幼儿园教师线上培训心得体会

幼儿园教师线上培训心得体会

　　第一日

　　2月14日培训第一天，我们听了老师的《教师队伍》，让我们正面的去面对教师的压力，培养我们阳光积极的心态，掌握与家长与同事与领导沟通的一些技巧，提高我们的工作效率。

　　首先我们要正确的去看待我们的压力，在“感觉剥夺”的实验中，研究人员认为维持正常的状态，人们需要一个最低水平的刺激来输入。实验证明，人的成长和发展，就是不断适应环境压力的过程；最后的结论就是压力是无处不在的，不可避免的也是必要的。在我们的生活中怎样面对压力的一个策略：一个是从内，就是要正确地认识到自己，适时的去降低我们的期待值；一个是从外，就是积极地去解决，放宽我们的心态。同时我们知道释放压力的一些途径，比如：沟通、倾诉、转移注意力或者其他途径来满足自己。

　　第二日

　　2月15日是我们的相春森老师培训《学习中心的环境创设》，她从材料的选择、投放的技巧、储存的方法，让我更清晰地认识到学习中心投放的材料，有助于幼儿经验的建构并促进幼儿主动学习的兴趣。我们需要改进的地方有很多。比如：材料的选择上自然的（花瓣、树叶、贝壳、石子、木块等等），还有就是可回收的（手套、梳子、夹子、礼盒、螺丝、贺卡等等），我们还需购买的一些成品材料。

　　学习中心的材料投放技巧是根据区域和幼儿兴趣来投放适合幼儿发展水平的材料。例如建构区的材料：各种不同的搭建积木、各类盒子、地毯碎片、木头、管子、长短粗细不同的线。我们要结合园所的现有条件并不断补充完善，力求完整地给幼儿提供到他们所需要的材料来进行建构活动。

　　第三日

　　2月16日，葛瑛杰老师《德培课题制活动介绍与成果展示》给我们讲解了德培课程的活动方案解读，及我们课题制活动的一个成果展示策略。德培课程的目标就是培养完整儿童，主动参与式学习。课题制就......