多为农业科技创新培养后备军

　　多为农业科技创新培养后备军

　　现代农业，不再靠天吃饭，科技在农业中发挥了越来越大的作用。农科类大学生是农业科技创新的后备军，他们的科技素养关系着我国能否以农业科技现代化支撑和服务乡村振兴事业可持续发展，能否顺利推进和实现农业农村现代化宏伟目标。因此，加强培育农科类大学生科技创新能力，非常必要和紧迫。作为农业科技创新人才的蓄水池，涉农高校肩负着培育农科类大学生科技创新能力的重要职责，需要以系统思维整合和统筹内部各项职能，以强大合力共同推进农科类大学生科技创新能力培育。

　　首先，应统筹人才培养职能和科学研究职能，为农科类大学生萌发农业科技创新意识筑牢坚实地基。问题意识是科技创新人才不可或缺的素质。作为初涉科技创新的大学生，他们的问题意识从哪里来？一是理论，二是实践。而这些都需要高校以有组织、系统化的方式开展和推进。一方面，加强第一课堂建设、提升课堂教学质量，是培育农科类大学生科技创新能力的题中应有之义。涉农高校应健全完善教学与科研贯通机制，努力实现教研衔接、教研一体，引导教师积极运用国内外最新科技理念、科研动态和科研成果，向学生讲解农业科学领域的基本知识、理论和方法，做到既授之以鱼又授之以渔，在厚积学生农科理论功底中不断激发学生知农爱农兴趣，形成以兴趣为导向的学习动力。

　　此外，第二课堂也是培养农科类大学生科技创新能力的重要平台。通过组织丰富多彩的课外活动，如科技创新竞赛、学术讲座、科普宣传等，可以进一步拓展学生的视野，增强他们的实践动手能力和团队协作精神。学校可以设立专项基金，支持学生......

• 上一篇：在寄递渠道安全管理领导小组联席会议上的讲话

• 下一篇：在民主生活会上的总结讲话