现就201x年县委教育工委落实全面从严治党责任工作情况报告如下：
一、履职工作情况
（一）“两学一做”体现“三个融合”
一是将学习教育与“三会一课”相融合。将党章、讲话、党课、会议精神传达和专题讨论融入“三会一课”。全年累计组织集中学习1500余场次（每校8—15次），讲授专题党课248场次（平均每校2次，少数规模小的1次），撰写心得体会7900余篇（在职教师每人1篇，开学检查收取）。通过这种方式，不仅提升了党员教师的政治素养，还增强了他们的理论水平和实践能力。我们坚持把党的最新理论成果及时传递给每一位党员，确保他们能够在思想上、行动上与党中央保持高度一致。特别是在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面，各学校党组织通过多种形式的学习活动，使广大党员教师深刻理解了这一思想的丰富内涵和精神实质，进一步坚定了理想信念，增强了“四个意识”，做到了“两个维护”。
二是将学习讨论与问题整改相融合。坚持问题导向，对照标准找差距，围绕问题添措施。机关干部学习讨论时对照任务清单和岗位职责，纵横找差距、明目标。学校党员学习讨论时对照县域内外兄弟学校以及身边的师表典范找差距、亮承诺。全年组织专题讨论246场次（每校3次），汇总梳理问题12大类建立整改台账。针对查摆出的问题，我们制定了详细的整改措施，并明确责任人和整改时限，确保问题得到有效解决。同时，建立了定期回访机制，对已整改的问题进行跟踪问效，防止问题反弹。此外，我们还注重总结经验教训，将好的做法固化为制度，形成长效机制，推动党建工作不断迈上新台阶。
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