把握“四个坚持”一体化推进市县党校共同体建设
市县两级党校是教育培训基层党员干部的主力军，肩负“为党育才、为党献策”的职责使命。近年来，XXX市委党校深入学习贯彻习近平总书记关于党校工作系列重要论述，明确“全市一盘棋、建设大党校”的发展思路，以县级党校分类建设为抓手，推动市县党校一体化建设，形成协同并进的良好发展格局，在奋力谱写中国式现代化XX篇章中积极发挥党校阵地作用。
坚持“教学阵地”共建共治，着力提升共同发展水平
从制度、管理、考核等多层面一体化发展举措出发，压实责任、凝聚合力、激发活力。一是持续助推责任落实。健全完善校（院）领导联系指导县级党校工作制度，校领导定向联系包联12个县市区级党校，开展全方位调研、指导，推动县级党委落实“办管建”党校主体责任，将党校工作纳入党委整体工作部署和党的建设工作年度目标。通过这种方式，确保县级党校在办学过程中有明确的方向和强有力的支撑，从而更好地完成培训任务，提高教学质量。
二是持续强化业务指导。实施市委党校教研室主任(副主任)任县（市、区）党校业务校长制度，定期深入基层党校一线，加强对县级及以下党校工作业务指导，了解基层党校办学情况，紧盯重点难点，分类推进县级党校建设，努力实现市（县）、乡、村、屯四级均有国门党校覆盖的目标。这种上下联动的工作机制，不仅提高了县级党校的教学水平，还促进了资源的有效整合，使党校教育更加贴近实际需求，增强了针对性和实效性。
三是持续推进考核评估。不断完善对县级党校工作考核体系，重点围绕县级党委主体责......
预览结束，免费获取全文或定制代笔此类文章!
请点击👉 mbgs777 👈联系老师
请点击👉 mbgs777 👈联系老师
- 下一篇：把握“四链”深度融合关键环节