小学语文一年级下册第1课《 柳树醒了》优秀教学方案范文

小学语文一年级下册第1课《 柳树醒了》优秀教学方案范文

　　1、 柳树醒了

　　学习目标

　　1、认识“醒、雷”等8个生字，会写“说、话”等6个字。

　　2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。

　　3、能在读中感语春天的美丽，在观察中发现春天里事物的变化。

　　教学重点、难点

　　1、识字写字。

　　2、能在读中感悟春天的美丽，发现春天里事物的变化。

　　教学准备

　　1、学生准备春天的图画。

　　2、多媒体课件。

　　教学流程

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　　一、展示作品，导入新课

　　春天来了，万物复苏，大自然都有些什么变化呢?老师请小朋友去找春天，画春天，你们都做了吗?

　　1、请把你画的春天展示给小组里的伙伴看看吧！

　　2、合班交流，展示优秀作品贴在黑板上。

　　3、老师这儿也有一幅美丽的春天的图画，想看看吗?

　　（课件展示课文中的插图，音乐声中一个特写镜头：小柳树睁开了眼睛。）.

　　你们看到了什么?

　　4、（课件出示课题：柳树醒了）读课题，认识“醒”。

　　二、初读课文，整体感知

　　1、谁知道冬天的柳树是什么样子?（冬天柳树就像人在睡觉。）春天柳树发生什么变化了?（柳树发芽好比睡觉醒了。）.

　　2、柳树在谁的帮助下醒的呢?听听课文是怎么说的?

　　（课件出示：配乐课文朗读并配相关画面）让学生说说。板书：春雷、春雨、春风、春燕。

　　3、这首诗好听吗?想不想读?分小节自由读课文，注意读准字音，读通句子。

　　4、谁愿意读第一节（依次指名读各小......