学校辅导员2022年度个人工作计划范文
一、应对巨大工作压力，迅速完成主角转变，用心进入工作状态。
20__年11月份考入湘南学院，由一名中专教师转变成一名高校辅导员。不管是工作环境，还是工作性质都要求我迅速转变主角，适应新的工作岗位。同时，我也意识到自己所面临的巨大工作压力——工作经验不足、工作对象不迥然不同，而以往辅导员的优秀工作成绩，也对自己有着潜在的压力。我想在该如何去做好辅导员工作方面必须要向老辅导员向领导与老师多请教、多学、多请示、多汇报、多交流、多总结、多反思；尽快让自己较好的完成辅导员工作主角转变，用心投入到工作中去，不辜负系部领导、学院领导对自己的信任与指导。
二、坚持理论学，持续自身思想的先进性，树立先进的工作意识。
1、坚持用科学理论武装头脑，提高自身思想水平。
作为思想辅导员，我深刻认识到持续思想觉悟先进性的重要性。为此，我计划定期拿出时间学理论知识，用心参加系部总支组织的理论学，保证自己思想始终与持续一致，提高思想觉悟，使自己的辅导员工作能适应新形势新发展的需要。
2、遵循正确的工作思路，树立先进的工作意识。
在工作中必须要多向系部领导、院领导请示汇报；多与政工队伍里的老同事、老师兄请教学；多与系部老师、科任教师沟通交流的工作思路，严格要求自己、虚心请教学，平时没有时间总结思考，就利用晚上、周末的时间。牢固树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的服务意识，努力做到以良好的形象影响学生、优良的教育学生、科学的管理规范学生、无私的爱心感染学生。
3、注重配合，讲求默契，共同做好我系学生工作。
随着我系学生人数的增加，系部的辅导员队伍由一人的壮大到四人，各个辅导员由于专业学历不一致、工作经历不一致、年龄也不一致，容易导致工作思路及模式不协调，在这种新形势、新环境下，要遵循以系部学生工作的大局为重，注重配合，讲求默契的工作思路，严格遵照系部总支工作思路与计划，在侯安宁副的直接指导下开展工作，使系部学生工作开展的有条不紊、更加协调与默契。用心参加每周五下午由侯主持，四位辅导员参加的学生工作例会，总结本周工作、计划下周工作，以保证我系学生工作顺利、高效的开展！
三、遵循校指示精神，按照校院办、院长办、院学生处及院团委的要求，扎实开展各项学生工作。
1、加强对学生正面引导，促进学生工作的开展
从总体上看，我系学生思想主流是好的，但也存在必须程度的思想混乱、信仰危机和价值迷失现象。为此，将采取多种形式对学生进行正面引导，强化人生理想和信念教育，如：透过主题班会、团日活动、参加社会实践活动和公益活动等形式开展各项活动，充分发挥学生组织和学生员的作用，按年级组建小组，争取每个年级配齐学生支部。每个小组根据年级特点和专业特色开展团活动。
严格学生员发展程序，�焉蟛楣兀险嫦晗傅模ㄍ腹饧鞑楸怼⒗鲜σ饧鞑楸怼⒀�生活中的各个细节的详尽调查）从方方面应对员发展对象进行审查考核，充分参考辅导员的意见，只要是辅导员认为不合格的员发展对象我们绝对不发展。
我相信，只要我们加强正面引导，绝大部分同学是能够用心向组织靠拢，树立正确的人生理想和信念。
2、努力营造良好的学氛围
目前，我系大多数同学学有明确目的，自觉性强，态度端正，能刻苦学。但也有一部分学生学没有目标，平时整天混日子，学应付了事，考试前临时抱佛脚，甚至有极少数同学准备考试作弊。为此，我们将想方设法花大力气，狠抓学风建设。个性是围绕学问题，多召开主题班会、学经验交流会、英语四六级交流会等，强调学的重要性和必要性。同时，我们将经常性地与班主任、任课教师持续密切联系，及时了解学生的学状况，有针对性的做好督促、检查工作。
我相信，只要我们尊重学生的个性，鼓励学生个性发展，激发了学生勤奋学勇于创新的热情，学生的学用心性就能调动。应根据学生的专业特长，我们在学生中广泛开展各种学竞赛，组织他们参加各种活动，提高学生学用心性。
另外，我们还将加强与家长的联系，请家长共同督促学生努力学。制好《艺术设计系学生学生资料信息表》（包括学生的家长姓名、家庭住址、联系电话等详细的个人信息）让辅导员人手一册；让每一位老师都有该信息表的备份。这样便于加强对学生状况全面了解与家长的联系。
3、重视培养学生良好的心理素质
目前，有一部分学生因对新环境的适应潜力和挫折的承受潜力较低而引发心理��，学生中独生子女比例较高，相对而言，他们心理承受潜力较弱，有相当部分学生心理上存在着一系列不良反映和适应�Ｎ耍颐墙徊郊忧垦男睦砦郎ぷ鳎厥优嘌己眯睦硭刂剩缭谘锌苟嘀中问健⒍嘀肿柿系娜禾寤疃寡诨疃薪涣魉枷搿⒓由盍私狻⒖鼗常煌保颐亲陨硪布忧垦�心理健康知识。对少数有心理�蛐睦砑膊∏阆虻难笆备韫匦暮椭傅迹敕缴璺ń惺璧迹纯鼋涎现氐挠笆庇胙Ｐ睦碜裳行睦鲜θ〉昧担餐龊霉ぷ鳌�
4、尽心尽力做好特困生工作
此刻我系家庭困难学生越来越多，我们经常深入学生中，个性是新生刚刚入学时，是对学生家庭状况了解的时期，我院主要在这个时期对每个年级的贫困学生建立贫困档案的，对家庭困难学生状况进行详细了解，作到心中有数，还用心向学院、学校反应，想方设法采取多种形式帮忙他们，如：主动帮他们联系校内外勤工俭学岗位，用心为他们争取学院、学校的困难补助或社会上捐助；认真帮忙他们办理国家助学贷款手续等等。，我们在思想上经常鼓励他们，尤其鼓励他们树立自强自立的信心。
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