在2025年中学新学期开学工作筹备会议上的讲话

同志们:

夏末秋初，时序更替。我们刚刚度过一个休整身心的暑假，又将共同迎接一个充满希望与挑战的新学年。今天，校领导班子成员与全体中层干部齐聚于此，召开新学期开学工作筹备会议，其主旨在于深入贯彻落实x市教育局的最新会议精神，全面部署、精准安排新学期的各项工作，确保全校上下目标同向、思想同心、行动同步，为新学期的平稳启航奠定坚实基础。

方才，办室、校办室、总务处、政教处、教务处等关键部门的负责同志，以及分管各项工作的副校长，都围绕开学筹备这一核心议题，汇报了前一阶段的工作进展，并对下一阶段的工作要点进行了周密的部署。听完大家的发言，我深感欣慰。各项准备工作有条不紊、细致入微，充分体现了各位同志高度的责任心与卓越的执行力。这为我们高质量开启新学年工作，注入了强大的信心与动力。

借此机会，我将结合学校当前的发展阶段与新学年的目标任务，再强调几个方面的工作，与各位同志共勉。

一、提高站位，深刻认识新学年工作的时代坐标

每一学年的开启，都不是简单的重复，而是站在新起点上的出发。当前，我国基础教育正处在一个深刻变革与高质量发展的关键时期。从宏观层面看，教育强国建设的蓝图已经绘就，对人才培养的模式、内涵和质量提出了前所未有的高要求。从区域发展看，x市正在全力打造区域教育高地，人民群众对“家门口的好学校”的期盼日益增长。从学校自身看，经过多年的积淀与奋斗，x中学已经取得了长足的进步，社会声誉和品牌影响力持续提升。但同时，我们也必须清醒地看到，标兵渐远、追兵渐近，发展如逆水行舟，不进则退，慢进亦是退。

因此，谋划新学年工作，必须胸怀“国之大者”，心系“校之大计”。不能仅仅满足于日常工作的平稳运行，更要思考如何在教育改革的浪潮中找准定位、乘势而上;不能仅仅局限于本部门的一亩三分地，更要思考如何打破壁垒、协同作战，形成推动学校整体发展的强大合力。新学年的工作，不仅仅是教学任务的完成，更是对学校治理能力、教育教学品质、师生精神面貌的一次全面检验。每一位中层干部，作为学校的“关键少数”，都必须深刻认识到肩上沉甸甸的责任，以“时时放心不下”的责任感和“事事落实到位”的执行力，去迎接新学年的各项挑战。

二、聚焦核心，精准发力推动学校内涵式发展

学校工作的核心是育人，中心在质量。新学期，各项工作千头万绪，但必须牢牢抓住以下三个关键着力点，实现从外延扩张向量质齐升的内涵式发展转变。

第一，筑牢安全稳定的基石，构建和谐有序的育人环境。安全是学校一切工作的前提和底线，是须臾不可放松的“生命线”。总务处、政教处及相关部门要以最高标准、最严要求，开展全方位、无死角的安全隐患排查。这不仅包括校舍建筑、消防设施、水电线路、食堂卫生的“硬件”安全，更要高度关注师生的心理健康、交通安全、网络安全等“软件”安全。要建立健全学生心理健康预警与干预机制，加强家校沟通，动态掌握学生的思想状况与心理状态，确保问题早发现、早干预、早解决。要持续开展安全主题教育，通过应急演练、专题讲座等形式，将安全意识内化为师生的自觉行动。新学期伊始，人员流动频繁，各项工作尚在磨合，是安全事故的易发期。各部门务必绷紧安全之弦，将责任压实到岗、落实到人，以万全之策，确保万无一失，为师生营造一个安心、舒心的工作与学环境。

第二，深化教育教学的改革，打造高质量发展的核心引擎。一方面，教学质量是学校的生命线，是赢得社会尊重和家长信赖的根本。教务处要牵头抓总，各教研组要深度参与，聚焦“立德树人”根本任务，持续推动课堂教学改革。要坚决摒弃“满堂灌”“题海战”等低效模式，积极探索项目式学、探究式学等新方法，真正把课堂还给学生，激发学生的学兴趣与内在动力，着力培养学生的批判性思维与创新能力。要加强对新课程标准的研究与落地，确保教学内容与国家要求同频共振。另一方面，教师队伍的专业发展是提升教学质量的关键。人事部门与教务部门要协同发力，完善教师培训体系，搭建青年教师成长平台，鼓励教师积极接纳新理念、掌握新技术。要创造条件，支持教师开展教育科研，将教学实践中遇到的问题转化为研究课题，以科研促教改，以教改提质量。我们的目标，是真正实现“建有味道的校园，做有温度的老师，育有灵气的学生”。这个“灵气”，就来源于我们高质量、有深度的课堂。

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