小学语文课文《牧童》优秀试讲稿范文

小学语文课文《牧童》优秀试讲稿范文

　　各位考官：

　　大家好，我是小学语文组的***号考生，我试讲的题目是《牧童》，下面开始我的试讲。

　　（一）歌曲导入，激发兴趣

　　师：同学们，上课之前，老师要为大家带来一首歌曲，请同学们认真听。

　　师：老师已经唱完了，哪位同学来说一下老师唱的是什么歌曲呢?

　　生：是《童年》。

　　师：没错，唱歌是一件快乐的事情。其实，能带给人快乐的事有很多，比如今天老师和大家一起学习，就很快乐。现在，就让我们带着一颗快乐的心跟随诗人吕岩去结识一位新朋友——牧童。（教师板书课题）.

　　（二）初读诗歌，深入分析

　　师：同学们，现在老师要把诗歌范读一遍，请同学们认真听。

　　师：好了，老师读完了，哪位同学自告奋勇来读一下?记得读准字音，读出节奏和韵味。

　　师：这位同学读完了，哪位同学想来评价一下这位同学读的怎么样?

　　生：这位同学读得很准确，尤其是蓑”字的读音是“suō”，“铺”在诗句中的读音是第一声“pū”都读得很标准。

　　师：两位同学都很棒，现在请同学们借助课下注释和工具书，自主疏通诗歌大意，不懂的地方同桌之间交流讨论。

　　师：大家读得都很好，现在有几个字老师想强调一下他们的意思：（1）横野：辽阔的原野。（2）弄：逗弄，玩弄。（3）卧月明：躺着观看明亮的月亮。

　　（三）研读诗歌，深入分析

　　师：我们先来看诗歌的第一句。这句诗歌给我们描述了一片怎样的原野?

　　生：宽阔的，绿草如茵的原野。

　　师：说得很好，但是老师想问你从哪里发现的?

　　生：“铺”字说明草长得很茂盛，像平铺开一样，一片生机。“六七里”让人眼前浮现出......