为乡村教育振兴培养高质量教师
乡村教育振兴是乡村全面振兴的关键环节，随着乡村振兴战略的深入推进，乡村教育在促进经济发展、涵养乡村文明、提质乡村治理等方面发挥着日益重要的作用。面向新时代，高素质专业化教师队伍数量不足、乡村教育发展支撑体系有待完善、教育帮扶模式亟须优化等问题制约着乡村教育高质量发展。作为高素质专业化教师人才培养重镇，以高质量师范教育助力乡村教育振兴是师范院校的责任与担当。
一、以高质量人才疏浚乡村教育振兴的源头活水
习近平总书记强调，教师是办好乡村教育的关键。师范院校要聚焦教师教育主责主业，不断提升师范生培养质量，为乡村教育振兴培养高质量的未来教师。大力弘扬教育家精神，引导学生坚定教育理想。教育理想主要聚焦解决“爱教育”的问题，是支撑教育工作者奉献教育的内驱力量。师范院校要充分发挥师德模范的表率作用，宣传推广优秀乡村教师、全国教书育人楷模等典型事迹和优秀案例，将教育家精神融入教师教育课程和教师培养培训全过程，开发教育家精神课程资源，引导学生树立远大教育理想，激发其投身乡村教育事业的动力与激情。
强化乡村情感联结，帮助学生厚植乡土情怀。乡土教育情怀主要聚焦解决“爱乡村”的问题，是教师选择长期扎根乡村的情怀和动力。师范院校应通过社会实践、田野调查、乡村支教等形式，让学生深入乡村生活，了解乡村文化和社会需求，增强对乡村的认同感和责任感。此外，学校还可以设立专项奖学金、助学金，鼓励更多学生毕业后到乡村任教，并为他们提供必要的支持和保障，确保他们在乡村能够安心工作、......
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