一直以来，XX县教育局认真贯彻落实自治区、XX市教育局有关中小学校常规管理工作的要求，积极开展学校常规管理工作，同时也采取不同的方式对学校安全工作进行宣传教育，但是效果依然不尽如人意，离预期目标相差甚远。X月X日晚上XX：XX（星期X），XXXX中学七年级一男生方某某，在校内私自翻围墙外出后学校、家人联系不上，直到XX月XX日晚上X点左右在XX内找到。这些问题发生在学校，根子在教育主管部门。暴露出XX县教育局在常规管理工作中存在宽、松、软等问题，不敢较真碰硬，弹性有余，刚性不足。我们深感愧疚。在此，XX县教育局向县委、县政府做深刻检讨。
一、原因剖析
一是思想认识不够到位。对区、市关于学校常规管理工作的认识还不够深刻、政策领悟不透，没有将工作重心转移到提前防范和强化督促上，忧患意识不强、麻痹大意，存在侥幸心理。安全管理弦绷得还不够紧。近年来，随着社会的发展变化，学校面临的环境更加复杂多变，但部分管理人员未能及时调整思路，未能充分认识到当前形势下学校安全工作的重要性和紧迫性。一些学校管理者对上级文件精神的学习了习近平新时代中国特色社会主义思想不够深入，缺乏全局观念，导致在实际工作中出现偏差。
二是工作作风不够扎实。部分学校负责人缺乏责任担当，存在畏难情绪，认为学校人多面广，难于全面观察到位，对工作重部署，轻落实，导致一些工作浮于表面，存在管理漏洞，学校落实安全工作方法单一，创新不足，针对性不强，有效性不足。部分学校虽然照制度行事，但出现松懈现象，工作布置多，认真检查少；管理办法多，认真坚持下来少。特别是在处理突发事件时，个别学校领导不能迅速反应，措施不到位，导致问题进一步扩大化。此外，部分学校管理层对于学生的思想动态关注不够，对学生心理健康问题重视程度不高，未能及时发现并解决潜在隐患。
三是学校管理不规范。虽然每个学校每天所做的工作都归于常规管理范畴之内，区、市、县相关常规管理的文件都已经下发各校并要求落实，日常校长及教育工作会议也都做布置和强调，也邀请相关学校常规方面的专家进行培训，但个别学校还存在管理不规范、制度执行不到位问题，特别对学生特异情况不掌握，关心关爱不够，不及时干预疏导。例如，有些学校的考勤制度形同虚设，对学生迟到早退现象视而不见；还有些学校的安全设施维护不力，存在安全隐患长期得不到解决的情况。这些现象不仅影响了学校的正常教学秩序，也给学生的身心健康带来了威胁。
四是宣传教育和家校联动工作不到位。部分学校安全教育重形式、轻落实，仅停留在口头上和文件上，学生安全教育大打折扣，宣传教育没有能够做到入心入脑，对学生无故离校没能及时联系家长，以及与家长沟通渠道不畅通等问题普遍存在。这使得家长对孩子在校期间的行为缺乏了解，无法形成有效的监督机制。同时，学校在开展安全教育活动时，往往局限于课堂讲解或发放宣传资料，缺乏互动性和实践性，难以引起学生的兴趣和重视。此外，部分学校与社区的合作也不够紧密，未能充分利用社区资源为学生提供更多的安全保障和支持。
二、整改措施
针对上述问题，XX县教育局将在今后的工作中采取以下措施，确保学校常规管理和安全工作落到实处：
一是加强思想教育，提高政治站位。深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于教育工作的论述，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。通过组织专题培训班、研讨会等形式，引导全体教职工深刻领会党中央、国务院关于加强校园安全管理的各项决策部署，切实把思想和行动统一到上级要求上来。同时，加大对学校管理层的思想政治教育力度，树立正确的政绩观和发展理念，坚决杜绝形式主义、官僚主义作风，以实际行动践行以人民为中心的发展思想。
二是健全工作机制，压实工作责任。建立健全学校安全管理制度体系，明确各级各类人员职责分工，形成横向到边、纵向到底的责任网络。严格落实“党政同责、一岗双责、失职追责”要求，将安全管理工作纳入年度考核内容，与绩效挂钩，促使各级领导干部主动作为、勇于担当。加强对学校安全工作的监督检查，定期开展专项督查和随机抽查，及时发现问题并督促整改。对因工作不力导致发生重大安全事故的单位和个人，严肃追责问责，绝不姑息迁就。
三是强化队伍建设，提升管理水平。选优配强学校领导班子，注重选拔具有较强责任心和专业能力的人才充实到管理岗位。加大教师队伍培训力度，特别是加强班主任等一线教师的安全知识技能培训，提高其应对突发事件的能力。建立激励机制，鼓励广大教师积极参与学校安全管理各项工作，形成全员参与的良好氛围。引进先进的管理理念和技术手段，优化学校内部资源配置，提高工作效率和服务质量。积极探索适应新形势需要的管理模式，不断创新工作方法，努力打造一批具有示范引领作用的品牌学校。
四是深化宣传教育，构建共育格局。丰富安全教育载体，创新宣传教育方式，通过举办主题班会、演讲比赛、知识竞赛等活动，增强学生自我保护意识和防范技能。利用现代信息技术手段，开发制作适合不同年龄段学生的安全教育课程资源，实现线上线下相结合的教学模式。密切家校联系，建立健全家访制度，定期召开家长会，通报学生在校表现情况，听取家长意见和建议。充分发挥家长委员会的作用，共同研究制定符合本校实际的家庭教育指导方案，帮助家长树立科学育儿观念。加强与社区合作，整合各方力量，为学生健康成长创造良好外部环境。定期组织学生参加社会实践和志愿服务活动，培养其社会责任感和服务意识，促进德智体美劳全面发展。
五是完善应急预案，提高处置能力。根据国家法律法规和上级有关规定，结合本地实际，修订完善各类突发公共事件应急预案，确保预案科学合理、操作性强。定期组织应急演练，检验和完善预案的有效性，提高师生应急避险能力和自救互救水平。加强与公安、消防等部门协作配合，建立信息共享平台，实现快速响应、协同作战。配备必要的应急救援设备和物资，保障应急处置工作顺利开展。设立专门机构负责统筹协调全县学校安全管理工作，确保各项任务有序推进。
综上所述，XX县教育局将以此次事件为契机，深刻反思自身存在的问题，切实改进工作作风，全面落实各项整改措施，不断提高学校常规管理和安全工作水平，为全县教育事业健康发展作出更大贡献。我们将继续坚持以人民为中心的发展思想，坚定不移地贯彻落实党的教育方针，努力办好人民满意的教育。相信在县委、县政府的坚强领导下，在社会各界的大力支持下，XX县教育系统一定能够克服困难，再创辉煌！
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