义务教育均衡发展，是指政府均衡配置公共教育资源，办好每一所学校，教好每一个学生，让所有适龄儿童平等地接受优质教育。实现义务教育均衡发展，对确保教育公平，推进“XX”和“XX”建设提供坚强有力的人才保证，具有十分重要的意义。为全面了解我市义务教育均衡发展情况，近期，市委办深入市教育局、实验中学、第X中学、XX中心小学、XX小学、XX教学点等进行实地调研，现将调研情况报告如下：
一、发展现状
我市现有义务教育阶段学校99所，学生52179人，教师3442人。其中：成建制小学77所，教学点40所；初级中学18所，九年一贯制学校3所；特殊教育学校1所，在校生32人。近几年来，我市小学、初中入学率、小学巩固率均为100%，“三残”儿童少年入学率达100％。初中巩固率在20xx年、20xx年和20xx年，分别为98.4%、98.6%、98.7%，先后荣获“全国区域推进义务教育均衡发展研究工作先进单位”、“全国义务教育发展基本均衡县（市、区）”、“XX省教育工作先进市”等称号。20xx年11月，在国家义务教育发展基本均衡县验收工作中，我市以97.5的高分，在全省首批接受国家义务教育发展基本均衡县验收的18个县市中，位居第一名。
二、主要做法
近年来，我市认真贯彻落实国家、省、市推进义务教育均衡发展的有关文件精神，不断加大教育投入，优化教育资源配置，创新管理体制，义务教育呈现出均衡、优质、科学发展的良好态势。
（一）党政重视，保障有力
市委、市政府高度重视教育工作，切实把义务教育摆在了优先发展的战略地位，专门成立了推进义务教育均衡发展工作领导小组，先后出台《XX市20xx-20xx年教育发展行动纲要》、《XX市义务教育均衡发展规划》等文件30余份，形成了促进义务教育均衡发展的政策体系。在领导机制方面，建立了由市委书记、市长亲自挂帅，分管副市长具体负责的工作机制，定期召开专题会议，研究解决义务教育均衡发展中的重大问题。同时，市人大、市政协也积极参与，通过视察、调研等形式，推动义务教育均衡发展工作的落实。
在经费保障方面，市政府逐年增加教育投入，确保教育经费的法定增长。20xx年至20xx年间，全市财政性教育经费支出累计达XX亿元，占GDP的比例始终保持在4%以上。此外，市政府还设立了义务教育均衡发展专项资金，用于改善薄弱学校的办学条件，支持农村学校和偏远地区学校的建设与发展。据统计，自20xx年以来，全市共投入资金XX亿元，新建、改扩建中小学XX所，购置教学设备XX套，极大地改善了学校的硬件设施。
（二）优化资源配置，提升办学水平
为了缩小城乡之间、校际之间的差距，我市大力推进教育资源的均衡配置。首先，实施了“百校建设工程”，即在全市范围内选择100所基础薄弱的学校，进行重点扶持和改造。通过加强师资队伍建设、改善办学条件、优化课程设置等方式，使这些学校的教育教学质量得到了显著提升。其次，积极推进集团化办学模式，通过名校带弱校、强校帮弱校的方式，实现优质教育资源的共享与辐射。截至目前，全市已组建了XX个教育集团，覆盖学校XX所，受益学生达XX万人。再次，加强信息化建设，利用现代信息技术手段，打破时空限制，促进优质教育资源的广泛传播。目前，全市所有中小学均已接入互联网，多媒体教室覆盖率达到了100%，在线教育平台的使用也日益普及，有效解决了部分农村学校师资短缺的问题。
（三）强化师资队伍建设，提高教师素质
师资队伍是教育事业发展的关键因素。为此，我市采取了一系列措施，着力加强教师队伍建设。一是加大教师培训力度，按照“全员培训、分类指导、按需施训”的原则，组织开展了多层次、多形式的教师培训活动。每年安排专项资金XX万元，选派优秀教师赴国内外知名高校进修学习，邀请专家学者来我市讲学授课，不断提升教师的专业素养和教学能力。二是完善教师激励机制，建立健全了教师职称评定、评优评先等制度，对长期扎根基层、表现突出的教师给予表彰奖励，激发广大教师的工作积极性和创造性。三是优化教师队伍结构，通过公开招聘、定向培养等方式，补充了一大批年轻有为的教师，充实到农村学校和偏远地区的教学岗位上，改善了教师队伍的年龄、学科分布状况。四是实施名师工程，选拔培养了一批市级名师、学科带头人，发挥他们的引领示范作用，带动全体教师共同成长进步。
（四）深化教育改革，促进内涵发展
为了适应新时代教育发展的要求，我市积极探索教育教学改革的新路径，努力构建具有地方特色的现代化教育体系。一是全面推进素质教育，坚持以立德树人为根本任务，注重培养学生的创新精神和实践能力。各学校结合实际，开展了丰富多彩的课外活动和社会实践活动，如科技创新大赛、文艺汇演、志愿者服务等，丰富了学生的课余生活，促进了学生全面发展。二是深化课程改革，严格按照国家课程标准开齐开足课程，同时鼓励学校根据自身特点开发校本课程，满足不同学生的个性化需求。三是加强教育教学管理，建立健全教学质量监测评价体系，定期开展教学视导、听课评课等活动，及时发现并解决教学中存在的问题，不断提高教育教学质量。四是推进教育国际化进程，积极开展国际交流合作项目，引进国外先进的教育理念和方法，拓宽师生的国际视野。
三、存在问题
尽管我市在推进义务教育均衡发展中取得了一定的成绩，但仍存在一些不容忽视的问题亟待解决。一是城乡之间、校际之间的差距仍然较大，部分农村学校和偏远地区的办学条件相对落后，师资力量薄弱，影响了教育质量的进一步提升。二是教育经费投入不足，虽然近年来财政性教育经费有所增加，但与实际需求相比仍有较大差距，特别是在应对物价上涨、教师工资调整等因素时显得捉襟见肘。三是教师队伍整体素质有待提高，部分教师的教学观念陈旧，缺乏创新意识和现代教育技术的应用能力，难以适应新时期教育发展的需要。四是社会对教育的关注和支持力度不够，家长普遍关注孩子的成绩而忽视其综合素质的培养，社会各界参与教育事业的积极性不高，导致教育资源未能得到充分整合利用。
四、下一步工作打算
针对上述存在的问题，我们将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，坚持问题导向，精准施策，全力推动义务教育均衡发展再上新台阶。
（一）继续加大教育投入，改善办学条件
进一步落实教育优先发展战略，确保财政性教育经费持续稳定增长，逐步提高教育经费占GDP的比例。加大对农村学校和偏远地区学校的倾斜支持力度，实施新一轮学校标准化建设工程，重点解决大班额、寄宿制学校住宿难等问题，力争到20xx年底，全市所有义务教育阶段学校达到省级标准化建设要求。同时，加快推进教育信息化建设，建设智慧校园，推广在线教育，实现优质教育资源的全覆盖。
（二）加强师资队伍建设，提升教师素质
继续实施名师工程，培养一批具有较高知名度和影响力的教育专家、学科带头人。完善教师培训体系，建立线上线下相结合的培训模式，扩大培训覆盖面，提高培训实效性。深化教师管理体制改革，探索建立教师退出机制，优化教师队伍结构，促进教师合理流动。健全教师待遇保障机制，确保教师工资收入不低于当地公务员平均水平，吸引更多优秀人才投身教育事业。
（三）深化教育改革，提高教育质量
深入推进素质教育，构建德智体美劳全面发展的育人体系，培养学生的核心素养。深化课程改革，加强校本课程建设，打造特色品牌学校。完善教学质量监测评价体系，建立基于大数据分析的教学诊断与改进机制，为教师提供精准化的教学指导。加强与国内外知名高校、科研机构的合作交流，引进先进教育理念和技术，推动教育国际化进程。
（四）营造良好的教育生态，形成合力育人格局
加强宣传教育，引导全社会树立正确的教育观、人才观，营造尊师重教的良好氛围。充分发挥家庭在教育中的重要作用，密切家校合作，共同促进学生健康成长。积极动员社会各界力量参与和支持教育事业，形成政府主导、部门协同、社会参与的多元治理体系，构建共建共治共享的教育发展新格局。
综上所述，我市在推进义务教育均衡发展中取得了一定的成绩，但也面临着诸多挑战。我们将在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，坚定不移地走中国特色社会主义教育发展道路，不断深化教育领域综合改革，努力办好人民满意的教育，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。
预览阅读已结束，若您需要全文或代笔。
请点击👉 mooonya 👈联系老师