尊敬的各位领导，同志们：
近年来，XX镇强化创新引领，深挖本地特色，注重资源整合，探索形成“党政推动、家校社联动、大家共同行动”的共同育人新路径，通过建设“时时、处处、人人”育人的全环境立德树人体系，汇聚合力共画“立德树人”同心圆，营造未成年人成长“生态圈”。
党政把握“总方向”，架起家校社联动“立交桥”。党建引领健全工作机制。成立全环境立德树人工作专题小组，由党政主要负责同志任双组长，明确部门职责，形成工作合力，形成党委领导、党政齐抓共管、部门各负其责、全社会积极参与的工作格局。制定方案明确任务路径。优化完善《XX镇全环境立德树人实施方案》，压实责任部门和责任人责任，分解工作任务，细化工作清单，明确工作路径。考核评价发挥指挥棒作用。将“全环境立德树人”工作成效纳入镇村两级党组织抓党建述职评议与年度述职考核评议，探索建立学校、家庭、社会等多元化考核评价方式，形成全员、全程、全方位、全场域协同育人评价体系。
家校社拆掉“防火墙”，打通多元协调“血管网”。夯实家庭“压舱石”作用。镇村两级通过开设家庭教育知识讲座互动交流，组织家长到中心小学家风学校参观和XX法庭少年家事法庭体验等方式，引导广大家长全面学习家庭教育知识。为未成年人提供健康、丰富的生活和活动环境，培养未成年人健康体魄、良好生活习惯和品德行为，坚持立德树人导向，以端正的育儿观、成才观、成人观引导未成年人逐渐形成正确的世界观、人生观、价值观，为未成年人讲好第一堂课、当好第一任老师。发挥学校“中转仓”作用。学校主动承担起建立家校互动......
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