某市中小学校基层党组织建设工作情况汇报
近年来，某市认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻落实中央组织部、教育部党组《关于加强中小学校党的建设工作的意见》，以“全市教育系统基层党建攻坚年”为抓手，把加强学校基层党组织建设与教育质量提高、学校内涵发展相结合，把党员队伍培养与教师队伍建设相结合，把党性党风建设与加强师德师风建设相结合，着力加强中小学校基层党组织建设，实现了党建工作与教书育人的“同频共振”。全市中小学校基层党组织建设格局日益完善，制度成果和实践成果日益丰硕，为全市教育改革发展提供了坚强保障。现将相关工作情况汇报如下。
（一）基本情况
目前，全市共有中小学校3xxx所，其中幼儿园1xxx所、小学1xxx所、初中3xx所、普通高中4x所、中职学校2x所；教职工x.x万人，基层党组织1xxxx个，党员2xxxx人。全市教育系统201x年基层党组织标准化建设达标率为3x%，具体情况如下表所示。
| 县（市区） | 直属学校 | x区 | x区 | x区 | x县 | x县 | x县 | x县 | 合计 |
|------------|----------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|------|
| 达标率 | 50% | 41% | 28% | 76% | 48% | 17% | 37% | 31% | 33% |
目前，全市中小学校党组织按隶属关系实行分级管理体制，共有四种类型：市教育局党组管理、县（市、区）教育局党委管理、开发区教育分工委管理、县（区）教育局与乡镇党委分别管理。其中，直属中小学校党建工作由市教育局党组管理；x区、x区公办中小学校党建工作由区教育局党委管理；x区、x县、x县、x县、x县，县、区直属中小学校党建工作由县、区教育局党组管理，乡镇中小学校党建工作由乡镇党委管理。民办学校党建工作，x区全部纳入区教育局党委管理；x县由当地非公工委管理；x县、x县由所在地党委管理；x区、x区部分由教育局党组（党委）管理，部分由所在地乡镇党委管理；x县城区民办学校党建工作由县非公工委教育分工委管理。
（二）主要做法
强化组织领导，健全工作机制
为确保中小学校基层党组织建设工作的顺利推进，市委高度重视，成立了由市委书记任组长的中小学校党建工作领导小组，统筹协调全市中小学校党建工作。领导小组定期召开会议，研究解决党建工作中的重大问题，确保各项工作有序开展。同时，各中小学校也成立了相应的党建工作领导小组，明确责任分工，确保各项任务落实到位。
在机制建设方面，我市制定了《某市中小学校党建工作三年行动计划（20xx-20xx年）》，明确了党建工作目标、任务和措施。通过建立定期检查、考核评估等制度，确保党建工作有章可循、有据可依。此外，我们还建立了党建工作例会制度，每月召开一次党建工作例会，总结经验、查找不足，部署下一阶段的工作任务，确保党建工作扎实推进。
2. 加强党员队伍建设，提升党员素质
为提升中小学校党员队伍的整体素质，我市注重党员的教育培训工作。每年制定详细的党员教育培训计划，通过集中培训、专题讲座、在线学习等多种形式，组织广大党员深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、党的基本理论、基本路线、基本方略等内容，不断增强党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。同时，我们还注重党员的实践锻炼，鼓励党员积极参与教育教学改革、学生管理、志愿服务等活动，不断提升党员的服务意识和奉献精神。
在党员发展方面，我市严格按照《中国共产党发展党员工作细则》的要求，坚持标准、规范程序，确保新发展的党员政治合格、素质过硬。近年来，全市共发展新党员1xxx名，其中教师党员占比达到80%以上，为学校基层党组织注入了新的活力。
3. 创新党建工作载体，丰富活动形式
为增强中小学校基层党组织的凝聚力和战斗力，我市不断创新党建工作载体，丰富活动形式。一是开展“三会一课”活动。严格落实“三会一课”制度，定期召开支部党员大会、支委会、党小组会，按时上好党课，确保党的组织生活规范化、常态化。二是开展主题党日活动。结合重要时间节点和重大活动，组织党员开展主题党日活动，如“七一”建党节、“十一”国庆节等，通过参观红色教育基地、重温入党誓词等形式，增强党员的荣誉感和使命感。三是开展志愿服务活动。组织党员教师参与社区服务、扶贫帮困、环保宣传等志愿服务活动，发挥党员先锋模范作用，树立良好的社会形象。
4. 推进党建与业务深度融合，促进学校发展
为实现党建工作与教育教学工作的深度融合，我市积极探索党建引领学校发展的新路径。一是加强党支部书记队伍建设。选拔一批政治素质高、业务能力强的优秀教师担任党支部书记，充分发挥他们在教育教学中的示范引领作用。二是实施“双培”工程。将业务骨干培养成党员，将党员培养成业务骨干，形成党员教师与非党员教师共同成长的良好氛围。三是开展“党员先锋岗”创建活动。在教学一线设立“党员先锋岗”，引导党员教师在教育教学中发挥先锋模范作用，带动全体教师不断提高教育教学质量。四是推进党建与德育工作相结合。将党建工作融入学生的思想政治教育，通过开展红色教育、爱国主义教育等活动，培养学生的爱党爱国情怀，促进学生全面发展。
（三）取得的成效
通过一系列扎实有效的措施，我市中小学校基层党组织建设取得了显著成效。一是党组织战斗堡垒作用更加凸显。全市中小学校党组织在推动教育教学改革、维护校园安全稳定等方面发挥了重要作用，成为学校发展的坚强核心。二是党员先锋模范作用更加突出。广大党员教师在教育教学、科研创新、服务社会等方面表现优异，涌现出一大批先进典型，为学校发展作出了积极贡献。三是学校内涵发展水平显著提升。通过加强党建工作，促进了学校教育教学质量的提高，学生综合素质得到全面提升，学校的社会影响力和美誉度进一步增强。四是师生满意度持续提高。通过开展丰富多彩的党建活动，增强了师生的归属感和认同感，师生对学校的满意度逐年提升。
（四）存在的问题及改进措施
尽管我市中小学校基层党组织建设取得了一定成绩，但仍存在一些问题和不足。一是部分学校党组织对党建工作的重视程度不够，存在重业务轻党建的现象。二是党员教育培训方式单一，缺乏针对性和实效性。三是党建工作与教育教学工作的融合度有待进一步提高，部分学校在推进党建与业务深度融合方面缺乏有效举措。
针对上述问题，我们将采取以下改进措施：一是进一步强化组织领导，压实党建工作责任。建立健全党建工作责任制，明确各级党组织的职责任务，确保党建工作有人抓、有人管。二是创新党员教育培训方式，提升培训效果。充分利用现代信息技术手段，开展网络培训、远程教育等，提高党员教育培训的覆盖面和实效性。三是深化党建与业务融合，推动学校高质量发展。积极探索党建引领教育教学的新模式，推动党建工作与教育教学工作相互促进、共同发展。
（五）下一步工作打算
为进一步加强中小学校基层党组织建设，推动全市教育事业高质量发展，我们将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实中央和省、市关于加强中小学校党的建设工作的决策部署，重点做好以下几个方面的工作：
一是持续加强党的政治建设。坚决维护党中央权威和集中统一领导，确保中小学校始终沿着正确的方向前进。二是不断优化党组织设置。根据学校实际，科学合理设置党组织，确保党组织覆盖到每一个角落。三是深入推进党建工作标准化、规范化建设。按照中央和省、市的要求，进一步完善党建工作制度，提升党建工作水平。四是加强党员队伍建设。通过多种途径和方式，不断提升党员的政治素养和业务能力，打造一支高素质的党员教师队伍。五是创新党建工作载体。积极探索新形势下党建工作的新思路、新方法，丰富活动形式，增强党组织的吸引力和凝聚力。六是强化考核评价。建立健全党建工作考核评价体系，定期对中小学校党组织进行考核评估，确保各项工作落到实处。
总之，我们将以更加坚定的信心、更加务实的作风、更加有力的举措，推动中小学校基层党组织建设再上新台阶，为全市教育事业的健康发展提供坚强保障。
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