行动，净化了校园周边环境。加强了校园内部安全管理，完善了消防设施，安装了监控摄像头，定期组织师生进行安全演练，提高了师生的安全防范意识和自救互救能力。全年未发生一起安全事故，确保了校园的安全稳定。
（八）推进教育信息化建设，提高教育教学现代化水平。随着信息技术的快速发展，教育信息化已成为推动教育现代化的重要手段。我们加大了教育信息化投入，更新了一批计算机设备，实现了校园网络全覆盖。组织教师参加了信息技术应用能力提升培训，提高了教师运用现代信息技术手段进行教学的能力。同时，积极开发和利用优质数字教育资源，推进了“互联网+教育”深度融合，拓宽了学生的学习渠道，丰富了学生的学习方式，提高了教育教学效果。通过一系列措施，学校的教育信息化水平得到了显著提升，为实现教育现代化奠定了坚实基础。
（九）加强家校联系，形成教育合力。家庭教育是学校教育的重要补充，家校合作是提高教育质量的有效途径。为此，我们建立了家校联系制度，定期召开家长会，向家长通报学校工作情况，听取家长的意见和建议。成立了家长委员会，发挥了家长在学校管理和学生教育中的积极作用。同时，开展了“千名教师访万家”活动，组织教师深入学生家庭，了解学生家庭情况，帮助家长解决教育子女的困惑。通过家校合作，形成了教育合力，共同促进了学生的健康成长。
（十）关注特殊群体，保障教育公平。教育公平是社会公平的重要基础，我们高度重视特殊群体的教育问题，确保每一个孩子都能享受到公平而有质量的教育。对家庭经济困难的学生，我们积极争取社会资助，减免相关费用，确保他们顺利完成学业。对残疾儿童，我们设立了特殊教育资源教室，配备了专门的教师，提供了个性化的教育服务。对留守儿童，我们建立了关爱帮扶机制，定期开展心理辅导和生活照顾，让他们感受到集体的温暖。通过这些措施，我们努力让每一个孩子都能在阳光下快乐成长。
总之，202x年，在镇党委镇政府和县教育和科技局的正确领导下，我们紧紧围绕“管理强校、质量立校、教研兴校、特色活校”的工作思路，扎实推进各项教育工作，取得了一定的成绩。但我们也清醒地认识到，与上级的要求和人民群众的期望相比，还有一定的差距。在今后的工作中，我们将继续深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持以人民为中心的发展思想，进一步加强教师队伍建设，深化教育教学改革，优化校园环境，提升教育质量，努力办好人民满意的教育，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。
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