年龄特点
大班幼儿已经参加过两次幼儿园举办的妇女节主题活动了，对于妇女节的意义他们也很熟悉了，那么应该举办什么样的活动来吸引大班的孩子呢?
随着年龄的增长，大班幼儿对妈妈的感情不再那么依恋，对于妈妈的关注重心转移到了妈妈的工作、妈妈的本领上。结合大班的特点、第二学期的幼小衔接工作，不妨组织一场妇女节主题的方案教学活动，让幼儿们感受到妈妈的辛劳吧！
活动目标
1.通过访谈与调查，了解妈妈的工作与生活。
2.愿意主动与同伴介绍自己的妈妈，为自己的妈妈感到自豪。
活动准备
1.提前告知妈妈活动的内容。
2.与幼儿讨论，制定调查方法与调查内容。
活动流程
1.教师引入活动主题，组织幼儿进行讨论。
2.要求幼儿对妈妈进行访谈与调查，了解妈妈的工作与生活。
3.与幼儿共同讨论访谈、调查的方法与内容。
4.组织幼儿分享自己的调查结果。
5.邀请妈妈来到幼儿园，与幼儿分享自己的生活。
幼儿园三八节活动方案参考大全【二】
我和妈妈做游戏
设计意图
小班幼儿情感大都表露于外，常常处于激动状态，且容易变化，行为具有强烈的情绪性，而大部分幼儿对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈，但很少能体会妈妈的辛苦，或为妈妈做一些小事。小班孩子的年龄特点也决定着他们在享受别人爱护的时候，不会考虑到去关爱他人。因而，在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候，更应该激发孩子关爱他人的意识。针对这些特点，我们尝试请妈妈或奶奶一起来园与孩子进行亲子活动，让幼儿感受妈妈、奶奶爱的同时，学会表达爱的情感，增进母子亲情。
活动目标
1、知道三月八日是妈妈、奶奶们的节日。
2、乐意与妈妈、奶奶一起游戏，体验共同游戏的快乐。
重点：体验与妈妈、奶奶一起游戏的快乐。
难点：乐意用简单的语言和行动表达对妈妈和奶奶的爱。
活动准备
1、歌曲磁带，如《我的好妈妈》等。
2、通知妈妈参加活动。
3、区角材料准备。
活动过程
歌曲表演《我的好妈妈》
1、播放录音带，引导幼儿跟着音乐哼唱歌曲。
2、请妈妈或奶奶坐在椅子上，宝宝跟着音乐边唱歌边亲亲妈妈或给妈妈捶捶背，揉揉肩。
3、请个别孩子和妈妈上来跟随歌曲表演。
亲子游戏
1、教师示范，介绍游戏玩法。
2、请幼儿和家长尝试玩一遍。
3、亲子合作游戏。
礼物送给好妈妈（分组区域式活动）。
1、介绍各区域的活动内容及材料。
2、请家长和幼儿选定自己想制作的内容。
3、制作完成，引导孩子给妈妈和奶奶送上贺卡和郁金香，并学说祝福的话，如“妈妈您辛苦啦！”“妈妈，祝你节日快了！”“妈妈我爱你”……等。
4、拍照留念：和妈妈、奶奶一起留下美好的瞬间。
幼儿园三八节活动方案参考大全【三】
年龄特点
作为承上启下的年龄阶段，中班幼儿具有一定的理解和分析能力。除了让幼儿对妇女节有初步的了解之外，还可以进一步引导幼儿理解妇女节背后更深的意义。
同时，这一年龄阶段的幼儿的动手能力、注意力等方面有明显进步，不妨开展一些亲子共同参与的区角活动来庆祝妇女节吧。
活动目标
1.了解三八妇女节的由来，知道家中女性长辈的辛劳，并懂得要尊敬她们。
2.乐意与家中女性长辈共同制作礼物。
3.感受亲子共用制作的乐趣。
活动准备
1.通知妈妈、奶奶、外婆参与活动。
2.选定区角活动内容，准备材料。
3.《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等表达母爱的音乐作品。
活动流程
1.组织幼儿就妇女节为题进行话题讨论。
2.教师呈现相关资料，加深幼儿对妇女节的了解。
3.请幼儿夸一夸家中的女性长辈。
4.让幼儿和长辈自主选择区域活动，进行礼物制作。
5.幼儿将礼物送给长辈，表达感激之情。
6.请妈妈、奶奶、外婆谈谈感受。
幼儿园三八节活动方案参考大全【四】
我们为妈妈做礼物
设计意图
中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，他们对事物的理解能力逐渐增强了，为此除了知道三月八日是妈妈的节日之外，还有必要让他们了解三八节的由来。随着他们有意性行为的增加，初步规则意识的萌发，动作质量明显提高，并又能坚持较长时间，我们可尝试自主性的区域活动，让幼儿为妈妈奶奶进行制作礼物。但是中班的幼儿还是依赖性较强，独立操作与解决问题的能力较弱，所以还是需要成人的帮助，为此，邀请家中的男同胞与幼儿共同完成制作任务，并一起赠送给家中的女性，既表达了对妈妈奶奶的节日祝福，又增进了家庭成员之间的情感交流。
活动目标
1、了解三八妇女节的由来，知道妈妈、奶奶们的辛劳，并懂得要尊敬她们。
2、乐意与爸爸、爷爷自主地选择制作区域，共同为妈妈、奶奶制作礼物，表达对妈妈、奶奶的祝贺。
重点：乐意与爸爸、爷爷合作，共同制作礼物。
难点：知道妈妈、奶奶们的辛劳，懂得要尊敬她们。
活动准备
1、通知爸爸、爷爷参加活动。
2、制作区域分隔、制作礼物的一些材料。
3、一些歌曲音带，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《只要妈妈露笑脸》等。
活动过程
说说“三八妇女节”
1、今天是几月几号?是哪些人的节日?
2、了解三八妇女节的由来。（幼儿收集的资料或教师讲述）。
夸夸妈妈、奶奶
1、说说妈妈、奶奶的简单特征和她们的本领（如做家务、烧菜、唱歌、下棋、刺绣等）。
2、你最想和她说句什么话?
3、唱唱我的好妈妈。
区域式亲子活动：为妈妈制作礼物
1、交代各区域制作内容及要求（举例）。
制作卡片（尝试用剪、画、贴等方式大胆地进行装饰贺卡）。
制作面具（能运用合理地颜色均匀地、对称地进行涂色）。
制作康乃馨（能用折、剪、扭等方式制作康乃馨）。
2、交代各区域之间互动的要求。
3、幼儿与爸爸、爷爷共同选择并制作礼物。
播放背景音乐《只要妈妈露笑脸》等，渲染活动气氛。
4、请爸爸或爷爷将幼儿的祝福语记录在贺卡上。
送礼物
1、将制作好的礼物送给妈妈和奶奶。
2、感谢爸爸、爷爷的参与。
幼儿园三八节活动方案参考大全【五】
年龄特点
小班幼儿具有明显的情感外露性，行为具有强烈的情绪性。妈妈作为幼儿情感的依托，是他们每天接触最多、最亲近的对象。小班幼儿喜欢依赖妈妈，什么事都会和妈妈分享。但他们在享受妈妈照顾的同时往往比较难体会到妈妈的辛苦。
针对这些特点，在开展小班的妇女节主题活动时，可以邀请妈妈们来到现场与幼儿共同游戏，让幼儿在感受游戏快乐地同时听听妈妈的心声，体会妈妈的辛苦。
活动目标
1.知道三月八日是妇女节，是对女性表达感恩的节日。
2.了解妈妈的工作和妈妈的喜好，表达对妈妈的感恩。
3.通过表演节目和妈妈一起游戏，感受游戏的快乐。
活动准备
1.幼儿对妇女节的经验准备。
2.《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等表达母爱的音乐作品。
3.幼儿不同年龄阶段的照片。
4.通知妈妈参加活动，并准备节目与发言内容。
活动流程
1.在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。
2.出示幼儿的成长时期的照片，引导幼儿�鲎约撼ご罅耍杪韪冻隽诵矶嗟男量唷�
3.幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。
4.个别妈妈表演节目，并分享心声。
5.幼儿与妈妈一起游戏。
夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球。
抢椅子：幼儿和妈妈两人一组玩抢椅子游戏。
6.集体表演《我的好妈妈》
在这一环节中，教师的引导和激发尤为重要。
9.引导孩子拿出食物（零食）给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱。
10.幼儿送妈妈自己亲手制作的礼物。
幼儿园三八节活动方案参考大全【六】
我为妈妈买礼物
设计意图
对于大班幼儿来说，他们都知道3月8日是妈妈、阿姨、奶奶、外婆等妇女们的节日，也会送上一朵花、一句祝福的话算表达自己的心意，但这似乎过于简单，也仅仅只是流于一种形式。大班的幼儿在数方面已初步掌握了10以内数的加减运算的能力；有一定的分类意识；对钱币有了初浅的认识。且大班幼儿也有了一定独立协商能力和解决问题能力。基于以上的特点，让大班的幼儿去超市为妈妈、奶奶们选购她们心仪的礼物，表达自己的爱和感激。同时，在这一购物活动中增强了幼儿对钱币的认知运用能力，又让每一个幼儿主动学，积极地运用自己的心智去探索自己的发现，发展他们的思维能力，促进其智力、情感、态度的发展。
活动目标
1、乐意为妈妈、奶奶选购礼物，表达对妈妈、奶奶的祝贺。
2、会合理安排钱币，尝试10以内的连加计算。
3、懂得遵守超市中的一些社会性规则。
重点：会合理地为妈妈、奶奶选购她们心仪的礼物。
难点：会合理安排和使用钱币，尝试10以内的连加计算。
活动准备
1、经验准备：活动前相关知识的了解、丰富。（如：如何看商品价格、生产日期、保质期及价钱的合计等） 。
2、物质准备：妈妈、奶奶最需要的物品调查表、10元人民币、购物袋。
活动过程
购物前准备
1、明天就是谁的节日?你准备买什么礼物送妈妈或奶奶?
2、幼儿互相交流“妈妈、奶奶最需要的物品调查表”。
3、去超市购物前需要注意些什么呢?
幼儿选购礼物
1、确定自己要购买的礼物。
2、寻找礼物位置：可自己结伴寻找或咨询营业员。
3、注意事项：
购买10元人民币以内的礼物。
可以购买多样礼物，但需事先计算一下总价不超过10元。
4、付款：拿好自己挑选好的礼物，到柜台处付款，并将礼物放入自己所带的购物袋中。
交流讨论
1、刚刚你在超市购买了什么礼物给妈妈?买了几样礼物?花了多少钱?
2、还剩多少钱?你打算怎么办?
3、送礼物给妈妈的时候，你想向妈妈说什么?
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