按照市委关于组织召开专题民主生活会的通知要求，我认真学习了必学内容打牢思想基础，对照“六个方面”的问题深入检视剖析，现将个人对照检查情况报告如下：
一、存在的问题
（一）在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。
一是学深悟透上有差距。在理论学习上，浮在面上，沉不下心来，静下心来深钻细研、学深悟透、深入脑海，还停留在一知半解、似懂非懂的层面，没有真正领会掌握核心要义和精神内涵。比如，在开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想活动中，多倾向于学习规定的篇目，对党的二十大提出的“完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系，促进残疾人事业全面发展”进行深刻思考、讨论和交流的机会较少，致使全面学深悟透新思想新理论与党中央的要求还有差距。这种浅尝辄止的学习方式不仅影响了对政策的理解深度，也削弱了在实际工作中的执行力和创新力。因此，必须进一步加强学习的系统性和深入性，确保每一次学习都能触及灵魂深处，真正做到内化于心、外化于行。
二是学习的实践性不够。把学习成效转化为做好本职工作、推动高质量发展的生动实践方面还存在不足，在自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想来破解工作难题、提升工作质效上存在一定差距，一定程度上存在学习与实践相脱节的问题。例如，如何运用这一思想指导残疾人工作，推动残疾人事业的发展，为全市残联系统干部谋发展、为残疾人群众谋福利的思考不多，将理论转化为实践的能力需要进一步增强。具体来说，在日常工作中，有时过于依赖传统的工作模式和方法，未能充分结合新的理论成果进行创新和改进。这不仅限制了工作的广度和深度，也影响了服务对象的实际获得感和满意度。为此，应积极探索更多元化的实践路径，通过具体的项目和活动，使理论学习成果在实践中得到充分体现和验证。
（二）在维护党中央权威和集中统一领导方面。
一是践行“两个确立”的实践要求有差距。在把握“两个确立”的实践要求时，往往注重将其体现在自身的言行之中，做忠诚拥护“两个确立”的表率。但在如何把握好“两个确立”思想理论的抽象性和实际行动的实践性上，缺少全面深入的思考。例如，对于如何将党的创新理论融入到贯彻党的路线方针政策和工作部署之中，贯穿于残联工作全过程之中，方法还不够多，措施还不够实，结合得还不够好，政治态度与实际行动未能达到高度的统一性和一致性。这就要求我们在今后的工作中，不仅要从思想上高度重视“两个确立”，更要从行动上坚决落实，确保每一项工作都能体现党的创新理论和政策导向，真正做到知行合一、言行一致。
二是政治站位还不够高。谋划、落实工作有时存在本位主义思想，缺乏战略高度和全局观念，局限于自己的工作、局限在本单位这个小圈子，没有站在全市乃至更广阔的角度去考虑问题。这种狭隘的工作视野不仅影响了工作的整体效能，也不利于形成协同合作的良好局面。具体表现为，在制定工作计划和发展目标时，未能充分考虑到与其他部门之间的协调配合，导致一些工作推进缓慢或效果不佳。此外，在面对复杂问题时，有时难以从大局出发，找到最优解决方案。因此，必须不断提升政治站位，树立全局意识，以更加开阔的视野和更加务实的态度，推动各项工作取得更大突破。
二、原因分析
针对上述存在的问题，经过认真反思和剖析，我认为主要源于以下几个方面的原因：
（一）理论学习不够扎实。
一是学习的主动性和自觉性不强。在日常工作中，往往忙于事务性工作，忽视了对理论知识的系统学习和深入研究，导致对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解不够全面、不够深刻。特别是面对繁重的工作任务和紧迫的时间要求，容易产生急功近利的心态，认为只要完成眼前的任务就可以了，而忽略了长远的学习规划和持续的知识积累。这种短期行为不仅影响了理论水平的提升，也制约了工作的创新发展。因此，必须强化学习意识，树立终身学习的理念，将理论学习作为一项长期任务常抓不懈。
二是学习的方式方法单一。目前，主要依靠集体学习和个人自学相结合的方式，缺乏多样化的学习渠道和形式。尤其是在新媒体时代，信息传播速度快、内容丰富多样，但我们的学习方式相对滞后，未能充分利用现代信息技术手段，如在线课程、网络论坛等，拓宽学习途径，提高学习效率。同时，学习过程中互动交流较少，缺乏深度探讨和思想碰撞，不利于激发创新思维和解决实际问题。为此，应积极探索适应新形势的学习方式，如组织专题研讨班、邀请专家讲座、开展案例分析等，营造浓厚的学习氛围，提升学习效果。
（二）实践能力有待提高。
一是缺乏系统的实践锻炼机会。在实际工作中，虽然接触了一些具体项目和任务，但大多集中在常规性工作范围内，缺乏挑战性的实践项目和复杂的实战经验。特别是在处理突发性事件和应对复杂局面时，显得准备不足、应对乏力。这不仅影响了工作的顺利推进，也不利于个人能力的全面提升。因此，应积极争取更多的实践机会，通过参与重大项目的策划实施、重要决策的制定执行等，不断积累实践经验，提高应对复杂问题的能力。
二是成果转化机制不健全。在理论学习与实践应用之间，缺乏有效的衔接机制，导致学习成果难以及时转化为实际工作成效。具体表现为，学习过程中获得的新思路、新方法，未能及时应用到具体工作中，或者应用过程中遇到困难无法得到有效解决，从而影响了学习效果的发挥。为此，应建立健全成果转化机制，如设立专门的评估小组，定期对学习成果进行跟踪评估，及时发现问题并提出改进建议；建立激励机制，对在实践中取得显著成效的个人和团队给予表彰奖励，激发大家的积极性和创造力。
三、整改措施
针对存在的问题及其原因，我制定了以下整改措施，确保整改工作落到实处、见到实效：
（一）强化理论武装，提升政治素养。
一是坚持常态化学习。严格按照市委要求，认真参加各类学习培训活动，确保每周至少安排一定时间进行集中学习和个人自学，做到学习有计划、有重点、有成效。同时，结合工作实际，选择有针对性的学习内容，如党的二十大精神、习近平总书记关于残疾人事业的重要论述等，确保学习内容贴近实际、富有实效。通过持之以恒的学习，不断提高自身政治理论水平和思想觉悟，确保始终与党中央保持高度一致。
二是创新学习方式。充分利用现代信息技术手段，拓展学习渠道，丰富学习形式。例如，可以利用手机APP、微信公众号等平台，随时随地进行碎片化学习；可以组织线上讨论、线下交流等活动，促进思想碰撞和经验分享；还可以通过观看专题片、阅读经典著作等方式，加深对理论知识的理解和掌握。通过多样化、个性化的学习方式，激发学习兴趣，提高学习效果。
（二）增强实践能力，推动工作落实。
一是积极参与实践锻炼。主动争取参与重大项目、重要任务的机会，通过实际操作和亲身体验，不断提高解决问题的能力和应对复杂局面的水平。例如，可以申请加入专项工作组，负责某项具体工作的策划和实施；可以参与重大决策的调研和论证，提出建设性意见和建议；还可以参与应急处置演练，提高突发事件的应对能力。通过这些实践活动，积累宝贵的经验，提升综合能力。
二是建立成果转化机制。针对学习成果的应用转化问题，建立健全相应的机制，确保每项学习成果都能在实际工作中得到有效落实。例如，可以设立专门的评估小组，定期对学习成果进行跟踪评估，及时发现并解决应用过程中遇到的问题；可以建立激励机制，对在实践中取得显著成效的个人和团队给予表彰奖励，激发大家的积极性和创造力；还可以通过举办成果展示会、经验交流会等形式，推广优秀成果和先进经验，形成良好的示范效应。
（三）提升政治站位，增强大局意识。
一是树立全局观念。在谋划和落实工作中，始终坚持从全市乃至更广阔的角度出发，立足长远、统筹兼顾，确保每一项工作都能符合全市发展战略和总体布局。例如，在制定年度工作计划时，要充分考虑与其他部门之间的协调配合，避免出现各自为政、相互掣肘的情况；在推进重点项目时，要注重与上级政策和全市发展目标的对接，确保各项工作步调一致、有序推进。
二是强化责任担当。在面对复杂问题和艰巨任务时，始终保持清醒头脑，敢于迎难而上、勇于担当作为，切实担负起应有的职责和使命。例如，在处理突发性事件时，要迅速反应、果断决策，确保问题得到及时有效解决；在应对复杂局面时，要善于抓住主要矛盾，找准突破口，推动工作取得实质性进展。通过不断增强责任意识和担当精神，确保各项工作高效有序开展，为全市经济社会发展作出更大贡献。
通过对自身存在问题的深刻反思和剖析，我认识到在理论学习、实践能力和政治站位等方面还存在一定的不足。为此，我将坚定不移地贯彻落实市委的各项决策部署，以更加饱满的热情和更加务实的态度，努力克服困难、补齐短板，不断提升自身综合素质和服务水平，为推动我市残疾人事业全面发展作出新的更大贡献。
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