从百年党史中汲取智慧和力量推动新时代统一战线工作高质量发展
在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹“两个大局”、动员全党全国各族人民满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策，对于牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业，对于坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义，对于推进党的自我革命、永葆党的生机活力，都具有重大意义。特别是习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，深刻阐明了开展党史学习教育的重大意义、重点任务和工作要求，为开展好党史学习教育指明了方向、提供了根本遵循。我们要切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，带着信仰、带着感情、带着责任，全面深入学习党史，切实将精神实质融入血脉、贯穿行动。下面，结合统战工作和学习思考，谈三方面体会。
一、学党史、悟思想，始终坚持党对统一战线工作的集中统一领导
习近平总书记指出，“我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。”我们要在党史学习教育中坚定理想信念，深刻感悟马克思主义的真理力量和实践力量，充分认识中国共产党执政的历史必然性，更加深刻理解中国共产党为什么“能”，马克思主义为什么“行”，中国特色社会主义为什么“好”。一是把牢正确的政治方向。引导广大统战成员深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。广泛凝聚思想政治共识，支持党外人士把我市“十四五”任务实施作为重点，紧紧围绕构建新发展格局、推动高质量发展等方面积极建言献策。及时了解统一战线各方面成员意见，反映诉求、解决困难，确保统一战线始终沿着正确的政治方向前进。
二、学党史、强根基，持续夯实统一战线的共同思想政治基础
历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。通过深入学习党史，我们更加深刻地认识到，只有坚定不移地走中国特色社会主义道路，才能实现中华民族的伟大复兴。在新的历史条件下，我们要进一步巩固和发展最广泛的爱国统一战线，就必须不断加强思想政治引领，打牢共同的思想政治基础。一是强化理论武装。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于加强和改进统一战线工作的重要思想，用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。二是深化主题教育。结合庆祝中国共产党成立100周年系列活动，组织统战成员开展形式多样的主题教育活动，通过参观革命纪念地、重温入党誓词、观看红色电影等形式，让统战成员在体验中接受教育，在感悟中坚定信念。三是丰富载体平台。充分利用新媒体新技术，搭建线上线下相结合的学习交流平台，如建立“统一战线学习强国”微信公众号、开设网络课堂等，使统战成员能够随时随地学习，不断提升学习的便捷性和实效性。
三、学党史、促发展，充分发挥统一战线在服务经济社会发展中的重要作用
统一战线是中国共产党凝聚人心、汇聚力量的重要法宝。面对复杂多变的国内外形势，我们要充分发挥统一战线的优势作用，团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素，为实现“两个一百年”奋斗目标贡献力量。一是围绕中心服务大局。紧密围绕市委市政府中心工作，聚焦经济高质量发展、乡村振兴、社会治理等重点领域，组织引导统战成员深入调查研究，提出有针对性的意见建议，为党委政府科学决策提供参考。二是助力优化营商环境。发挥统一战线联系广泛、渠道畅通的优势，搭建政企沟通桥梁，帮助企业解决实际困难，促进非公有制经济健康发展和非公有制经济人士健康成长。三是积极参与社会服务。鼓励和支持统战成员参与公益活动和社会服务，如开展法律援助、医疗义诊、捐资助学等活动，帮助解决群众最关心最直接最现实的利益问题，展现统一战线的良好形象和积极作用。
四、学党史、守初心，着力提升统一战线工作能力和水平
开展党史学习教育，不仅是一次深刻的思想洗礼，更是一次能力素质的大提升。我们要以史为鉴、知行合一，不断提高做好新形势下统一战线工作的能力和水平。一是加强队伍建设。坚持党管干部原则，选优配强统战部门领导班子，注重培养选拔优秀年轻干部，加强干部教育培训，努力打造一支政治坚定、业务精通、作风优良的统战干部队伍。二是创新工作机制。适应新形势新任务新要求，积极探索统一战线工作的新思路新举措，建立健全工作协调机制，完善政策法规体系，提高工作规范化、制度化水平。三是强化作风建设。严格落实中央八项规定及其实施细则精神，坚决反对形式主义、官僚主义，树立求真务实、勤勉敬业的良好风尚，以优良作风赢得统战成员的信任和支持。
总之，我们要以开展党史学习教育为契机，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定不移地坚持党的领导，不断夯实共同思想政治基础，充分发挥统一战线的独特优势，为推动新时代统一战线工作高质量发展作出新的更大贡献。通过不断学习和实践，我们将更加坚定地站在历史正确的一边，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
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