习近平总书记在今年2月20日，对全党发出党史学习教育“动员令”以来，本人在收听收看全党党史学习教育动员部署之后，着重对习近平总书记党史学习教育动员讲话原文进行了深入学习、深刻理解。在此基础上，又参加了市委党史学习教育专题动员部署会议。全面贯彻各级党史学习教育指示精神和要求，稳步扎实地抓好发改系统党史学习教育具体计划安排，有力推进党史学习教育学史明理，学史增信、学史崇德、学史力行等四个重要专题学习的有序衔接，扎实推进，全面落实。回顾总结近X个月以来全发改系统党史学习教育情况，感到发改委党委机关自身党史学习教育抓得严、抓得紧、抓得实，整个系统的党史学习教育联得快、联得准、联得住，红色基地教育、党史知识竞赛、各种研讨交流等配合活动灵活多样、丰富多彩，有力有序、有声有色。通过参与党史学习教育组织、学习实践，本人的感触颇深、感受良多，倍受鼓舞、深受启发，主要收获是：在对党史知识全面充实、进一步丰富中，更加深入地学习了解到我们党在不断奋斗、发展、拼搏征程中的苦难与辉煌的相关细节、经典战斗，并且知党越多、信党越真，知党愈深、爱党愈切，深深地感受到只有知党伟大、个人才会远大，只有深扎思想根子、才能行稳、走正、致远。
深入学习贯彻市党史学习教育领导小组、市委组织部有关召开这次专题组织生活会的要求，本着“成绩不讲跑不掉、问题不讲吓一跳”的原则，对照党史学习个人做得怎么样？学史力行个人做得怎么样？的相关标准要求，认真在内化于心、外化于形、转化为效上进行不断反观内照、深刻反思自省，感到个人主要的差距和不足体现在四个方面。一是在持续深化上不够。学得浅。结合学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行等四个专题，落实学党史、悟思想、办实事、开新局的任务要求，本人以为已经对《习近平论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》等重要文献进行了学习，但在深度理解和把握上仍有不足，对于一些理论观点和历史事件的理解还不够透彻，未能完全做到融会贯通，将所学知识与实际工作紧密结合。特别是在如何运用党的成功经验指导当前发改工作方面，还存在一定的差距，需要进一步加强理论联系实际的能力，提高解决问题的水平。
二是学以致用方面还有待加强。尽管通过学习，对党的光辉历程有了更深的认识，但如何将这些宝贵的历史经验和精神财富转化为推动工作的实际行动，仍需进一步探索。在实际工作中，有时过于依赖以往的经验和模式，缺乏创新意识和开拓精神，尤其是在面对复杂多变的发展环境时，未能充分调动起党员干部的积极性和创造性，导致一些工作推进缓慢，效果不明显。为此，需要进一步强化问题导向，增强责任担当，切实把学习成果转化为破解难题的实际行动，为实现高质量发展贡献力量。
三是群众观念还需进一步强化。党史学习教育的一个重要目的就是增强党员干部的服务意识和为民情怀，但在日常工作中，有时对群众的需求了解不够深入，解决实际问题的力度不够，与群众的沟通交流也不够频繁，这不仅影响了工作效率，也在一定程度上损害了党和政府的形象。今后，应更加注重倾听群众的声音，了解群众的诉求，把群众满意作为检验工作成效的重要标准，真正做到心中有民、心中有责，不断提升服务质量和水平。
四是自我革新意识有待提升。随着党史学习教育的深入推进，个人逐渐认识到自我革新不仅是党员领导干部应有的政治品格，更是适应新时代发展要求、保持党组织生机活力的关键所在。然而，在实际工作中，有时对自身的缺点和不足认识不够深刻，自我批评的勇气和决心不足，存在一定的惰性和保守思想，影响了个人成长和进步。因此，必须坚持问题导向，勇于自我革命，敢于直面问题，善于解决问题，不断提升自身的综合素质和履职能力，以实际行动践行“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
针对上述存在的问题和不足，本人将严格按照中央和市委关于党史学习教育的各项部署要求，进一步深化学习，强化实践，努力克服存在的不足，不断提升自身的思想境界和工作能力。一是继续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于党史学习教育的重要论述，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保在思想上政治上行动上始终同党中央保持高度一致。二是积极投身实践，主动作为，敢于担当，以实际行动践行初心使命，围绕市委市政府中心工作，聚焦发改系统主责主业，着力解决制约发展的瓶颈问题，推动各项工作取得新进展。三是牢固树立群众观点，密切联系群众，深入基层调研，广泛听取意见，切实解决好群众最关心最直接最现实的利益问题，不断增强人民群众的获得感幸福感安全感。四是坚持刀刃向内，敢于自我革命，定期开展自我检查和自我剖析，及时发现并纠正自身存在的问题，始终保持共产党员的先进性和纯洁性，为推动经济社会高质量发展作出新的更大贡献。
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