创建一流本科教育 加快推进高水平大学进程
老师们、同学们：
今天，我们在这里召开全校本科教育教学工作会议。会议的主题是总结自20xx年本科教学评估以来我校在人才培养上取得的成绩和经验，研究和谋划新时期进一步加强创新型人才培养、提高人才培养质量的思路和举措。刚才安连锁副校长对我校本科教学评估三年来的工作作了回顾，分析了当前教育教学工作面临的形势和存在的问题，并对教育教学工作进行了全面部署。四位部门负责人也作了交流发言，讲得很深刻。下面我主要围绕教育教学工作和创新型人才培养提出三个方面的意见，供大家参考。
一、创新型人才培养是当今我国高等教育改革和发展的主题
近日，党中央、国务院正式审议并通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx－202x年）》，贯彻落实《规划纲要》精神是今后我国高等教育的中心任务。《规划纲要》第七章第十八条指出：“高等教育承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进现代化建设的重大任务。提高质量是高等教育发展的核心任务，是建设高等教育强国的基本要求。到202x年，高等教育结构更加合理，特色更加鲜明，人才培养、科学研究和社会服务整体水平全面提升，建成一批国际知名、有特色高水平高等学校，若干所大学达到或接近世界一流大学水平，高等教育国际竞争力显著增强。”这里，首先强调的是提高质量，并赋予高等教育质量新的内涵，体现了时代对高等教育质量的新要求。在过去的30年中，我国高等教育经历了一个实现大众化的历程，现在上一所大学并非是件困难的事情，大家更多关注的是能否获得优质的教育资源；用人单位招到一名大学生也不是困难的事情，社会更多呼唤的是高质量的优秀人才。因此，从某种意义来讲，当今的世界是一个注重质量的时代，当今的竞争也是质量的竞争。
进入新时代，我国经济社会发展进入了新阶段，创新驱动发展战略深入实施，对创新型人才的需求更加迫切。习近平总书记多次强调，创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。高等教育作为科技创新的重要源泉和人才培养的主要阵地，肩负着为国家和社会培养大批创新型人才的重任。为此，我们必须牢牢把握这一历史机遇，以更高的标准、更严的要求，推动创新型人才培养模式的改革与创新。
二、深化教育教学改革，构建创新型人才培养体系
为了更好地适应新时代对创新型人才的需求，我们必须坚定不移地深化教育教学改革，构建科学合理的创新型人才培养体系。具体来说，可以从以下几个方面着手：
首先，优化课程设置，强化基础学科建设。课程是人才培养的核心载体，科学合理的课程体系是保证教学质量的关键。我们要根据学科前沿和社会需求，不断更新和优化课程内容，确保学生能够掌握扎实的基础知识和前沿理论。同时，要加强对数学、物理、化学等基础学科的建设，为基础学科提供更多的资源和支持，为学生的全面发展奠定坚实的基础。此外，还要注重跨学科课程的开发与应用，鼓励学生在不同学科之间进行交叉学习，拓宽知识面，培养综合素养。
其次，创新教学方法，激发学生的学习兴趣和创造力。传统的“灌输式”教学已经难以满足现代社会对创新型人才的需求，我们需要积极探索和推广多样化的教学方法，如项目驱动教学法、案例教学法、翻转课堂等，让学生在实践中发现问题、解决问题，培养其独立思考和创新能力。同时，要充分利用现代信息技术手段，打造智慧校园，通过在线课程平台、虚拟实验室等方式，为学生提供更加便捷高效的学习环境，提升学习效果。另外，还可以组织各类学术讲座、科技竞赛等活动，营造浓厚的学术氛围，激发学生的学习热情和创新意识。
再次，完善实践教学环节，增强学生的实践能力和动手能力。实践是检验真理的唯一标准，也是培养创新型人才不可或缺的重要途径。我们要加大实践教学投入，建设高水平的实验实习基地，为学生提供更多参与科研项目、企业实习的机会，使其在真实的环境中锻炼自己，积累宝贵的经验。此外，还可以与企业、科研院所建立合作关系，共同开展产学研合作项目，将企业的实际需求转化为教学内容，使学生在校期间就能够接触到最新的技术和理念，提高其解决实际问题的能力。最后，要建立健全评价机制，引导教师重视实践教学，不断提高教学质量。
三、营造良好育人环境，促进学生全面发展
除了上述措施外，营造良好的育人环境对于创新型人才的培养同样至关重要。一个健康和谐、充满活力的校园文化可以潜移默化地影响每一位学生，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
一是要加强思想政治教育，筑牢理想信念根基。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，引导广大青年学生坚定“四个自信”，听党话、跟党走，自觉把个人理想融入国家和民族的伟大梦想之中。二是要尊重个性差异，因材施教。每个学生都是独一无二的个体，有着不同的兴趣爱好和发展方向。我们要充分尊重学生的个性特点，根据不同专业、不同年级的学生特点制定个性化的培养方案，满足其多样化的发展需求。三是要关心关爱学生，做好心理辅导工作。心理健康是学生成长成才的重要保障。学校要建立健全心理咨询服务体系，配备专业的心理咨询师，定期开展心理健康普查和专题讲座，及时发现并解决学生中存在的心理问题，帮助他们树立积极乐观的心态，勇敢面对生活中的挑战。四是要丰富课外活动，拓展综合素质。丰富多彩的课外活动不仅能够陶冶情操、强健体魄，还能锻炼团队协作能力和领导力。学校要积极组织各种文体活动、志愿服务和社会实践活动，鼓励学生广泛参与，让他们在活动中增长见识、提升能力，成长为具有社会责任感和奉献精神的人才。
总之，创新型人才培养是一项系统工程，需要我们从多个方面入手，全方位、多层次地推进。相信只要我们齐心协力、共同努力，就一定能够开创我校本科教育教学工作新局面，为国家和社会培养出更多高素质创新型人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量！
谢谢大家！
预览阅读已结束，若您需要全文或代笔。
请点击👉 mooonya 👈联系老师
- 上一篇：xx公司集团董事会年度工作报告